元旦活动计划小班【汇集4篇】

1/10元旦活动计划小班【汇集4篇】人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下我给大家分享的“元旦活动计划小班【汇集4篇】”，希望对大家能够有所帮助。元旦活动计划小班【第一篇】1、幼儿情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、提醒幼儿用肥皂洗手，3、教师为幼儿做好二次晨捡工作，认真做好带药记录。1、教师为幼儿做好二次晨检工作，做到一摸二看三问四查。发现指甲长帮助修剪。2、教师认真观察幼儿精神状况，发现异常及时向领导反映或及时通知家长。1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区角，提醒幼儿在区角内不大声说话。2、教师提醒幼儿根据区角限定人数进区活动。3、教师引导幼儿玩娃娃家时分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情。4、教师以：小病人的身份引导幼儿正确去医院看病的规则，进一步知道医生要为病人做哪些检查。2/105、教师注意观察幼儿活动情况，幼儿遇到问题时，给幼儿自行解决问题的时间，必要时教师以角色投入其中帮助。3、教师带领幼儿一起进行活动.4、注意观察幼儿的活动量，及时为幼儿增减衣物。1、听到音乐后，轻轻地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上2、幼儿整齐的站好做操的队形3、幼儿积极愉快的和教师听音乐、按口令做操4、带操教师口号响亮，精神饱满，教师及时为幼儿增减衣物。1、对幼儿晨间活动情况进行点评。2、对表现好的幼儿给予鼓励与表扬并提出要求。入厕洗手1、幼儿主动排队小便，在洗手间内不奔跑，并小心地滑。2、幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。喝水点心1、安静有序的拿自己小杯子喝水，教师引导幼儿天热多喝水。并用计数卡计数。2、教师告诉幼儿点心名称，幼儿安静的吃点心，保持桌面、地面的整洁。1、可以愉快的参加活动2、可以按形状分类3、引导幼儿学会帮助别人3/101、ppt图片2、正方形、圆形卡片活动过程：1、教师：小朋友们，你们吃过糖果吗？2、你吃过的糖果是什么味道的?3、你们吃的糖果是什么形状的?(幼儿回答）（教师小结：原来小朋友们吃过这么多样的糖果。有香蕉味的、西瓜味的····）二、出示糖果图片教师：今天崔老师也带来了很多的糖果图片我们一起来看一看(观看ppt糖果图片)(教师小结：这些糖果真好看，特别的好吃）三、操作活动1、教师：今天有两个糖果宝宝找不到自己的家了，我们一起来帮帮它吧，（教师谁来帮助糖果宝宝，引导幼儿帮助别人）2、教师：糖果宝宝回家的时候要说一句话才能回家，你们看一看崔老师是怎么帮助糖果宝宝回家的。(如圆形糖果宝宝，圆形宝宝圆形宝宝要回圆形的家）幼儿跟教师学习教师请个别幼儿上台示范3、教师请所有幼儿面向桌子，帮助糖果宝宝回家(教师查看）入厕安静有序的小便，不拥挤，不打闹，注意安全。洗手洗手时提醒幼儿卷起袖子，幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。喝水教师引导幼儿多喝水，有人安静有序的拿自己的小杯子喝水，并用计数卡计数。游戏名称：看标志爬游戏目标：1、幼儿能愉快的和同伴一起做游戏，体验共同游戏的快4/10乐2、幼儿在游戏中与同伴友好相处。游戏规则：1、教师手里有两朵花，一个红颜色、一个黄颜色。当教师举起红颜色的花幼儿快速往前爬，当教师举起黄颜色的花幼儿就必须往后退，看谁先到终点谁就赢了。自由活动幼儿玩大型玩具教师查看所有幼儿。注意幼儿的安全，及时为幼儿增减衣物。1、幼儿有秩序的进卫生间小便洗手，在洗手间内不大声说话。2、洗手时提醒幼儿袖子卷起来，幼儿洗手时不推不挤、不玩水，把水龙头关紧，并拿小毛巾擦手。1、安静有序的拿自己的杯子喝水，喝水时不说话，不打闹，以免呛到。2、喝完后水杯放在自己的杯架上，并用计数卡计数。1、教师告诉幼儿午餐食谱，请值日生发勺子。2、午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面的整洁。3、幼儿正确使用毛巾擦嘴、擦脸，教师：帮助幼儿吃完饭菜。4、餐后，将餐具和椅子放好，并搬小椅子靠墙坐，安静的看书。1、午睡前按要求入厕，洗手，安静地进入午睡室。2、进午睡室后不说话，将脱掉的衣服和鞋子放到固定位5/10置，安静入睡。3、教师帮助上铺的幼儿上床。4、教师帮幼儿盖好被子，并纠正幼儿不良的睡姿。5、教师巡视幼儿午睡情况。6、提前醒的幼儿安静呆在床上，不影响他人休息。元旦活动计划小班【第二篇】参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师活动目的：1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。