元旦节日活动策划书通用4篇

1/6元旦节日活动策划书通用4篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友为大家分享的“元旦节日活动策划书通用4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。元旦节日活动策划书【第一篇】让孩子们拥有一个欢乐的童年，是我们的梦想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们经过自我的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自我的喜悦之情。20xx年12月31日8:00—10:00全体师生教室(一)学校联欢：1、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”此刻开始!(1)x独唱—《左手右手》。(2)x献词—《元旦献词》。(3)x小合唱—《放假了》。(4)x献词—《新年祝福》。2/6(5)王校长新年讲话。(6)师生共同唱响《相亲相爱》。2、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”到此结束!(二)班级联欢。1、条幅。(x)2、照相、摄像。(x)3、安全巡视。(x)4、播放音乐。(x)元旦节日活动策划书【第二篇】向x欢乐进发!为庆祝x年元旦的到来，感受新年新气象，回顾x年的收获与成功，展望对新年的期望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自我的舞台，分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。12月27---31日学校西操场、各班教室(1)展示学生特长，全员参与。(2)节目形式多样化，资料健康活泼。学校统一安排三项活动：a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。3/6c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)(2)各班级活动要制定出贴合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、资料、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。(1)各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)午时第三节，不得提前。(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。元旦节日活动策划书【第三篇】新年新气象——迎元旦4/61.尝试亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。2.锻炼动手操作本事，丰富想象力和创造力。1.手工材料，包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片。2.背景音乐《新年好》。一、激发幼儿参与活动的兴趣1.教师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手布置新年环境1.教师出示气球，引导幼儿探讨：气球该放到教室的哪个位置怎样才能把气球固定起来2.幼儿说出用绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨：怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置。例如，教师能够用彩带系在吹好的气球上，然后挂在教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还会垂下好看的彩带。3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装饰窗户。4.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，提醒幼儿细心打开剪好的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。5/6三、欣赏新年环境，体验成功喜悦1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境。2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教室，活动结束。1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.在装扮好的教室里，给孩子照相，让幼儿感受亲手布置环境的喜悦。元旦节日活动策划书【第四篇】20xx年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。元旦活动主题：“欢元旦——演绎经典国学故事”欢元旦——演绎经典国学故事”——演绎经典国学故事。元旦场地与时间：地点：xxxxxx幼儿园xxxxxx三楼时间：20xx年12月31日上午8：30——10：30每户家庭准备：故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道6/6具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。表演时间：3分钟形式：比赛（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3——5分钟程门立雪（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏）（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：1、准备，每一个故事准备一张背景；2、每一个故事准备一首国学经典曲子；3、气球、彩带的等。