《机械设计基础》课程教学(自学)基本要求

中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求1《机械设计基础》课程教学（自学）基本要求适用层次所有层次适应专业工科各专业使用学期2010春自学学时120面授学时40实验学时使用教材教材名称机械设计基础编者綦耀光刘峰出版社中国石油大学参考教材课程简介本课程是近机类、远机类专业了解机械的一门重要技术基础课。目标是使学生在综合应用先修课程知识的基础上，通过对机构的结构分析、常用机构性能与设计分析、机器动力学、通用零（部）件设计方面基本知识的学习和设计训练，做到认识机械、了解机械。为学生进一步学习专业课和今后从事与机械方面有关的工作打下基础，为日后从事技术革新、发明创造条件，为在工作中与机械工程师合作打下基础。学习建议通过本课程的学习可以使学生熟悉常用机构，掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点、设计计算及维修等，初步具有一定设计机械传动装置的能力。具有运用标准、规范、手册、图册及查阅有关技术资料的能力。各章节主要学习内容及要求（上交作业电子文档附后）绪论主要内容1.课程研究的对象；2.研究的内容3.课程的重要性4.机械设计的一般过程5.学习方法重点：机械、机构、机器的概念平时作业:0.1上交作业备注第一章机构的结构分析主要内容1.运动副2.平面机构的运动简图绘制3.运动链成为机构的条件4.计算自由度时的注意事项重点：1.运动副及分类；2.运动简图绘制及自由度计算。上交作业1.3、1.4、1.5备注第二章平面机构的运动、动力分析主要内容1.机构速度分析的瞬心法中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求22.用矢量方程图解法做机构的速度和加速度分析3.机构动力分析的图解法4.简单机构运动、动力分析的解析法上交作业备注本章不作为考试内容。第三章平面连杆机构主要内容1.平面连杆机构的类型、应用和演化2.平面四杆机构的基本特性3.平面四杆机构设计简介重点掌握：平面连杆机构的基本类型和基本特性上交作业3.1、3.3备注第四章凸轮机构设计主要内容1.概述2.凸轮从动件的常用运动规律3.凸轮轮廓曲线设计4.凸轮机构基本参数的确定重点：从动件的常用运动规律平时作业：4.3、4.4、4.10、4.14、4.17上交作业4.10、4.14、4.17备注第五章齿轮机构主要内容1.概述2.齿廓啮合基本定律与共轭齿廓3.渐开线的形成和性质4.渐开线圆柱齿轮各部分的名称和标准齿轮尺寸计算5.渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动6.渐开线齿廓的切制7.平行轴斜齿轮机构8.圆锥齿轮机构重点：1.齿廓啮合的基本定律；2.渐开线标准齿轮的各部分名称及其基本尺寸；3.一对渐开线齿轮正确啮合的条件；平时作业：5.2、5.5、5.6、5.14、5.15、5.16上交作业5.5、5.6、5.14备注第六章轮系主要内容1.轮系分类2.定轴轮系的传动比3.基本的周转轮系传动比计算中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求34.复合轮系的传动比计算5.轮系的应用重点：定轴轮系的传动比计算上交作业6.1、6.4、6.9备注第七章其他常用机构主要内容1.间歇运动机构2.万向联轴节3.组合机构简介平时作业：7.1上交作业备注第八章机器动力学初步主要内容1.机器运转速度波动的调节2.刚性回转件的平衡平时作业：8.1、8.2、8.3、8.4、8.5、8.6上交作业备注第九章机器零件设计概论主要内容1.机械零件的失效形式及设计准则2.机械制造常用材料及其选择3.机械零件的结构工艺性及标准化重点：零件工作能力准则平时作业：9.3、9.4、9.6上交作业备注第十章联接主要内容1、螺纹联接1)螺纹及其主要参数；2)螺旋副中力的关系、效率及自锁；3)常见螺纹种类及标准；4)螺纹联接件的主要类型；5)螺纹联接的防松；6)螺纹联接的强度计算；7)螺栓的材料和许用应力；8)螺旋传动；2、键联接1)平键联接2)其他键联接。中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求4重点：1.螺纹的主要参数；2.螺旋副中的受力分析及自锁；3.