活动准备：1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。幼儿主持人：闫帅侯文辉陈文佳王韵雅胡彤丁刘一安活动流程：1、老师致欢迎词。6/102、幼儿主持人致新年贺词。3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）4、儿歌表演：1小袋鼠（女孩）2小蜗牛（男孩）3洗手歌（女孩）4安全歌（男孩）5幼儿园像我家（全体幼儿）5、亲子游戏：《喂桔子》（每次10个家庭，玩三轮，30个家庭）玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。6、亲子游戏：小指挥（每次三个家庭，现场报名参与。）道具：气球、筐、布条玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。7、歌曲联1我上幼儿园（集体合唱）2爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）3小兔乖乖（教师和幼儿对唱）4乖孩子（独唱）5好朋友（歌表演）8、亲子游戏：蒙眼摸宝贝准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。7/109、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。10、我的小手变变变（手指游戏展示）11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）12、家长游戏：吹气球比赛玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。13、比比谁的眼光好准备：啤酒瓶筷子玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。14、幼儿和家长一起唱《新年好》15、结束语。家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小三班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家龙年快乐！元旦活动计划小班【第三篇】活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。2、学习与同伴合作一起玩。8/10重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。2、活动中有初步的自我保护意识，注意安全。3、活动结束知道要把玩具放好。重点指导：踏板车分散游戏：球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等集体游戏：放鞭炮手指画——草地上的花活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动，并有一定的.持久性。2、学习与同伴合作交往。重点指导：操作区活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。2、知道饭后放好餐具，并且会漱口及擦脸。元旦活动计划小班【第四篇】幼儿园应该是一所充满诗意的学校，是一个质朴、纯真的世界，这里充满童话与幻想，这里展示追求与创造。我们以“一切为了幼儿，构建和谐乐园”为宗旨，以特色创建为载体，立足本土资源开发，以自制农村特色的教玩具和开发利用乡土音乐资源为突破口，力争将幼儿园建成一所充满“诗意、活力、9/10和谐”的具有本土气息的农村幼儿乐园。1、通过乡土材料的投放，激发幼儿游戏兴趣，培养幼儿热爱家乡的情感。2、通过研究，提高教师挖掘游戏素材的能力，形成具有鲜明地方特色，反映地方文化，同时也满足了幼儿的发展。3、通过研究，建构一套适合小班实际、具有本土文化特色的园本课程。1、根据小班幼儿年龄特点和教学实际，以乡土资源在区角游戏中的途径与方法为侧重点，开展主题背景下区角活动的实践与探索，围绕每月开展的主题活动，思考乡土材料在墙面、地面、空间的有效利用，凸显乡土材料的多元价值、多样性、层次性和挑战性，从而满足不同幼儿发展的需要，体现区角游戏的价值。2、通过集体研讨等形式，在共同收集创设富有乡土气息的区角游戏材料的基础上，本学期继续在组内开设富有乡土气息区角游戏的实践研讨活动。通过活动，帮助教师更好的利用乡土材料进行区角游戏，使活动材料能更有效的利用，发挥乡土材料的'最大价值。3、认真撰写乡土区角游戏的方案设计、观察与记录，设计能体现乡土资源利用的途径，反思能体现乡土材料利用的效果，有效性。4、撰写有一定质量的有关乡土教育内容的教养笔记、教学案例、专题小结等，提高反思能力。为丰富幼儿园课题研究10/10成果提供第一手实践研究资料。小班年级组得到更好的发展。