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[1500字]大学生就业指导论文【范例8篇】【学习指导】这篇学习资料“[1500字]大学生就业指导论文【范例8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。大学生就业指导论文1500字【第一篇】摘要:随着高校扩招,毕业生人数逐年增加,2017年已达到795万,大学生就业成为社会关注焦点。基于对大学生职业发展与就业创业教育的关注,我们进行专题问卷调查,重点了解就业指导课的课程模块、开课形式、开课时间与课时、授课方式、教学目的、教学内容、考试形式、教师类型、教材类型及课程质量评价等相关问题。经过调查分析,重视就业创业工作符合高职学生特点和社会发展需求,并进一步探索课程建设的发展方向与路径,为学校教学改革服务,为大学生就业服务。关键词:大学生;职业发展;就业创业指导;课程建设随着金融危机对我国经济影响日益加深,使得原本就较为严峻的就业形式雪上加霜。当前,如何解决就业难,成为全社会最为关注的话题之一。高校毕业生求职压力越来越大,我院通过开设《就业创业指导》课程以及各系开展各类职业规划讲座,要求学生首先端正求职心态,不要一味追求好的工作环境和待遇,要有吃苦的准备和从企业车间、基层干起的态度,第二,教育学生对企业的要求不要太高,不要还没做什么工作,就认为企业该给自己这个那个,第三,让学生对自己的综合能力要有一个准确的定位,因为现在的用人单位除了考虑人才的实际能力外,还要考虑其社会适应能力、生存能力、沟通能力等等。班主任教育学生时应要求学生面对新形式下就业难的现实,鼓励学生靠自己的实力及依靠社会提供的就业平台,尽可能多地实现就业目标。作为班主任的我在学生入学时就将就业创业融入到政治思想教育中,取得了较为显著的成绩一、一年级阶段加强教育,让学生尽早了解社会做为班主任也要加强学习,顺应形势,做好毕业班级学生的就业指导工作,要把毕业生教育工作做为思想政治工作的重要环节,精心策划,周密安排,根据学院整体工作安排,结合本班学生特点,加强就业观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观,加强敬业教育和职业道德教育,要正确引导学生树立自主择业、勤奋创业、终身学习的观念。从学生自身特点出发,从一年级下半学期开始,结合当代大学毕业生的特点,将文明教育与形式多样的毕业纪念活动结合起来,寓教育于活动之中,如:定期举办;母校难忘;主题班会、;我的学生时代;演讲会,让学生观看反映我院精神的《鹰娘》短片后,写心得,谈感想,开展以祖国情、母校情、师生情、校友情等多种形式、多层面的就业创业教育活动,给学生尽早地搭建表达对母校感激之情的平台,将;学校兴则学子荣;、;饮水思源;等爱校思想传达给每一位学生。经过锻炼,班级学生王瑜在毕业第一次应聘事业单位岗位时,就以出类拔萃的口才及不错的笔试成绩被门源县畜牧局录用,岳克亮同学在考试中也缘于扎实的专业知识被海东地区扶贫办录用。二、二年级阶段做好宣传,引导学生正确应对就业压力在班级中,班主任要充分发挥班、团支委在做好学+生教育工作中的重要作用,廣泛动员各方面的力量,形成合力,真正把毕业生教育工作落到实处,其次,要充分发挥学生党员等学生骨干的模范带头作用,通过发倡议、表决心等形成一个良好的教育引导氛围;在班级中利用班会,政治学习时间,让学生自己主持召开;诚信;演讲,;模拟应聘;等活动,加强职业道德教育,开展;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻;的主题辩论会,开展就业指导为主的;职业生涯设计;活动,邀请专业老师进行专题讲座,通过班级学习园地等宣传阵地,让学生留下毕业感言或寄语等活动来增强学生信心,优化学生情绪,从而从容应对就业压力。毕业后,我所带班级90%的学生对就业充满自信,分别考取村官、代课老师及三支一扶等岗位,并在各自的岗位上努力实现自己的价值。三、三年级阶段加强技能,教育学生对就业充满自信高职高专对学生职业技能的要求比本科生更严格一些,大多数职业院校将其与毕业资格挂钩,即除取得英语和计算机应用能力资格证外,还需再取得一个职业能力资格证才能毕业。高职高专毕业生就业面向生产、建设、管理、服务第一线,做为学院就要培养出一批批下得去、留得住、用得上,实践技能强,具有良好职业道德的技术应用型人才。做为班主任在学生步入三年级的时候,加强教育和引导学生学习和掌握与自己将来就业定位相适应的技能,提高相应的素质,要经常教育学生不要好高骛远,要从基层干起,从小事实事做起,热爱自己的专业和岗位,为今后的发展打好基础并结合实际,教育学生只有将自己的理想与国家的需要结合起来,把国家利益放在首位,正确处理国家利益与个人发展的关系,到农村、到基层、到祖国最需要的地方去,发扬艰苦奋斗的精神,不怕苦,才能建功立业,实现自身价值与为人民服务的统一。要自觉加强自身修养,以中华民族的伟大复兴为己任,自觉锤炼诚实守信、团结合作、遵纪守法等优良品格,才能在自己的人生道路上飞得更高、更远。通过开展深入细致的政治思想教育工作,我所带班级学生在三年级第二学期定岗实习期间有27名同学分赴广州及南京雨润肉类食品有限公司进行了半年的定岗实训,为毕业后步入社会就业奠定了一定的实践经验,班级李志翔同学,也在今年全省事业单位招考人员时,以笔试及综合第一的优异成绩被湟源县畜牧局录用。长期以来,我院秉承;专业只为职业,教学只为实战;的人才培养理念,以工学结合办学为指导思想,提高学生综合能力为宗旨,注重开拓学生的创新能力,做为班主任也要重视学生思想政治教育,将就业创业观念贯穿始终,让学生从入学就明白,今天的努力就是为美好的明天打基础,让学生尽早了解今后的就业方向和市场需求,从而在校期间学好理论知识,掌握好技能,以此提高学生就业能力,为学生拓展更广阔的就业渠道。参考文献:[1]杰里米·里夫金著,张体伟孙豫宁译,第三次工业革命,中信出版社,ISBN978-7-5086-3312-1,2012,6[2]戴裕葳,高职生职业生涯规划与就业创业指导,ISBN978-7-04-033025-0,2011,8大学生就业指导论文1500字【第二篇】一、毕业生较多:据教育部统计,2012年,全国普通高校毕业生达680万人,比2011年增加了20万人,而全国高校毕业生总量还将继续增加,2013年高校毕业生将达到699万人,比2012年增加19万人。人力资源部和社会保障部对劳动力市场供求信息调查显示,当前我国宏观就业形势趋紧,使得大学生就业面临很大的压力。二、热门专业人才过剩:我国高等教育的学科结构和培养模式不尽合理。在我国大学生在选择专业的时候主要根据当时该专业比较好找工作、薪水较高热门而定,而没有可考虑随时间发展其专业在社会的需求。学校也是不断的增加热门专业,对热门专业无限量的招生,根本没有考虑学校现实情况,导致学校培养的专业技能与市场需求不相适应,导致企业需要的具有一定技能的人才找不到。