小班美术教案《小鱼》4篇

1/5小班美术教案《小鱼》4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是网友收集分享的“小班美术教案《小鱼》4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。小班美术教案《小鱼》【第一篇】1、尝试用蜡笔来装饰衣服。2、了解各种颜色。3、培养美术的兴趣。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。1、衣服纸样两张。2、幼儿用书。?出示纸样，引起幼儿的兴趣。如：孩子们，你们猜一猜，我今天给你们带来了什么样的礼物呢？你们能猜出来吗？那是一件衣服，它什么颜色的？它漂亮吗？为什么不漂亮？?通过变魔术，引起幼儿的注意。如：我是魔法师，天灵灵，地灵灵，快快显灵，给我变出彩色的衣服来，你们看一看我是怎么编出来的哦。?出示另一张彩色的衣服图样，引起幼儿的观察。2/5如：小朋友，你们看，我是不是变出来了一件很漂亮的衣服哦！你们知道我是怎么变出来的吗？?出示蜡笔，进行操作。如：就是这个魔法棒变出来的，它可神奇了，你想让它变什么颜色的衣服，它就会变出什么样的衣服，今天，我就教小朋友如何使用魔法棒变彩色衣服。?板图，教小朋友操作。如：小朋友，现在我先给大家演示，看我如何使用魔法棒的。魔法棒，手里拿，挥挥这，挥挥那，挥出一件彩衣来。?发放纸和蜡笔，让幼儿动手，培养动手能力。?展示作品，激发幼儿的审美观点和进取心。《我的衣服》是一节以涂色为主的美术活动。在绘画工具的选择上，我使用的是幼儿前两天用过的蜡笔。因为小班的幼儿刚刚来到幼儿园，他们对于课堂的纪律、生活的常规都不是很熟悉。所以，我不能对他们有更细致的要求，只能让他们慢慢形成上课的习惯……小百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维涤纶等）等材质做成的各种样式的遮挡物。小班美术教案《小鱼》【第二篇】--能说出口、眼、耳、鼻的名称（分别用中、英文说）--能撕贴五官，巩固五官在脸部位置的认识。3/51、一面镜子、固体胶。2、制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。3、幼儿活动材料《美术》。1、照镜子，找五官。--照照镜子，看看我们的脸上有什么？--它们分别在脸的什么地方？(1)首先让孩子认识自己的五官，要求孩子说出自己五官的名称（引导幼儿用中、英文说出五官的名字）然后教师拿出准备好的五官图片让孩子辨认。(2)请配班老师示范贴，可有意识地把五官位置贴错，让孩子分辨正确与否，同时请孩子把错的纠正过来。(3)邀请孩子上台操作，教师加以指导。2、教师出示幼儿活动材料《美术》，提问：脸上少了什么？3、教师讲解撕贴作画的要求：按轮廓撕下来，在背面抹上胶水，然后找到合适的位置粘贴。4、提供材料给幼儿，鼓励幼儿大胆撕贴。将幼儿作品放置展览区，供幼儿互相欣赏。5、课后学念儿歌《我的五官》。小班美术教案《小鱼》【第三篇】1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。4/51、带幼儿到颜色王国去玩玩。(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。(2)进一步认识4种不同的.颜色。2、游戏：找朋友。(1)介绍游戏规则。(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。3、幼儿操作活动：颜色匹配(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。(2)幼儿活动讲评。4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。小班美术教案《小鱼》【第四篇】1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。2.能正确为灯笼涂色。3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。1.经验准备：过年过元宵节。2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）5/5灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）1.教师出示灯笼的范画。看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。注意画面干净整洁。3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。