音乐节目策划书【通用5篇】

精编资料，供您参考音乐节目策划书【通用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“音乐节目策划书【通用5篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！音乐活动策划方案【第一篇】一、活动目标1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。二、准备材料小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰三、重点难点听音乐能够区分声音的长短、高低。四、活动地点活动室五、活动形式集体活动六、活动过程1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼儿自然进入故事情节。3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬就搬到洞里去了。4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。6、歌曲表演结束音乐活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。音乐节目主题策划书怎么写【第二篇】一。节目名称：音乐之魂（直播/录播）二。节目时长：周六。日晚8：00―10：00（120分钟）/期三。节目宗旨：这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。四：节目主要听众：学生及中青年职业群体五：节目所需支持：沈阳电台音乐网六：节目操作流程：1收集主题的素材精编资料，供您参考2节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾3节目整理制作4节目播出七：前期准备：1制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒）2制作片花：a总片头文字内容：音乐之魂――人类的第二灵魂（女声）放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！b参与及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有机会成为幸运嘉宾！1：点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白2：做一次做客dj，同听众分享你的音乐心情或生活感悟。八：节目内容：第一部分：音乐魔法石（60分钟）1介绍上周的冠军歌曲和获奖嘉宾，嘉宾参与节目点歌或分享音乐心情。2每期介绍一种水晶或生辰石，由其代表的含义引出主题。播放10首符合主题的歌曲（编辑收集或由听众提供）第二部分：经典电影原声音乐故事1尽量选择符合主题的经典电影（中西结合）2到3部，用音乐做背景讲述电影故事。2回复一周听众来信，把听众对节目的要求和感想做一个空中回复。例：一开头片花15秒二主持人：各位朋友，你们好吗？您现在收听到的是沈阳电台_的音乐之魂节目，_向您问好。欢迎与您共鸣在音乐之魂，抛开一天的烦恼和压力，让美妙的音乐引领我们的心灵畅游在音乐殿堂吧！上期的节目你听过了吗？现在要揭晓的是上一期心情音乐――紫水晶之乐的最受欢迎的冠军歌曲_x（背景音乐为冠军歌曲）在投票给冠军歌曲的听众中间我们也抽取了一位幸运嘉宾_，接下来这首歌曲是他点给他最爱的人的！恭喜_，也祝福他的爱情甜蜜，一生幸福！播放歌曲（嘉宾的经典真情告白）主持人：感谢大家的支持和热情参与！音乐魔法石带你领略不同的音乐心情！水晶，水之灵的聚集，光之精华的凝聚！水晶音乐，音乐中的精灵！今天的心情音乐是白水晶所代表的纯洁，神圣和清爽！在这种纯净的音乐心情里，我们来放松身心欣赏白水晶之精编资料，供您参考乐的第一首歌曲：《月光星愿》，这是日本音乐大师久石让的经典之作，风格空灵，纯净。很适合我们在夜里静静聆听，聆听自己的内心深处的声音。播放歌曲主持人：很美的一首歌曲！接下来的这首是由听众提供的超女冠军尚文婕的《梦之浮桥》，这是电影《面纱》中的插曲，她的法式唱腔赋予了这首歌以神秘，高雅和纯净之美！播放歌曲以下7首歌略《死性不改》童声版《恋之风景》林嘉欣《水晶之恋》任贤齐徐怀玉《飘雪》韩雪《雪人》范晓萱水晶音乐《龙猫》插曲《蓝色天际》班得瑞主持人：以上就是今天的白水晶之乐的10首歌曲了，它们的纯洁神圣和清爽大家是否有所共鸣呢？相信大家也都选出了心中最美妙最符合白水晶主题的歌曲了，在沈阳广播电台音乐网上为你钟爱的歌曲投上一票吧！所选电影音乐《一个陌生女人的来信》《勇敢的心》讲述电影故事并回复听众来信结束语（背景音乐）：好了，今天的畅游音乐殿堂，洗礼心灵的旅程就到这里了！希望今天的节目能够带给您轻松美好的夜晚，如同白水晶之乐一样，纯洁清爽！感谢您的收听，下周同一时间，我们再会！九：节目特色：雅致，时尚，轻松，温暖选取最空灵美好深入人灵魂深处的音乐净化放松听众的身心。用音乐解读舒缓现代人的疲惫心灵。通过最原始的平信以及最现代的电子邮件一起分享音乐感受，回顾一周听众来信，满足听众合理要求，解答听众心中疑惑。将读出听众来信，把听众对歌曲的感想和对节目的要求作一个空中回复。调动听众参与节目，提供做客电台和点歌告白释放心灵的机会。十：其他：联合水晶石头店，如《石头记》等进行推广宣传赞助。音乐活动策划方案【第三篇】活动目标：1、倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。2、了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。精编资料，供您参考4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。2、录音机、磁带；红绸道具。3、已学会儿歌。活动过程：一、引导幼儿回忆过新年情景。1、师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的'是什么事情？2、幼儿交流。3、师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢！你知道怎样敲锣打鼓吗？你见过人们是怎样舞龙灯的吗？二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。1、完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。