而所谓的热门专业由于人员过剩而找不到工作岗位。其热门专业也就变为了冷专业,造成该专业大学生就要让压力大,人才有所剩余三、应届毕业生不受欢迎:据调查,绝大多数招聘单位明确表明不要应届生,除了他们没有实践经验、缺乏社会知识外,对工作、对同事的态度是招聘单位拒聘的重要理由。而且现代应届毕业大学生心态摆的不够正很多应届毕业生频繁跳槽,流失率较高,使得企业自己花费精力和时间以及金钱培养的人才无法为己所用,给企业带来不必要的损失。四、大学生就业观念不对:现在多大学生找工作很不够实际,过高的估计自己的实力,总认为自己是佼佼者,在任何方面都很优秀,在找工作时一定是抢手的人才。在找工作时挑三拣四,眼高手低,以候补精英、候补白领自居,非大机关、大公司、薪金高不去。在找到后却对自的工作岗位根本不珍惜,根本不去踏踏实实工作,总是向往更好的工作,更高的薪水,更舒适的工作条件。从而对现有工作没有激情。这严重影响大学生的就业。中国劳动学会副会长苏海南认为现在的大学主要是重知识培养,但是轻能力的锻炼,所以有学历没能力、有文凭没水平这种情况还是或多或少地存在。与此同时,大多数毕业生都想到大城市、大企业、大机关、大单位去就业,不愿到小企业、基层去就业。这是大学生就业一重要原因。由以上数据和资料可以看出,我国大学生就业问题非常严峻,不容乐观。大学生就业指导论文1500字【第三篇】摘要:大学毕业生就业难是近年来社会广泛关注的焦点。文章从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因,提出了政府、社会和高校,包括毕业生本人共同解决的相应对策思路。关键词:大学生就业创业自1998年的高校;并轨;、扩大招生开始,可以说我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。大学生毕业,能否顺利进入社会、找到自己合适的位置,即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注,每年特定时间都会成为各大媒体的焦点。大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途,还直接影响到高校的可持续发展,更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。1.大学生就业难原因何在认识有误区1扩招惹的祸。20xx年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年,全国高校毕业生从20xx年的145万猛增至212万人,20xx年再增68万,达280万人,到20xx年,进入就业市场的高校毕业生可能将突破340万,毕业生就业形势的一年紧过一年。于是,许多家长和学生抱怨:都是扩招惹的祸!我国大学毛入学率虽已接近国际公认的高等教育大众化15%的起点指标,但受过高等教育的人口仍只占总人口的5%左右,与发达国家高等教育毛入学率40%~50%以及从业人口中高学历比例1/3相比,中国的大学毕业生远未到过剩的程度,我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。教育部对部分高校6000多名毕业生择业行为的调查显示,期望在沿海开放城市就业的学生高达%,仅有%和%的人选择内地省会城市和中小城市,至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩,相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已,在广大农村地区和西部地区,则是绝对不足。2大学毕业必然是精英。随着经济的快速发展,我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转变,越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上:只要大学毕业,就意味着是;精英;,一定得有一个体面的工作。因此,毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、中心地理位置及起点待遇等。所以观念不能及时革新,思想不能与时俱进,是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的,因此应理性地给自己一个较为准确的定位。3高学历等于高就业能力。这是目前我们社会的普遍误区。用人单位人才高消费,学生和家长盲目追求高学历,误以为高学历等于高的工作能力。事实上,知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合,是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致,知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。高等教育是学术性、专业性教育,既可以是学术性的专业教育,也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点,因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力,这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。整个社会就业现状差强人意失业是一个社会问题,主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、国家经济政策失调有关。我国正处于转型期,政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效,吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势日趋严峻,中国的劳动力市场目前面临来自约1400万国企下岗失业人员、亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力,但据权威预测,中国未来3~5年,每年城镇需安排2200~2300万人就业,即使经济保持7%~8%的增长率,仍会出现每年上千万的;工作缺口;。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下,我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业,一年多于一年
本文标题:[1500字]大学生就业指导论文【范例8篇】
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