幼儿园学期保教工作计划【汇编4篇】

参考资料，少熬夜！幼儿园学期保教工作计划【汇编4篇】时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是网友分享的幼儿园学期保教工作计划【汇编4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园学期保教工作计划【第一篇】一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。二、工作重点：(一)目标的设定与上学期基本一致;(二)切实做好幼儿园常规工作管理;(三)进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研;(四)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;(六)开展好幼儿园各种交流及观摩活动;(七)深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的发展提高;(八)密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平(1)继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。(2)积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。3、加强内涵建设，促进教学质量的.提高(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。(3)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研参考资料，少熬夜！究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。幼儿园学期保教工作计划【第二篇】这学期的开学初，幼儿园就组织我们教师集中学习了《浙江省学前教育保教指南》，《浙江省学前教育保教指南》是在贯彻《规程》、《管理条例》、《纲要》的精神下，就学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理等方面，提出了更为详细、更具指导性的建议和意见从课程设置到教学和保育的统一以及教师的成长，提供了更具操作性的目标与实施方向。在集中学习《指南》的基础上，我们又精心阅读了电子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一点都细细地去品味，去反思，《指南》中提到的每一点都是我在保教工作中对照的标准，并以此审视自身的教育行为。在集中学习和精心阅读后，幼儿园又组织了一次学习《指南》后的测试。我得了96分的成绩。一系列的活动，让我们把《指南》的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时刻牢记。记得著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。《指南》中也同样提到的“一日生活皆课程”，我想这两者是相通的。然而，一直以来，我们都是参照教参有些教材由于地域、幼儿实际水平、天气变化的特殊原因等，与孩子的实际生活是存有差距的，通过这次的学习，我注重了在幼儿的一日生活中捕捉瞬间的.教育契机组织实施教育教学活动，让孩子从现实中感受生活、理解生活、融入生活。比如《元宵节》、《端午节》、平时家里人带他们出去玩时看到的、听到的、感受到的都是学习的资源和经验积累。当有幼儿说：星期天，爸爸妈妈带我去旅游了，我会组织幼儿一起静下来，跟他们一起讲讲那边的特色;又如孩子说去动物园了，看到了大象、猴子、鳄鱼等等，我就跟他们讲讲这些动物的生活习性。孩子们喜欢把小东西装在瓶子里，摇动瓶子，发出声音，我就在区域活动区内放上瓶子，让他们自己去找可以放进瓶子，让瓶子发出声音。随时抓住教育的契机，丰富孩子的生活经验，帮助孩子不断地在生活中进行感知、体验，从而获得经验，提高各种技能，为日后开创良好的生活打下坚实的基础。一学期来的实践，我班的孩子喜欢发言的多了，肯动作操作的也多了，都喜欢把自己看到的、玩过的在幼儿园说，发展了幼儿的语言表达能力、动作操作能力，同样也激发了幼儿在集体面前发表自己意见的积极性。虽然取得了一些成绩，但是总有许多的不足存在，比如说，还没能及时地关注孩子身边发生的细小的事情，及时地进行教育;面对孩子提出的问题参考资料，少熬夜！自己也无法解释清楚等等，感觉自己的知识面不够广，这些都是我以后工作和学习中所要努力的方向。只有不断的充实自己，更新自己的理念，才能让自己的教育教学工作更精彩!幼儿园学期保教工作计划【第三篇】指导思想：本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实《指南》精神，以幼儿园教师基本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动发展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。工作目标：1、多种途径促教师发展，提高教师专业素质。2、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。3、多种举措提高保教质量。4、多项家园联系方式，促进有效互动。重点工作及具体措施：一、多种途径促教师发展，提高教师专业素质。（一）继续坚持分层培养，促进不同层次青年教师专业发展。1、加大对新教师的培养力度——做到常规入门，工作上路。（1）通过“1+x捆绑”形式，新教师与二幼教师师徒结对，全方位的对新教师进行跟踪指导，使新教师尽快胜任工作。（2）从新教师教育计划制定、班级管理、一日活动开展等方面进行专题指导，使新教师尽快胜任本岗工作。（3）开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。（4）开展新教师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。2、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变——做到大胆执教，发展优势（1）本学期完成6次园内半日展示活动，促进教师熟练把握教育教学基本规律，正确判断儿童发展水平，确定适应的指导策略。（2）利用自身优势开展自己独特风格的教育活动。3、展示骨干教师的教学风采——做到形成特色，崭露头角。