紧螺栓联接的强度计算；4.普通平键平时作业：10.2、10.3、10.4、10.11、10.12、10.13上交作业10.11、10.12、10.13备注第十一章齿轮传动主要内容1.齿轮传动的失效形式及计算准则2.齿轮材料及精度选择3.齿轮传动的载荷计算4.直齿圆柱齿轮传动的强度计算5.斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6.直齿圆锥齿轮传动的强度计算7.齿轮的结构设计8.齿轮的润滑9.齿轮传动的效率重点：1.齿轮的失效形式及计算准则；2.斜齿圆柱齿轮传动及受力分析；3.圆锥直齿齿轮传动及受力分析。平时作业：11.1、11.2、11.3、11.7、11.9上交作业11.7、11.9备注第十二章蜗杆传动主要内容1.概述2.圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算3.圆柱蜗杆传动的强度计算4.圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算重点：1.蜗杆传动的主要参数；2.蜗杆传动的受力分析；3.蜗杆传动的温度计算。上交作业12.2、12.3、12.5备注第十三章带传动和链传动主要内容1.带传动1).概述2).带传动的基本理论3).带传动的设计4).V带轮的结构中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求55).同步带传动简介2.链传动1).链传动的特点、类型2).传动链及链轮3).链传动的运动分析和受力分析4).滚子链传动的设计计算5).链传动的布置和润滑重点：1.带传动的弹性滑动和打滑2.链传动的运动特性平时作业：13.3、13.4、13.10、13.11、13.14上交作业13.14备注第十四章轴主要内容1.轴的用途和分类2.轴的材料和毛坯型式3.轴的结构设计4.轴的强度计算5.轴的刚度计算6.轴的临界转速7.提高轴的强度、刚度和减轻重量的措施重点：轴的结构设计和强度计算平时作业：14.1、14.2、14.7上交作业14.7备注第十五章滚动轴承主要内容1.概述2.滚动轴承的类型和选择3.滚动轴承的代号4.滚动轴承的力分析、失效和计算准则5.滚动轴承的组合结构设计6.滚动轴承的润滑和密封重点：滚动轴承的主要类型及选择平时作业：15.1、15.3、15.6上交作业15.6备注第十六章滑动轴承主要内容1.摩擦状态2.滑动轴承的特点及结构型式3.轴瓦及轴承衬材料4.轴承润滑材料5.轴承润滑方法中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求66.滑动轴承的条件性计算7.液体动力润滑的基本原理平时作业：16.1、16.2、16.3上交作业备注第十七章联轴器、离合器和制动器主要内容1.概述2.刚性联轴器3.牙嵌离合器4.摩擦离合器5.制动器上交作业备注一般了解第十八章弹簧备注何时用何时自学，本章考试不考。第十九章机械系统设计综论备注老师在课件讲授中将有关内容插入，一般了解；本章考试不考。编者：刘峰作业第一章作业题1.3、计算图示机构的自由度。题1.3图1.4、计算图示机构的自由度。中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求7题1.4图1.5、计算图示机构的自由度。题1.5图第三章作业题3.1、试根据图中的尺寸判断下列铰链四杆机构是曲柄摇杆结构、双曲柄机构，还是双摇杆结构。题3.1图3.3、图示为压力机机构，试绘制其机构简图并分析其属于何种机构？中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求8题3.3图第四章作业题4.10、图示为从动件在推程时的部分运动线图，其远、近休止角均不等于零，试根据s、v和a之间的关系定性地补全该运动线图，并指出何处存在刚性冲击、何处存在柔性冲击。题4.10图4.14、设计一偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构，凸轮转向及从动件初始位置如图所示。已知偏距e=10mm，基圆半径r0=40mm，滚子半径rT=10mm。从动件运动规律Φ=150°，Φs=30°，Φ＇=120°，Φs＇=60°。从动件推程以简谐运动规律上升，行程h=20mm，回程以等加速等减速运动规律返回原处。