[500字]鲁滨逊漂流记读后感六年级【参考10篇】

1/13[500字]鲁滨逊漂流记读后感六年级【参考10篇】“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是网友分享的“[500字]鲁滨逊漂流记读后感六年级【参考10篇】”，希望对您有所帮助！鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第一篇】这个寒假里，我看了《鲁滨逊漂流记》，深有感触。这个故事讲述了主人翁鲁滨逊多次航海，都遇到了不同的困难，但他通过自己的努力和意志，顽强地克服了重重考验，在到处漂泊之后回到了祖国大地。这个故事最吸引人的地方就是它详细地讲述了鲁滨逊在荒岛上整整生存了28年零两个月十九天的离奇经历，展现了一个人艰难的生存处境，以及孤独无助和时刻渴望获救的心情。鲁滨逊在岛上最大的问题，就是克服孤独和恐惧感了。不过后来他结识了一个野人，称他为“星期五”，他们相处融洽，后来鲁滨逊和星期五之间建立了一种充满温情的友情。我从他的事迹中，感受到鲁滨逊具有强烈的开拓进取和冒险的精神；他勤劳、勇敢、机智，并且具有顽强的.毅力；他2/13虔诚、仁慈，而且还知恩图抱。鲁滨逊的每次航海和冒险都有着明确的商业目的，不断计算着自己的财产和利益；他还将自己生活过的那个孤岛当做自己的领地。这样也表现了鲁滨逊有高智慧的经济头脑，令我十分佩服。我看了这本书，不仅可以从曲折离奇的故事中得到乐趣，让人紧张、投入。还可以从鲁滨逊荒岛求生的故事中认识到劳动对人类生存的重大意义，从而获得许多有益的启蒙。我们应该学习主人翁鲁滨逊为生存而拼搏的聪明才智和顽强毅力。看了这本书，我真是受益匪浅，让我懂得了许多道理，学习鲁滨逊的品质，顽强、努力、拼搏、仁慈。可以让我们每个人都受到不小的启迪啊！寒假里看一本好书，是一件很享受的事，一本好书能让我们得到许多的……鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第二篇】书，有百味，酸甜苦辣咸需要我用一辈子的时间去细细体会。而这个寒假，我又重新回味了一番丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，受益匪浅。本书的主人公鲁滨逊因为一场暴风雨而流落荒岛，但他并没有因此而感到绝望，他搭建居所，外出打猎，蓄养山羊，种植小麦，还有了一个好帮手星期五，他在努力地生存下去，努力把生活过好，在岛上呆了二十八年后，他终于回到了英国。3/13在荒芜人烟的孤岛上生活了二十八年啊！多么令人吃惊的数字。读完这个故事，我不禁陷入了沉思：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又会干些什么？打猎？做饭？我想我大概会因为那未知的危险而躲在一旁手足无措吧。每每想到这，我不禁更加佩服鲁滨逊那坚忍不拔的毅力和藐视困难的勇气。我很喜欢书中的一句名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。一个具有大无畏冒险精神的'人，无论在何种恶劣的情况下，都能成为一个成功者，一个英雄。当面对困难时，要勇于抗争，并且保持豁达开朗的心态，乐观面对生活。是的，书上的这些话，这些故事无不告诉我，要学会勇敢，要直面人生路上的各种荆棘和苦难。我一直害怕黑夜独行，怕暗，怕那充满未知的前路，但最近想着：如果连这样的困难都无法克服，还如何强大起来？一天晚上，经过多次踌躇，我最后还是鼓足勇气出发了，一路上，我紧握双拳，不安地向四周张望，不停地告诉自己：不要怕，不用怕，我已经长大了，得像鲁滨逊一样勇敢、无畏。就这样，我最终到达目的地了，一路平安，原来一切的恐惧不过是自己内心的作祟罢了。人生的路上，虽荆棘遍布，但我坚信我终能克服恐惧，一路无畏地走下去。鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第三篇】4/13今天中午，我一口气将《鲁滨逊漂流记》剩下的100多页读完了，这本书好看的让人停不下来，若你还没有看，建议你一定要看完这本经典名著。《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔福笛。丹尼尔福笛是英国近代小说家，小说继承了文艺复兴时期西班牙流浪汉小说的传统，结构不落斧凿痕迹，擅长环境描写，细节逼真。这本书主要讲了主人公鲁滨逊由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力生存下来了。后来，鲁滨逊在荒岛上遇到了可怕的“野人”，鲁滨逊解救了其中一个野人，起名为“星期五”。直到28年之后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回了自己的故乡。鲁滨逊的坚强勇敢的性格把我打动了，同时，我也想到了另一个人——海伦凯勒。海伦·凯勒是美国著名的作家、慈善家，出生后不久就因病被夺去视力和听力，她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。海伦一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的`眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了，她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会了说话。苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，还带她去摸5/13一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业，获得了世界各国人民的赞扬与尊敬。《鲁滨逊漂流记》是一本世界经典，我们可以从书中获得良多，不仅得到酣畅淋漓的阅读乐趣，还能学习优秀品德，了解更多知识。鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第四篇】这个寒假，我读完了《鲁滨逊漂流记》一书。这本书的作者是英国作家丹尼尔·笛福。它曲折生动的情节如磁石一般吸引着我，而主人公鲁滨逊面对困境的乐观顽强更是让我佩服不已。鲁滨逊喜欢冒险，在一次航海探险途中，不幸遇到海难，孤身流落到荒岛。