（1）为骨干教师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展示、专题讲座、教研组展示等，提供互动学习、研讨展示的机会，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。（2）园级骨干教师本学期完成3次教育活动展示，主动进行教研专题讲座活动。（3）积极申报教师基本功，并进行参评评选活动。4、开展“多媒体信息技术”培训，使教师掌握多媒体使参考资料，少熬夜！用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的能力。5、发挥支教教师的引领、示范作用（1）支教教师做好示范和榜样作用，每学期上示范课不少于2次，讲座活动两次。（结合教师实际困惑而定）（2）参与各项计划地制定、完善及活动的开展。（3）逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课，进行资源共享。（4）组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。（5）针对教师困惑进行业务培训（针对新教材）（6）指导教研组长进行教研活动。（7）做好教师的书写材料的严格把关与指导。6、抓住县级教师基本功活动，提高教师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力。（1）参与二幼设置的有关基本功内容的培训。（2）通过捆绑教研开展园内研讨交流活动，提高教师制定区域游戏计划和分析幼儿游戏情况的能力。（3）开展园内基本功评选活动。7、制定《指南》学习计划，利用隔周五进行学习，解读交流，期末交5000字学习笔记并上交学习体会。二、各种活动促进幼儿全面发展健康成长。（一）通过有效的主题活动，促进幼儿主动发展。各班根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要开展主题活动，扩展和延伸教育活动，通过组织幼儿讨论，按照幼儿的想法、看法，再同他们一起巧妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到成功的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中去”，让幼儿真正成为活动的主人。（二）结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设游戏材料，创新户外区域游戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等比赛，发展各项动作。（三）继续利用农村自然环保资源，各班尝试开展艺术特色活动，培养幼儿的审美能力。（四）从幼儿发展和活动需要出发，充分利用人力资源、文化资源、物质资源、自然资源，通过“请进来、走出去”的模式，为幼儿提供多样化的活动平台，让幼儿在自主选择中获得发展。组织幼儿参观里炮果园、葡萄地等；带幼儿去农家院，领略农家特有的风情，带幼儿去野生动园，了解一些动物的外形特征、生活环境，开阔幼儿的视野。（五）各班开展故事表演活动，提高幼儿口语表达能力。（六）各班在晨检活动中组织小的口语交际活动，让幼儿自由表达、大胆讲述，提高幼儿运用语言与人交往的能力。三、多种举措提高保教质量。参考资料，少熬夜！（一）强化幼儿一日生活管理，提高教育教学质量。1.抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。2.组织两次“常规管理经验介绍”活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法，促使我园也取得的一些教研成果。3.本学期园领导将进一步深入班级活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观察了解、评价等各个环节，并要求每位教师对月、周各环节的教育教学活动制定详细的计划，进行客观的评价。通过跟班级半日活动和随时抽查等多种形式，加强对教学质量的监控，继续探索更为有效的.教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体教育教学水平。4.继续强化幼儿园一日活动保教结合目标，加强检查、指导、评比力度，使检查促规范、指导促发展、评比促提高。（二）开展有效区域活动，提高教师有效指导能力。1.开齐区域，如积木区、益智区，角色区，图书区、美工区等，突出幼儿游戏的特性区域活动。2.学习各年龄班幼儿特点和学习特点，提供足够的区域游戏材料，能够体现延庆地域特色。3.结合幼儿年龄特点幼儿，创设适宜幼儿发展的区域环境4.各班制定适合本班幼儿年龄特点的区域活动计划5.结对班级观摩活动区开展与指导活动。四、多项家园联系方式，促进有效互动。1、开学初召开全园大型家长会。2、各班本学期召开两次家长会，元旦向家长半日开放一次。3、继续开展家长助教活动。4、用好家校互动平台，做好各村班车幼儿的家长沟通工作。5、开展丰富多彩的家委会活动。6、学期末教师开展“我是和家长如何沟通的”经验介绍活动。各月工作安排九月份：1．依据园计划制定保教计划，进行交流研讨2．各班依据园、保教计划，制定班务计划3．各班召开家长会4．班务计划交流研讨5．进行开学教育小班：减轻分离焦虑，顺利来园中大班：升班教育，开展相应的教育活动6.节日教育：中秋节十月份：1．园内区域活动计划制定的交流研讨，制定区域游戏计划参考资料，少熬夜！2．新教师汇报课3．骨干教师半日开放4.节日教育：国庆节十一月：1．基本功：（1）理论考核（2）如何分析幼儿区域幼儿游戏——（dv）录制分析（3）分年龄班，制定各区域教育计划2．新教师半日活动指导3．常规管理经验交流活动4．区域活动观摩指导十二月：1．参加县级基本功比赛2．新教师展示课3.观摩环境：主题、区域、常规4.节日教育以及新年庆祝活动5.召开期末家长会一月份：1.“我是和家长如何沟通的”经验介绍活动2.撰写各类总结3.整理各项资料，归类入档幼儿园学期保教工作计划【第四篇】保教工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教服务质量是幼儿园赖以生存的条件。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力进步保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会名誉也愈来愈好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步进步。一、我园保教现状