试绘制从动件位移线图及凸轮轮廓曲线。题4.14图中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求94.17、画出图示凸轮机构中凸轮的基圆，并在图上标出凸轮由图示位置转过45°时凸轮轮廓上的接触点位置及凸轮机构的压力角。题4.17图第五章作业题5.5、已知一对渐开线外啮合直齿圆柱标准齿轮的模数m=5mm，压力角α=20°，中心距a=350mm，角速比i12=9/5。试求两齿轮的齿数、分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、基圆直径。5.6、一对渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，测得其中心距为60mm，小齿轮的齿数为20，传动比为2，试设计该对齿轮的其他参数。5.14、一对渐开线外啮合圆柱齿轮，已知z1=21，z2=22，m=2mm，中心距为44mm。若不采用变位齿轮而用标准斜齿圆柱齿轮凑中心距，求斜齿圆柱齿轮的螺旋角β应为多少？第六章作业题6.1、某手摇卷扬机传动系统如图所示，各齿轮的齿数均为已知，试求传动比i15的大小和提升重物时手柄的转向。题6.1图6.4、如图所示轮系a、b中，z1=20，z2=24，z2＇=36，z3=40，ω1=200rad/s，ω3=－100rad/s，求两轮系系杆的角速度ωH=？题6.4图中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求106.9、在图示轮系中，已知n1=50r/min，z1=20，z2=30，z2＇=50，z3=80，求nH的大小和方向。题6.9图第十章作业题10.11、用两个M10的螺钉固定一牵引钩，若螺钉材料为Q235，安装时控制预紧力，被联接件接合面摩擦系数f=0.15，求其允许的牵引力F。题10.11图10.12、图示凸缘联轴器允许传递的最大转矩T=1500N·m（静载荷），材料为HT250，联轴器用4个M16铰制孔用螺栓联成一体，螺栓材料为35钢。试选取合适的螺栓长度，并校核其剪切和挤压强度。题10.12图10.13、题10.12中凸缘联轴器若采用M16螺栓联成一体，以摩擦力来传递转矩，螺栓材料为45钢，联轴器材料为25钢，接合面摩擦系数f=0.15，安装时不要求严格控制预紧力，试决定螺栓数。第十一章作业题11.7、设两级斜齿圆柱齿轮减速器的已知条件如图所示，问：（1）3、4轮的螺旋线方向应如何选择才能使中间轴上两齿轮的轴向力可以抵消一部分；（2）3、4轮的螺旋角应取多大才能使中间轴上两齿轮的轴向力可以完全抵消？中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求11题11.7图11.9、试设计提升机构上用的闭式直齿圆柱齿轮传动，已知传动比i=4.6，转速n1=730r/min，传递功率P1=10kW，双向传动，每天工作16h，对称布置，原动机为电动机，载荷为中等冲击，z1=25，大小齿轮材料均为45钢，调质处理，齿轮精度等级为8级。第十二章作业题12.2、如图所示，蜗杆主动，T1=20N·mm，m=4mm，z1=2，d1=50mm，蜗轮齿数z2=50，传动的啮合效率η=0.75。试确定：（1）蜗轮的转向；（2）蜗杆与蜗轮上作用力的大小和方向。题12.2图12.3、如图所示，1、2是一对蜗杆蜗轮传动，3、4是一对斜齿轮传动。已知1为原动件，4为输出件，各轮转向如图所示。为了使中间轴上蜗轮2和斜齿轮3上的轴向力互相抵消一部分，试确定1、2、3、4各轮的旋向，并在图上标出2和3所受力的方向。题12.3图12.5、图示为一手动提升机构，1、2为斜齿轮，3、4为一对蜗轮蜗杆。已知1、2轮齿数z1=20，z2=30，蜗杆头数z3=1，蜗轮齿数z4=100，试求：中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求12（1）手轮按图示方向转动提升重物Q时，蜗杆、蜗轮是左旋还是右旋；（2）为使蜗杆轴上轴向力抵消一部分，试确定斜齿轮的旋向；（3）与蜗轮固联的鼓轮直径dw=0.2m，需要将重物提升1m时，手轮应该转几圈？题12.5图第十三章作业题13.14、有一带式输送装置，其异步电动机与齿轮减速其之间用普通V带传动，电动机功率P=7kW，转速n1=960r/min，减速器输入轴的转速n