艺术培训总结【4篇】

艺术培训总结【4篇】如果您还对这个话题不是十分明白，可以试着读一下“艺术培训总结【4篇】”。在学习和工作中，拥有文档写作能力是实现目标所必须的，最可靠的方法是吸收并善加利用手头的范文范文。对于写作者来说，学会整体框架结构是非常关键的。非常欢迎参考下载，希望您会喜欢这篇文章！艺术培训总结篇【第一篇】这一年来，我校各项工作的开展继续以课改为中心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心;以实施素质教育为目标，积极推进基础教育课程改革，认真开创“课程超市”，借鉴先进的办学经验，不断提升教育的内涵水平;以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生素质的全面发展。一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨越发展1、学校领导加强教师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动，促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。2、一年来，我们在课改实践中，努力探索“十一五”新思路，弘扬“管理就是欣赏，教育就是欣赏，工作就是享受，学习就是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教育”为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经验正逐步形成。二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展1、本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五认真”常规检查中，凡是参与教学检查的老师都深深地被老师们认真的教学态度，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。2、为了进一步深化课程改革，全面推进素质教育，不断增强课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、灵活性，我校按照上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推进与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。3、随着教科研工作的深入，学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求教师必须要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。认识的提高使得我校教师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。于是，广大教师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字。4、师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先实现教育现代化，我校组织广大教师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动的基础上，围绕教师专业化发展，进行“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的“三大”教育理论学习。为切实推进“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，认真组织开展相关活。艺术培训总结篇【第二篇】20XX年我校在领导们的亲切关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年中每个带班的英语教师，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，不断改进不断进步。对照工作计划，现将20XX年的工作汇报如下：一、突出特色教育，提升品牌影响力20XX年作为我校特色教育深度发展和改革的年度，我校努力与国际英语教育接轨。结合我校工作计划，20XX年年度工作主要以教育改革，思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程等，并与上海君学书院，湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推进全国英语教育的发展。为培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动，知识竞赛等活动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。在20XX年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。二、紧抓细化教育，提升教育实力学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。20XX年我们结合年度工作目标及计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对这些细节工作，20XX年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念，整体教育理论，互动式教育法等专业知识，制定了《班级管理制度与手册》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况，我们主要做了以下工作：1.每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。2.组织了骨干教师和教学主管的示范课，和全体教师的公开课、新进教师的汇报课活动，并及时评课。3.积极进行课堂教学方法研究。全体教师在外训学习先进教学理念与方法后，各自进行了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。4.在学习培训的基础上，除了组织集体学习，进行“案例”交流外，每个教师还加入学校办公QQ群，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络相互交流学习。5.为达到最佳教学效果，全面实行小班化教学，所有在读班级学员不超过20人。6.落实会议学习制度，每周二次集体会，每周工作计划于总结会，英语教研教学研讨会。落实推门听课制度，校长、教学主管不定期不打招呼，推门听课。三、做好家长服务，促进家校交流1.带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反馈学生在校学习情况，每生每期电话家访次数不低于2次。2.跟随社会发展潮流，开设学校QQ群，公众微信平台等，将学校最新资讯告知家长，鼓励家长和学生参加更多的社会活动锻炼自己。同时询问家长孩子最近在家的状态，若有异常，指导家长如何找到原因并给予一些可行性的建议，及时给家长一些儿童教育方面的知识和案例，引导家长正确地认识孩子的学习和生活等。3.多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通，了解其家庭情况，再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩子，改变不好的习惯。对于因某些原因造成的学习吃力的学生，给与更多的关爱，不仅从学习上，还要从生活上、精神上关心他们，能成为朋友;4.根据每个学生的情况，老师安排家访，亲自了解学生的家庭环境及在家的生活状态;5.根据学生实际情况，老师会不定时地安排补课，为了让学生更好地理解，紧跟班级步伐，不致造成学生学习的障碍，导致不再坚持的后果。四、紧抓安全防卫工作，创建平安校园我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜绝事故的发生。加强责任人制度，确保全方位管理，落实安全防卫措施，确保校区安全工作。1.学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长邓丽彬任组长，领导副组长，组员，全面指导学校安全工作。进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理。2.配备安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的全面管理监督。3.加强校区设施设备安全设备检查检修，设备不全及时补充。4.加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。学校各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我校未发现一例安全事故。五、深入反省，不断进步清洁内务、授课教学、招生咨询、活动策划与执行、家校交流等，弗朗的老师们分配了学校各项工作。回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。相信我们学校一定会做得更好!艺术培训总结篇【第三篇】学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.2、儿歌1、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。2、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能力。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。(3）、《找朋友》初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：p7小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。4、《我上幼儿园》让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12—p13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩。5、《小白兔》让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。3、《传球点点名》愿意在集体环境中表现自己。整合教材：p28—p294、《我上幼儿园》能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：p12—p135、幼儿模仿操：《早上空气真正好》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。六、社会及科学活动1、《嗨，你好》让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面2、《一起玩》了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：p8—p113、《幼儿园的一天》熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：p16—p19七、艺术活动1、美术：《手指印》能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：《找朋友》通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的3、歌曲：《我的朋友在哪里》让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：p204、律动：《小手拍拍拍》锻炼幼儿的动手能力和说话能力。（xx年9月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。11、教幼儿大小便