感恩教育演讲比赛主持稿_感恩教育主题演讲主持词通用4篇

1/15感恩教育演讲比赛主持稿_感恩教育主题演讲主持词通用4篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是网友为大家分享的“感恩教育演讲比赛主持稿_感恩教育主题演讲主持词通用4篇”，供您参考阅读参考下载。感恩教育演讲比赛主持词结束语【第一篇】甲：感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪。乙：诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视才能沉淀出对待生命的真正态度。甲：自强是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。乙：今天是一场较量的盛宴甲：今天我们在这里一决高下乙：舞台因你们而更加闪亮甲：感恩、诚信、自强的主题因你们而更加意义深刻乙：尊敬的各位领导、老师甲：亲爱的同学们合：大家下午好!乙：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来甲：下面由我来为大家宣读比赛评分规则2/152：普通话标准，抑扬顿挫，节奏感强。占20分4：仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。占10分5：把握时间，不超过三分钟，每超过一分钟扣两分。占10分6：脱稿演讲。占10分我们将以红黄牌的方式来提醒选手和评委时间乙：到这里想必我们的选手已经跃跃欲试了乙：常怀感恩之心，常为感恩之行。感恩诚信自强触手可及，在平凡小事中彰显不平凡的魅力。甲：五千年的文明积淀了诚信、感恩、自强的价值，我们要将其传承才能彪炳千古，源远流长。接下来有请三号选手来自汽车学院的xxx来阐述他的《大学之道》乙：大学是梦想的土壤，而诚信感恩自强就是那亟待发芽的种子，让我们现出自己的爱心将它哺育。春的气息来源于花的盛开，人的高洁来源于什么呢，下面机械学院的xxx同学将和我们共同分享她的感悟。接下来有请五号选手来自高职的xxx，她演讲的题目是《爱的力量》乙：这的确是1感人至深的文章，让我们常怀感恩尽之心以己所能帮助所有需要帮助的人。紧张激烈的比赛进行到这里已经过半，下面请大家观看话剧，可怜天下父母心。3/15乙：的确，懂得感恩的人才是令人尊敬和敬佩的人甲：确实这样，小信诚，则大信立，敞开心扉才能赢得坦诚相待。《感恩立德、自强不息、勇担责任》是来自经济与管理的xxx的誓言，让我们来倾听她的心声。乙：我们身边有很多感恩、自强、诚信的大事小情，只有从点点滴滴做起，才能撑起祖国的明天。甲：聆听了如此发人振奋的演讲，我相信大家一定会以自立自强的精神来迎接未来的挑战。《细品人生三盏茶》多么惬意悠远，接下来有请十号选手来自理学院的xxx谈攀谈她的品茶之道。乙：让我们将感恩沉淀，沉淀那宽容和豁达的情怀，让我们默默的祈福，将快乐的甜美注入父母的心田。下来有请十一号选手来自艺术学院的xxx，它演讲的题目《感恩父母》甲：感恩父母，那个给予我们生命的人，感谢那个为我们无私奉献的人，下面有请大家观看由学贷部带来的歌曲隐形的翅膀。话剧上乙：我们的选手已经表演完毕，但是…甲：但是比赛终究是比赛，最紧张的时刻已经到来，下面由我为大家宣读今天比赛的结果。乙：比赛即将结束，感恩诚信自强的精神已在我们心中烙4/15下印记。甲：我再次呼吁大家将“诚信立人、自强立志、感恩立德”的精神永存心中，我宣布此次演讲比赛到此结束。乙：谢谢大家!感恩教育演讲比赛主持词结束语【第二篇】甲：感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪。乙：诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视才能沉淀出对待生命的真正态度。甲：自强是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。乙：今天是一场较量的盛宴甲：今天我们在这里一决高下乙：舞台因你们而更加闪亮甲：感恩、诚信、自强的主题因你们而更加意义深刻乙：尊敬的各位领导、老师甲：亲爱的同学们合：大家下午好!乙：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来甲：下面由我来为大家宣读比赛评分规则2：普通话标准，抑扬顿挫，节奏感强。占20分4：仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。占10分5：把握时间，不超过三分钟，每超过一分钟扣两分。占5/1510分6：脱稿演讲。占10分我们将以红黄牌的方式来提醒选手和评委时间乙：到这里想必我们的选手已经跃跃欲试了乙：常怀感恩之心，常为感恩之行。感恩诚信自强触手可及，在平凡小事中彰显不平凡的魅力。甲：五千年的文明积淀了诚信、感恩、自强的价值，我们要将其传承才能彪炳千古，源远流长。接下来有请三号选手来自汽车学院的xxx来阐述他的《大学之道》乙：大学是梦想的土壤，而诚信感恩自强就是那亟待发芽的种子，让我们现出自己的爱心将它哺育。春的气息来源于花的盛开，人的高洁来源于什么呢，下面机械学院的xxx同学将和我们共同分享她的感悟。接下来有请五号选手来自高职的xxx，她演讲的题目是《爱的力量》乙：这的确是1感人至深的文章，让我们常怀感恩尽之心以己所能帮助所有需要帮助的人。紧张激烈的比赛进行到这里已经过半，下面请大家观看话剧，可怜天下父母心。