感恩教育演讲内容通用4篇

1/8感恩教育演讲内容通用4篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家分享的“感恩教育演讲内容通用4篇”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。感恩教育演讲内容【第一篇】1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。2、制作相关的课件。3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。4、用吹塑纸剪5、40个苹果1、创设情境，引入活动主题。找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。老师相机点拨：2/8我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今天主题班会活动的小主持人。2、交流收集到的关于伟大的父母的资料1小主人把自己搜集到的关于伟大的父母的故事讲给班上的同学听。2找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。3、畅谈让我感动的我的父母（小主人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲《天亮了》）4、分组活动，做游戏。升华主题（小主持人）我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？在我们大家来做一个游戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把平时我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们平时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。四、自我反思：父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮咛，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今天的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的认识，从现在开始，3/8我们开始从细微的小事开始去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的温暖。感恩教育演讲内容【第二篇】1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3、发展幼儿的语言表达能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并4/8对叔叔说一句感谢的话。3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。感恩教育演讲内容【第三篇】如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。5/81、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3、初步培养感激之情、感恩之心。重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。1、音乐：感恩的心；多媒体课件。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。一、引发兴趣1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？③小女孩遇到了什么困难？④小蚂蚁又是怎么帮助她的？2、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？2、教师出示清洁工图片。问题：①她们是谁？在干什么？②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？3、出示交通警察图片。6/8问题：①他们是谁？在干什么？②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？三、示范、讲解做贺卡的方法2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！4、幼儿制作贺卡，教师巡视。5、展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。感恩教育演讲内容【第四篇】让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。让同学们学会感恩。课件一、出示邰丽华的照片。（出示课件）（生答：她叫邰丽华，在2005年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）二、师：下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。（出示课件）（生答：因为他们是一帮特殊的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）师：对，正是由于她们对生活的乐观态度，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢所有7/8给予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的一句话：“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”（出示课件）今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。（出示课题）三、让我们学会感恩。师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？师：下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。（出示课件，伴乐）四、师：风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱。下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱，去体会父母对我们的常常情怀。（出示课件——《感恩的心》）师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。五、活动：轻松一刻：把球放在腹部，借用大腿与腹部的力量夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受。（生答：父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、朋友……）（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）8/8七、创作活动：世上有关于感恩的诗句非常多，下面我们小组来比一比，哪组同学知道我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的名人的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明作者，开始。（展示各组词句，简单点评）八、引：我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也一定有话要对给予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表白吧！师：说清楚，感谢谁，为什么？制作感恩卡。九、同学作品展示。师：我们一起看看一部分同学的真情表白！十、结束语：短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！十一、课后布置：1、把感恩卡送给你要感谢的人。2、课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。