文明礼仪之星评比方案设计_文明礼仪之星评选标准（精选5篇）

1/13文明礼仪之星评比方案设计_文明礼仪之星评选标准（精选5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。文明礼仪之星评比方案设计文明礼仪之星评选标准【第一篇】为鼓励学生发展特长，在全校学生中创设积极向上的氛围，形成良好的学风、校风，增强对学生的榜样教育，增强校园活力，学校将在每月开展“校园之星”评选活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在，真正做到学生之间找差距。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的学生，为树立良好的校风而努力。活动理念：以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。凡被评为校园之星的学生必需遵守《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌，并接受学校、老师和同学的监督。由政教处发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况自由申报，由班主任组织本班同学2/13对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由班主任上报各负责部门（部门主任），由学校进行颁星奖励。校园之星每月评选一期，其中文明之星每期每班初评出2位同学，被评上校园之星的同学需要交个人生活照片1张（近期），以及本人的简介、人生格言。1、学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优异。由教务处负责。评选时间：2月、4月、9月、11月（共四期）2、进步之星：学习态度端正，学习进步幅度大的学生。由教务处负责。评选时间：2月、4月、9月、11月（共四期）（学习之星与进步之星教务处根据期末和期中成绩在每学期开学初与期中考试后同步评选）3、体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。由政教处负责。评选时间：10月4、艺术之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。由团委负责。评选时间：6月5、科技之星：热爱创新科技，在科技创新、机器人、信息学编程、电脑制作、模型等比赛中有突出成绩的学生。由团委负责。评选时间：1月3/136、文明之星：尊敬老师，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，与同学友好相处，举止文明，不乱扔垃圾，不追逐打闹，遵守学校的各项规章制度。拾金不昧，争做好人好事，表现突出。由政教处负责。评选时间：3月、5月、10、12月评选出的校园之星，学校将利用升旗仪式进行颁奖，通过学校网站、橱窗等途径进行宣传、报道。备注：橱窗宣传安排：1、利用和平校区文化走廊十块小展板对在各类比赛中获奖的学生进行及时宣传（负责部门：校办公室）2、学校在文化走廊开辟“校园明星榜”橱窗两大块，每月由负责评选部门按时张榜公布。3、学习之星与进步之星每期每个年级分别评出10星；体育、艺术、科技之星，每期每个年级分别评出15星左右；文明之星每学期评两次，每期每个班级初评2名，表现突出的评为校星。文明之星每期学生不要重复。文明礼仪之星评比方案设计文明礼仪之星评选标准【第二篇】为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的校园文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂校园之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。特制定以下方案。4/13引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，增加同学们努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过表彰先进，树立学习典型，增强同学们学习的自信心，营造积极向上的校园氛围。学习之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。1、学习之星学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。2、才艺之星在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。3、励志之星家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有积极乐观的心态，面对挫折能迎难而上，努力学习，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。4、劳动之星热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。5、服务之星现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行5/13职责，工作能力强，为集体和同学做了大量的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。6、技能之星在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“文明风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实习中表现突出，得到实习单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。1、思想积极向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。2、品学兼优。3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。4、积极参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。5、条件1是必备的，同时还须具备2、3、4中任一点和各项评选项目的标准。6、各项目一位同学不得重复申报。1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。6/132、确定符合条件的学生填写“星光灿烂校园之星”申请表，提供相关事迹材料和证书复印件交班主任。3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学习、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最后评出我校“星光灿烂校园之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。