初一期末总复习计划安排【热选4篇】

初一期末总复习计划安排【热选4篇】初一期末总复习计划安排7参考初一期末总复习计划安排怎么写呢？临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识分析问题,解决问题的能力,形成完整的知识体系,特作复习计划。下面是网友为大家分享的“初一期末总复习计划安排【热选4篇】”，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初一期末总复习计划安排【第一篇】为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。期末重点复习7—12单元，1—6单元课后复习。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体复习计划如下：一、狠抓字词。要求掌握单词，将每单元的重点词组有比较好的学生归纳出来，再由同学们抄在本子上背下来，然后进行听写检查，争取每个同学都过关。二、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生自己来梳理，总结本册书中的知识点，让学生熟练地掌握基本的单词、词组。三、通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。四、加强重点句型演练。结合课文内容总结重点句型，并引导学生进行针对性地操练。五、巩固语法知识。在复习每一个单元时，将本单元的重点语法总结出来，突出重点、难点，配合单元测试题，进一步巩固语法知识。加强对个别学生的辅导。六、强化作文与阅读的练习。按照每单元的话题写1作文，力求面批面改。在综合复习当中注意阅读方法的指导，增强学生阅读的信心。七、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。八、及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。九、利用早读，检查学生对单词和句型的掌握情况。具体由六个小组长全权负责，教师做好指导工作和督促。十、利用课堂十五分钟，把单元测试读二至三遍。针对易错题目加强记忆。初一期末总复习计划安排【第二篇】本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是学生学习能力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识，特制定英语复习计划如下：初一英语复习共八个模块，安排三周时间。分两个阶段：模块复习，专项复习。第一阶段，模块复习第一步：早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的背诵。检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。第二步：课堂安排，复习每个模块内容：1、重点语法复习。2、重点短语复习。3、重点句子复习。4、每个模块的复习题。复习方法：1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。2、老师的分析讲解。3、老师提问。4、老师讲题和学生讲题的配合。第二阶段：专题复习包括：基础知识积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习。复习方法：1、基础知识的复习，印发试卷，巩固课文基本的内容。2、听力复习，帮助学生学习听听力的技巧。3、阅读复习，挑选合适的文章进行阅读训练，每模块挑选两共20。方法：学生阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法，提高学生的阅读能力。4、作文复习，阅读范文，在学生学习文章中提高写作方法，注意作文开头、结尾的语言进行模仿。英语复习以基础为主，采用听、说、读、写、练各种方法，综合提高学生的各种能力。初一期末总复习计划安排【第三篇】一、指导思想：(一)以教材和课程标准为依据，紧扣课本，突出基础知识和基本技能。(二)系统归纳，分清脉络。(三)针对考试题型，专项练习，有的放矢。二、重难点分析：1.单词的复习七年级(上)词汇是英语学习的基础，因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。2、语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。3.习题的选择：精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。三、学情分析:1.各班都差不多有一半学生的基础实在薄弱，学习成绩极端不理想;2.优生人数较少，学生的解题方法与技巧掌握的不够好;3.学习的写作与阅读练习与能力较弱;4.班级女生学习成绩相对较高，男生成绩普遍低一点;.5.少数学生特别是男生的书写不太好，还有一部分喜欢乱画。四、复习时间安排：本次复习时间(大致有三周)，复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。基本以2节课一个单元的模式进行复习。初一期末总复习计划安排【第四篇】一、复习范围初中语文七年级下册（含名著导读，综合性语文学习和附录古诗背诵默写）二、复习方式单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。三、题型要求1、字词：注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点。2、文言文：实词---词类活用、一词多义、古今异义、通通假字；虚词----“之、于、其、以、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考查。3、语言运用：标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等。4、课文默写：包括课本要求的文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整。5、现代文阅读：重点突出记叙文和散文的指导与复习专题。6、名著导读：既考查基本知识，又要体现综合性。7、作文训练：例文讲评、写法指导，了解评分细则标准。四、专题复习1、文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词。2、现代文专题：重点掌握记叙文的方法，通过试题的方式提高能力。3、基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。4、期末综合练习：培养临场能力。5、作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。