初到荒岛，他与常人一样忧伤、失望，但很快他就调整好了自己的心态，积极努力地想办法生存。他先是用木筏运下船上的物资，接着，又开始为今后的生活作筹划：自己动手做器具，建房搭屋，捕鱼打猎，驯养动物、种植小麦……他一刻也没有放弃努力，坚持了二十八年，终于回到自己的祖国。孤身一人，流落荒岛，失去了所有，但不自弃、不消沉，更没有放弃希望与努力，多么顽强！正是因为这份顽强，鲁滨逊最终才能回到自己的祖国，故事有了圆满的结局。读完这本书，我不禁想起另一个故事：6/13一个人所搭乘的轮船出事了，他跟鲁滨逊一样流落到了荒岛，他也努力地搭了一个小木棚，用来储存从船上运下的物资。他依靠这些物资在岛上生活了一段时间。一天，一场暴雨降临，雷电击中了他的木棚，木棚着了火，他赖以生存的一切都完了，他绝望地吊在一棵树上。这在他咽气的那一瞬间，有船来了。原来船是被燃烧引起的黑烟吸引的，富有经验的.老船长看到了眼前的景象，明白了一切。老船长说：“如果他再坚持一秒，那么他就会获救。”同样的遭遇，同样的灾难，最开始的努力也是一样的，但结局却有天壤之别。究其原因，鲁滨逊比故事中的他多了一秒的坚持。是呀，再坚持一秒，就能扭转逆境。多一秒的坚持，说不定就能够“柳暗花明又一村”。这是《鲁滨逊漂流记》带给我的启示。鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第五篇】《鲁滨逊漂流记》是一本由丹尼尔笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这是一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长小说的头衔。下面是1鲁滨逊漂流记读书笔记：我读完这本书后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不7/13向命运低头而继续远航吗不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的'大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，是一种莫大的幸福。读完这本书，我在脑海里回旋着几句话：《鲁滨逊漂流记》这本书告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气、毅力、信心和智慧是最最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第六篇】这是一个惊心动魄的故事；这是一个人与死神较量的故事；这是一个教会我们如何生存的故事。读完了《鲁滨逊漂流记》，8/13我对文中的主人公鲁滨逊由衷敬佩，我佩服他坚强活下去的意志，佩服他顽强不屈的精神，佩服他勇于与上天抗争的那种勇气。在一次航海冒险中，鲁滨逊乘坐的船只不幸遭遇暴雨的袭击，除他之外，其余人员全部落难，而他流落到了一个荒无人烟的小岛上，靠着自己的双手，靠着自己的智慧，克服了无数的困难，靠自己度过了28年!28年!最后也如愿以偿，回到了故土。鲁滨逊是一个坚强、勇敢、有毅力的人。虽然他初到荒岛时很悲观，但他凭着自己的`顽强毅力找到事物来安慰自己重拾希望，重现乐观，重燃生机。想到这里，我有一丝对自己的不满，我做事总半途而废，不能坚持到底。一道数学题，一个英语语法，一句古文翻译……似乎每种题都有我不做的理由，让我失去做下去的勇气与毅力。现在的我们如温室里的花骨朵，没经历过人生真正的挫折，所以如此脆弱，缺乏毅力。而这正是《鲁滨逊漂流记》这本书想要告诉我们的人生哲理：只有历尽磨难，才能成为一个真正坚强的人！鲁滨逊在荒岛上与命运斗志斗勇，怎么到了我这就不行了呢？与鲁宾逊相比，我这点小事也太不值一提了吧!看完书，我暗暗下定决心，不能放弃，要做到底才行。当我解开那第一道难题时，努力与坚持的果实便在心中绽开。当我们遇到困难时，只有奋斗才有出路！同学们，让我们9/13一起来读《鲁滨逊漂流记》这本书吧！鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第七篇】打开《鲁滨逊漂流记》，此书的扉页上写着“献给那些依赖父母、依赖他人的青少年。”我想，身在21世纪的我们，真得应该认真仔细地阅读这本书，读完后大家一定会被书中跌宕起伏、引人入胜的故事情节所吸引。试想一下，假如我们是鲁滨孙，会有多少人能够在这座孤岛上生活下去？有多少人能够挑战挫折？又有多少人能够改变那时的.环境呢？当我们在家里逸的看电视时，鲁滨孙正在饱受野人的威胁；当我在各种饭店穿梭时，鲁滨孙正在为食物而焦急；当我在享受幸福快乐的生活时，鲁滨孙却在忍受孤独无助的日子；因此，我们要懂得知足安命，要学习自信、自立、自强。想要生存，要学会自信。在生活的道路上，我们应该有坚定的信心。如果鲁滨孙没有生存下去的信心，那么他能在这孤岛上岗生活26年吗，因此不管做什么事都要有必胜的信心。想要生存，要学会自立。在平时生活中，我们要自己的事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房间自己收拾。不但如此，我们还要帮父母做一些力所能及的事。想要生存，要学会自强。要有别人能做到，自己也能做到的决心。我们要勇敢超越自己，不断学习。作为学生，刻苦学习，应该是我们的追求：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”10/13“一本好书能拯救一个人。”读了《鲁滨孙漂流记》，我更深刻地理解了这句话的含义。人的生存环境虽然受到约束，但我们要做环境的主人。生活中有许多坎坎坷坷，但我们不能惧怕磨难，要相信：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”鲁滨逊漂流记读后感500字六年级【第八篇】《鲁滨逊漂流记》是1脍炙人口、闻名世界的探险小说。内容是这样的：鲁滨逊是一位年轻的水手，因船只失事，流落在了荒岛上，不得不孤独求生。作者以自述的方式，表达了鲁滨逊的传奇经历：他在进退无门、悲观失望之余，开始想办法自救——做木筏、造屋子、种粮食、养牲口。在一个偶然的机会，他救下了一个奴裨，起名叫“星期五”，开始俩人语言不通，后来，“星期五”在鲁滨逊的教育下学会了一些简单的语言，他俩一起竭力投入与大自然的对抗之中。最终，靠着自己的双手