2、讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的？3、再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情？4、师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。5、第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯？什么时候在敲锣打鼓？这首曲子一共有几段？你可以轻轻地用动作表演出来。6、交流：人们先是在干什么？接着呢？然后呢？曲子一共有几段？哪些是一样的？7、第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。三、尝试创编动作表现音乐。1、欣赏、表现第一段乐曲：（1）欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的？（2）个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。（3）全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。2、欣赏、表现第二段乐曲：（1）欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗？（2）将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。（3）在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。3、完整欣赏、表现乐曲：（1）完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。精编资料，供您参考（2）随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵！”并将双手高举过头顶表示结束。（3）重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛。音乐活动策划方案【第四篇】活动目标：1．熟悉乐曲旋律和ABA结构，尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。2．欣赏B段音乐，学习划分B段乐句，并用点数花朵为花朵照相等动作表现B段各句的起、止和过程。3．在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离，不拥挤不碰撞，体验表演音乐的快乐。活动准备：师生共同制作鸭妈妈和小鸭子的胸饰挂牌活动过程：1．欣赏B段音乐，扮演角色，引出课题。⑴师：“鸭宝宝们，秋天到了，美丽的菊花都开放了，妈妈带你们一起去看菊展好吗？”“看菊展一定要带上照相机拍照留念，你们喜欢拍照吗？拍照的时候你们喜欢摆什么样的造型呢？”⑵鼓励幼儿摆出各种优美的造型动作。⑶组织幼儿欣赏B段音乐，感受B段音乐悠扬的旋律美。⑷和花儿照相游戏：花儿很美，我们小鸭子也很美，请大家听音乐和四朵花儿一起照相，感受和表现B段乐句的起、止及过程。（每个乐句，前面两小节朝不同方向点数四下表示找到四朵花儿，后两小节摆出和花儿照相的造型。语言提示：“一二三四，准备～咔嚓”。）⑸再次欣赏B段音乐，反复练习表演动作。2．欣赏A段音乐，感受A段的欢快情绪。⑴请幼儿欣赏A段音乐。师：“这段音乐听起来感觉怎么样？好像小鸭子们在干什么？”⑵教师描述情景：小鸭子起床了，伸伸懒腰，摆摆尾巴，跟着妈妈急急忙忙去看花展，它们走过田野游过小河，心里真高兴啊！3．完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲。⑴请幼儿完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构。师：“什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路？什么时候听起来在看花拍照？”“看好花展，小鸭子们干什么去了呢？”⑵教师带领幼儿完整地跟随音乐表演。教师提示：前奏：小鸭睡觉、起床、整理羽毛A段：小鸭走路、游泳精编资料，供您参考B段；：小鸭找花摆造型拍照A段：小鸭走路、游泳、回家休息。4．活动结束，激发再欣赏再表演得兴趣。音乐节目策划书【第五篇】栏目定位一档音乐类节目—————《音乐背包客》节目构想：世界各地都有着自己特有的音乐，有些歌曲都是大家耳熟能详的，但是很多朋友却不知道他们是什么类型的歌曲，歌曲的起源发展，在这个节目中就可以让他们明白，同时也可以了解世界各地的文化和风情。收听群定位：以青年为主，有一定文化知识为基础。学生或白领或音乐爱好者。栏目宗旨服务听众，介绍世界的音乐。把音乐分类，总结各地域的特点，通过电波可以了解全世界。栏目内容范围：世界各地的音乐曲风，介绍各个曲风的起源发展。以及代表曲目，代表歌手。在介绍歌曲的同时还可以介绍当地的风土人情。栏目表现形式：主持人单播，文字加音乐的形式栏目风格轻松愉快的音乐加上音乐知识，在轻松愉悦中有着稳重的感觉。节目播出时间：晚上9点到10点。学生及白领休息时间栏目板块：一．音乐起源二．音乐发展三．代表歌曲四．风土人情片头和片花：背起行囊，跟随音乐流浪，我们一起欣赏音乐世界！音乐无国界，一路倾听……文稿：节目内容：美国乡村音乐，一段介绍放一段音乐一：美国乡村音乐的起源：乡村音乐的诞生乡村音乐（CountryMusic）出现于20世纪20年代，它来源于美国南方农业地区的民间音乐，最早受到英国传统民谣的影响而发展起来。最早的乡村音乐是传统的山区音乐（HillbillyMusic），它的曲调简单、节奏平稳，带有叙述性，与城市里的伤感流行歌曲不同的是，它带有较浓的乡土气息。山区音乐的歌词主要以家乡、失恋、流浪、宗教信仰为题材，演唱通常以独唱为主，精编资料，供您参考有时也加入伴唱，伴奏乐器以提琴、班卓琴、吉他等（50年代中期以前，传统的乡村音乐乐队里没有鼓）为代表。演出场所主要在家里、教堂和乡村集市，有时也参加地区性巡回演出。它与大城市的文化生活相隔离，一直处于自我封闭状态。20世纪20年代，有些电台为了迎合农村听众的口味，开始播放山区音乐，如芝加哥的民族谷仓舞（NationalBarnDance）节目（1924），纳什维尔的老式大剧院（GrandoldOpry）节目（1925）等，很受欢迎。这种做法鼓励了山区音乐的乐师去电台录音，也激发了唱片公司去各地发现人才、录制唱片。