数学复习计划通用4篇

好文供参考!1/8数学复习计划通用4篇【引读】这篇优秀的文档“数学复习计划通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！数学复习计划【第一篇】1、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。2、充分考虑学生身心发展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有情趣的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。3、把握好知识的`重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。好文供参考!2/87、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。8、做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们都有进步。数学复习学习计划【第二篇】一、复习内容：第一章、基本的几何图形第二章、有理数第三章、有理数及其运算第四章、数据的收集与整理第五章、代数式与函数的初步认识第六章、整式的加减第七章、一元一次方程二、学情分析：我所教的初一(8)(9)班共有99人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。好文供参考!3/8七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。三、复习目标1、认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。2、认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。3、学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。4、培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。数学复习计划【第三篇】小学数学复习计划一、复习内容本册教材内容主要包括这样几个方面：1、分数乘法（倒数的认识）；2、分数除法（比）；3、简单的统计；4、分数四则混合运算；5、稍复杂的分数应用题；6、百分数；7、圆。二、复习要点及学生预期要达到的复习效果1、复习分数乘法和除法时要使所有学生熟练掌握分数乘好文供参考!4/8法和除法的意义，知道一道分数乘法或除法算式所表示的含义；使学生掌握分数乘法和除法的计算法则及乘除混合运算的计算方法；熟练掌握比的意义及化简比。熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比（5）除法、分数、比各部分之间的`关系（如下表）：除法被除数除号（÷）除数商分数分子分数线（—）分母分数大小比前项比号（:）后项比值2、复习简单统计（五）时使学生掌握制作折线统计图并学会分析折线统计图；3、复习分数四则混合运算时保证学生的计算正确率达到97%以上并且提高计算速度（重点掌握乘法分配律）；4、复习稍复杂的分数应用题，使学生掌握稍复杂的分数应用题的结构特点、分析方法，熟练掌握算术解答的方法。掌握：分数、百分数应用题解题公式单位“1”已知：单位“1”×对应分率=对应数量求单位“1”或单位“1”未知：对应数量÷对应分率=单位“1”求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式：一个数÷另一个数=一个数是另一个数的几分之几（或百好文供参考!5/8分之几）求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：少的数量÷单位“1”=一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）（注意：这里的“多”、“少”还可以换成“节约”、“增产”等字。）例题：（1）果园里有桃树120棵，梨树的棵数比桃树多20%，果园里有梨树多少棵？（2）果园里有桃树120棵，比梨树的棵数少20%，果园里有梨树多少棵？分析思路：先找出单位“1”，确定已知还是未知，单位“1”知道就用乘法，单位“1”不知道就用除法。“比谁多（少）几分之几“列式就是“1+（-）几分之几”。列式：（1）120×（1+20%）（2）120÷（1-20%）熟练掌握：打折、利润、利息、税收应用题的解题公式含义：“八折”的含义是：现价是原价的80%；“八五折”的含义是：现价是原价的85%公式：好文供参考!6/8现价=原价×折数（通常写成百分数形式）利润=售价-成本利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×80%（注意：国债不交税）应纳税额=需要交税的钱×税率5、复习百分数时使学生熟练掌握：（1）百分数的意义，了解百分数是一个百分率，一带单位名称；（2）百分数和分数、小数的互化，使学生熟练背诵：12==50%14==25%34==75%15==20%25==40%35==60%45==80%18==%38==%58==%78==%110==10%120==5%125==4%150==2%1100==1%6、复习圆时，使学生熟练掌握圆的周长和面积的意义，了解圆周的率的产生及其作用。熟练掌握如下公式：数学复习计划【第四篇】一、复习时间：20xx年12月15日------20xx年12月26日二、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，数学广角好文供参考!7/8三、复习内容及时间的安排：1.长度单位——1课时通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，2.角的初步认识——1课时熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。3.观察物体和统计——1课时继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的。数据提出并回答和问题。4.数学广角——1课时进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。5、100以内的加减法——2课时进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。好文供参考!8/86、表内乘法(一)(二)——2课时进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘7、应用题——1课时进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少，几是几的几倍等。8、综合复习、查漏补缺——5课时四、复习的具体措施首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。