乙：的确，懂得感恩的人才是令人尊敬和敬佩的人甲：确实这样，小信诚，则大信立，敞开心扉才能赢得坦诚相待。6/15《感恩立德、自强不息、勇担责任》是来自经济与管理的xxx的誓言，让我们来倾听她的心声。乙：我们身边有很多感恩、自强、诚信的大事小情，只有从点点滴滴做起，才能撑起祖国的明天。甲：聆听了如此发人振奋的演讲，我相信大家一定会以自立自强的精神来迎接未来的挑战。《细品人生三盏茶》多么惬意悠远，接下来有请十号选手来自理学院的xxx谈攀谈她的品茶之道。乙：让我们将感恩沉淀，沉淀那宽容和豁达的情怀，让我们默默的祈福，将快乐的甜美注入父母的心田。甲：感恩父母，那个给予我们生命的人，感谢那个为我们无私奉献的人，下面有请大家观看由学贷部带来的歌曲隐形的翅膀。话剧上乙：我们的选手已经表演完毕，但是…甲：但是比赛终究是比赛，最紧张的时刻已经到来，下面由我为大家宣读今天比赛的结果。乙：比赛即将结束，感恩诚信自强的精神已在我们心中烙下印记。甲：我再次呼吁大家将“诚信立人、自强立志、感恩立德”的精神永存心中，我宣布此次演讲比赛到此结束。乙：谢谢大家!7/15感恩教育演讲比赛主持词结束语【第三篇】全体起立，出旗，唱队歌。宣布本次活动正式开始。各位老师各位同学下午好!感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;让我们感恩父母，老师，同学，朋友，感恩每一个爱我和我爱的人;我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。下面由x同学为我们讲一个关于感恩的故事。父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听小品《孩子发烧了》。你知道吗?我们班来了两位新老师，她们给了我们关怀，所以我们准备了一些小礼物想送给她们。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，，感恩大地的宽容浩博。让我们跨上飞奔的小红马，扬鞭奔驰走天下，请欣赏x同学演奏的《赛马》。感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能，下8/15面由x同学演奏一曲《欢乐颂》。感恩社会，感恩学校，感恩美妙的音符，下面由x同学表演二胡《金蛇狂舞》。父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听x同学为我们演奏《伦敦格黎小调》。大家觉得好听吗?想不想再听一首，下面有请x同学演奏《地久天长》。而今每个人，生活在这世界上，每天能健康的活着，在日常的点滴生活中，就是要怀有一颗感恩的心，对人对己都需要一种宽容包容忍让的心，即使是让自已伤心的人也要感激他们，因为它让你学会思考。并且要学会感恩，才能使自己快乐别人也能快乐。最后让我们齐唱《感恩的心》这首歌，本次活动到此结束，退旗，请辅导员老师讲话。感恩教育演讲比赛主持词结束语【第四篇】没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。9/15一、感恩的内涵“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，10/15必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。二、开展感恩教育的必要性与感恩教育的宗旨1.开展感恩教育的必要性清华大学学生刘海洋的“伤熊事件”以及后来云南大学学生马加爵的“杀人事件”都在社会上引起极大反响，使高校的德育工作再次成为人们讨论的焦点。一直以来德育对大学生来说好象就是思想品德课程到哲学到有关的邓小平理论、马克思基本原理等必修课程。上课，修学分，应付考试，听听相应讲座，于是课程结束了，学分拿到了，思想品德课及格了。似乎学生接受了道德知识教育就不会出现道德上的问题了，对他终身的道德影响就可以一劳永逸了。而现实是大学生在走入群体、走向社会，面对社会与个人的种种问题之时，往往难以摆平自己，说服自己，走入了思维的困境、行动的陷阱。我们的学生大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从11/15不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意，便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会不公平，动辄诉诸暴力，或以死相胁，一不小心就走入两个极端，或者目空一切，或者内向自卑……而传统的学校德育教育在学生眼中再也不象以往那样神圣和让人心服口服。传统德育弱化很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外而内的“外烁”倾向。我们应该努力寻找一种由内而外的“内省”的新模式，它寻找一种道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促进人的主体性的发展，使人最终成为人。毫无疑问，感恩教育是一个较好的选择。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!加强学生的德育工作应从感恩教育开始。2.感恩教育的宗旨学校开展感恩教育，旨在针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责