活动计划_活动计划和活动方案(案例)最新4篇

1/10活动计划_活动计划和活动方案(案例)最新4篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集分享的“活动计划_活动计划和活动方案(案例)最新4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动计划活动计划和活动方案【第一篇】第五界挑战主持人大赛丰富校园文化生活,选拔优秀主持人才海选:xx年3月～4月时间:xx年3月28日下午1:00地点:东区教一附教110教室复赛:时间:xx年4月上旬地点:东区教一附教110教室决赛:时间:xx年4月中下旬地点:东区大礼堂通过三轮比赛层层筛选优秀主持人才分为海癣复试、决赛三个阶段2/10全院在校学生,大一、大二、大三均可报名参加海选:以点对点的形式,主要考察参赛选手的咬字音准,普通话方面的能力,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛.复赛:主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面1.自我介绍要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作2.素质表现参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色3.才艺展示在短时间内,展示具有自己特色的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球.决赛:1.闪亮登场本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将自己展3/10现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队.2模拟主持选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持,包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.要求加入与观众互动的环节.3.即性问答本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察,以表现各选手对语言的驾驭能力,选手自己选择问题的号码牌,然后自行回答.4.才艺大比拼和复赛的形式一样,选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票.5.最后陈述选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会.1.能在晚会现场会出现到场人员不够的情况解决方法:每个选手都可在自己本班带15～20人,作为自己的亲友团来观看比赛.活动计划活动计划和活动方案【第二篇】4/10因为被大山,那些渴望读书的孩子所感动，一名普通的志愿者莫凡在国内发起了”麦田计划“，麦田计划图片展活动总结书。一个纯民间助学团队，致力于改善中国贫穷山区孩子的教育环境，包括为贫穷山区中小学生提供读书物资，兴建学校，宿舍，成立图书室等，为了扩大麦田计划在我们合肥市的影响力度，让更多的人了解麦田计划，关注麦田计划，我院轻纺工程与艺术学院特此与麦田计划合作组织了这次图片展活动：20xx年3月19~20号安徽农业大学八教广场轻纺工程与艺术学院通过此活动，让更多人了解山那边的孩子，知道麦田计划，知道了麦田，扩大了麦田计划在按弄得影响力，通过这次宣传让更多人明白在山那边还有不一样的孩子。1.人员换班时，没有签到就走了。2.周一晚上，对会场进行撤退的人不够，都不参加3.周二早上搭建展台人数也不够4.各部长没有对干事进行相关的指导。各部长没有尽到相应的责任，令各干事没有方向。5.部长通知不到位6.干事们没有特定得衣服值班7.有些部门出现不参加活动提前请假的现象8.各部门间干事交流不多1在活动开始前，应可加强各干事的思想5/102在日常时间加强各干事之间的交流3在活动开展之前强调纪律4在活动之前做好相应的准备xxx学院学生分会20x年3月22日活动计划活动计划和活动方案【第三篇】以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践潜力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生带给丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践潜力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。●加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量；●分段群众备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率；●外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传6/10宝；语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。1、教学研究：1规定隔周五下午第三节课后进行群众备课、评课、理论学习。（教研组为单位，组长负责）2外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写1总结或心得体会。3写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。4提倡个人主动上公开课。5落实“五个一”的`要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计1优秀教案或活动方案，每月写1教学随笔；每学期完成一本万字的业务学习笔记（手抄为主，也能够剪贴）；每学期上一节公开课；（期末逐条检查，与年度考核业务潜力挂钩.）2、课堂教学：1认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的用心性，个性重视非智力因素的作用，做到教书育人。2贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。3尽量做到每课一得。7/104做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。5讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。6要杜绝拖堂现象。7作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮忙。8加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和潜力，扩大知识领域。活动计划活动计划和活动方案【第四篇】xx届新生入学报到入学教育带班。服务同学，锻炼自己。待定待定前期：要取得老师的信任，让老师学长能把这个艰巨的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准备着!2、本学期向学长学习迎新带班经验，注意该重视的要点。借鉴经验，少走弯路。3、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前8/10头，了解新生的个人信息，如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个基础保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。4、在老师那里取得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深入到寝室了解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些实质性的需求，和一些心理上的疑惑。5、这一阶段自己所了解的情况和问题向老师作一个系统的，详细的汇报。听取意见，继续积极投入工作。中期：在教室和学弟学妹们一起度过，多与他们沟通交流。提供平台让他们能上讲台介绍自己，与大家分享自己的喜悦或是忧伤。从中我可以进一步的了解他们的具体情况，特别是心理上的问题，疏导他们心理上存在的障碍。比如：对高考成绩的遗憾、对新学校的失落、对新环境的接纳还没有充分的准备而产生的焦虑。2、引导他们从高中式的思维中向一个优秀大学生的思维转变过来。告诉他们怎样才是一个优秀大学生;怎样要求自己去做一个优秀大学生，还有一个合格的优秀大学生应该担当的责任。从这样的教育入手，这虽然是老生常谈，但真是有道理。3、对我们学校的学习风气、师资力量，教学水平作一个客观的介绍，能与其他学校作一个综合的对比，这样可以体现出我们学校，特别是我们专业的优越性。能让他们心里面踏实，9/10对以后充满信心。同时介绍学院的组织结构，行政机构和学生工作的各个方面，包括院团委学生会、团总支学生会以及班级团支部的组织形式。这些对他们日后的选择，有一定的启蒙导向作用。4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的环境、市区的道路交通、景点和购物娱乐场所。特别是学院周边地区的商场、医院和银行网点。更快地让他们熟悉环境，在外面不上当受骗。5、在班上组织一两个大家能在一起参与的活动，从中能让大家更快地相互认识，二者可以让我更直观地发掘有特长的人才，为班级挑选班干打好发展的基础。也为学生会日后招新提供依据。6、在大家对大学有一番认识之后，要求每人写一份大学规划书，真心实意的道出最初的想法。大学三年有一个全局的规划就不容易失去自我，随波逐流。7、组织召开班干竞选大会。①号召大家积极参与竞选，能让的人站在讲台上竞争，为班级为锻炼自己做出努力。②邀请班主任和学长到席③请大家依次上台竞选，说出自己的想法。④请老师和学长依次点评⑤与搭档还有老师和各位学长讨论，如何确定人选后期：交付工作，进行总结。2、经常能和他们沟通交流，以自己的经验对学弟们的生10/10活、学习、工作进行指导，和大家成为好朋友