第一阶段宣传阶段20xx年3月份，通过活动方案、校园网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解“星光灿烂校园之星”活动，关注并参与该项活动。第二阶段班级、教学部评选阶段4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光灿烂校园之星”的学生。第三阶段评审小组进行评审5月份，评审小组将根据学生的事迹材料，讨论审核，确定“校园之星”名单。评审小组：组长：杨志勇副组长：黎念生小组成员：翁奕华、陈助聪、邓海嵘、李树斌、王伟娟、林珍平、刘羽翎、陈仲贤、张志良第四阶段颁奖表彰大会5月底召开首届“星光灿烂校园之星”的颁奖表彰大会，7/13同时邀请校领导为每一类“校园之星”题一句话，并颁发荣誉证书和奖品（校级之星每人30元、部级之星每人10元的奖品）等。第五阶段扩大活动成果和影响。6月份，通过广播站对“校园之星”获奖者进行宣传报道；将图书馆西边走廊开辟为“星光大道”，通过海报、墙报等宣传方式将“校园之星”获奖人物的照片和先进事迹张贴出来，树立先进的学习榜样，努力学习、奋发成才，携手共进，为树立学校品牌形象而努力。“星光灿烂校园之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书和奖品，有关事迹在学校宣传栏、广播站、校报校刊或推荐到《少男少女》杂志等媒体中公布；同等条件下，可作为评选省、市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。文明礼仪之星评比方案设计文明礼仪之星评选标准【第三篇】为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动。分别设立：学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。每班推荐6名校园之星。依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，结合我8/13校实际，制定“校园之星”评选标准。（一）基本条件1.凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，品行端正，思想进步。2.自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。3.凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。（二）各项具体条件1.学习希望之星：理想远大，有良好的学习习惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学习成绩保持优异。2.学习进步之星：学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，积极进取，学习成绩进步大。3.道德文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，团结同学，举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。4.阳光体育之星：具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中成绩突出。5.艺术特长之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。6.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生9/13区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾。1．各班级要高度重视，认真组织，提高学生的思想认识，调动学生争当“校园之星”的积极性，增强学生的组织观念和争先意识。2．各班级要民主推举候选人，班委会进行评议，各班级推荐6名学生参加校园之星评选，并上交相关事迹材料。3．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。1．学习宣传：（4月1日―4月12日）2．推荐评选分两个阶段：4月15日―4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。期中考试以后上报学习希望之星、学习进步之星、阳光体育之星。3．宣传表彰分两次表彰：4月22日―4月27日第一次表彰期中考试后进行第二次表彰1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。2.材料上报教务处时间：第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。10/13文明礼仪之星评比方案设计文明礼仪之星评选标准【第四篇】a、爱祖国、学校，遵规范，尊师长，团结同学，积极进步。b、说文明话，办文明事；敢于同不良行为做斗争。c、有良好的行为习惯，诚实守信，言行一致，谦恭礼让，团结合作。a、学习目的明确，态度端正，能主动学习，主动帮助同学。b、勤于思考，积极回答，积极参与活动，主动向老师同学请教。c、平衡发展，按时作业，起带头作用。d、喜欢读书，能写读书笔记。a、遵守公德，诚实守信，尊重他人，言行一致。b、团结同学，热爱集体，关系融洽，人际关系和谐。c、不说谎话、大话，知错就改，无作弊行为。d、能诚信作业，诚信训练，诚信考试。a、按时上学、放学，认真早读；认真做好两操，上下楼梯右行。b、专心听讲，课间不喧哗，不追逐打闹，模范遵守各项规章制度。c、及时回家，遵守交通规则，不在路上逗留，不在流动小摊上买零食。a、遵守各项纪律和公共秩序，遵守交通安全法律法规。11/13安全意识强，不坐无营运资格的社会黑车。b、积极参加安全教育活动，积极配合班级安全宣传工作。c、到宿舍、食堂、第二课堂主动排好队，并能主动维护好集队的秩序。d、着装整洁清爽，经常洗澡理发剪指甲；对不讲卫生的行为能主动劝阻。e、做好值日卫生工作；不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。f、维护公共卫生，不损花草树木；爱护课桌，不乱涂乱画。a、学习目的明确，态度端正，有上进心。b、坚持锻炼，积极参加体育运动。c、热爱劳动，能做自己力所能及的事情，尊重他人劳动成果。“校园之星”的评选分三级操作――申报、组评、班评、校评组评：根据评选条件在同学之间互评，通过同伴相互评价，相互促进。评选出进步大，表现好的学生。班评：由班主任老师根据学生民主评选的情况，并征求科任老师意见，评出班级之星。校评：政教处、年级组根据各班推荐，确定期中期末校园之星。12/13文明礼仪之星评比方案设计文明礼仪之星评选标准【第五篇】为了