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1/19班主任工作心得感悟简短_高中班主任工作心得感悟【汇集5篇】体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写心得感悟,可是却无从下手吗?下面网友给分享的“班主任工作心得感悟简短_高中班主任工作心得感悟【汇集5篇】”,希望会对大家的工作与学习有所帮助。班主任工作心得感悟简短高中班主任工作心得感悟【第一篇】学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学年我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育工作总结如下:一、抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学2/19等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次……不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。二、联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。三、耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。四、以身作则,做学生的表率一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身3/19作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。五、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。在这学年中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。班主任工作心得感悟简短高中班主任工作心得感悟【第二篇】作为一名小学从教多年的班主任来说,每天在忙碌的工作中充实着,在琐碎的班级管理中体现着幸福。每当接手一个新的班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体,做班主任工作以来,我始终坚持以下几点:4/19一、做班主任工作需要坚持的原则1、坚持做好教学工作的原则要想管理好班级,就必须先做好教学工作。认真备好自己的每一节课,让学生喜欢上你的课,最起码不讨厌你的课。这样我们的班主任工作就有了一个良好的催化剂,学生愿意接受你,就是一个良好的开端,俗话说“良好的开端是成功的一半”,所以搞好教学工作是一个很重要的原则。2、坚持以身作则的原则作为一名班主任,要求学生做到的,自己首先要做到。比如说我们要求学生按时完成作业,那我们自己就要按时完成我们的工作任务;我们要求学生按时到校,那我们自己就要做到不迟到,不早退,不旷工,无大事尽量不请假,这样的话,我们在学生面前就有了性。3、坚持信守承诺的原则平时工作中要说话算话,说到做到,只要安排布置过的事情,就一定要检查落实;凡是承诺过学生的,就一定要兑现。当然,我们在布置任务和许下承诺之前,要思考一下,所布置的任务,以我们学生的能力是否能够完成,许下的承诺以我们自己的能力是否能够兑现。4、坚持公平、公正、公开的原则在学校开展的各项活动中,如需要选取人员时,我从不自己指定,全部采用学生推举老师建议的方法选取,或者采用比赛的方式选取,让学生心服口服没有意见可讲。比如,学校里5/19举行的征文活动,我现在班里举行比赛,让每一位同学都参与写作,习作完成之后,师生一起评选出写的的作品,参加学校组织的征文活动比赛。学校举行运动会,我让学生推选运动员以及运动员自己申报比赛项目,全部实行民主化管理。5、坚持发挥班干部作用的原则班干部作为老师的小助手,都是学生民主选举出来,也都是德才兼备的学生,因此他们管理学生时,学生们也愿意接受班干部的管理,二者之间也不会发生冲突。6、坚持发挥“小老师”作用的原则一个班级光靠班干部管理学生,面太大,事太多,管理不过来,那就必须发挥“小老师”的作用。我把学生分为8个小组,由各个小组学生自己推出小组长,这个小组长我给他们起名为小老师,由小老师督促带动本组成员学习。除此之外,我还在班级设立了小组评价表,无论是学生的学习、课堂表现、作业完成情况或者是纪律、卫生等方面我都采用小组评比的方式激励他们,这样既提高了他们的自律意识,又使班级工作开展的井然有序。二、做班主任工作需要注意的事项1.经常和学生谈心,了解学生的状况,特别是那些问题学生,我这里所说的问题学生,不单单指的是学习上的,还有性格等方面有问题的学生,作为班主任,要及时打开他们的心结,抚慰他们的心灵,让他们感受到爱和温暖,只有孩子们的心胸开阔起来,那么孩子们各方面都会好起来。6/192.要相信学生,尊重学生,大家一定都知道“罗森塔尔效应”吧?在我们班就有这样一个活生生的事例,有一位男同学,以前见谁都不爱打招呼,学习也赶不上,在这两年的时间里,在老师们的关怀和帮助下,他变得性格开朗了,远远的见到老师就会问一声“老师好”,学习方面也有了很大的进步,这真是令人欣慰的事情。所以说信任与尊重是一剂的良药,它能够激发出每一个孩子的无限潜能。3.对待每一个孩子,我们都要有发自内心的微笑和发自内心的欣赏。给学生更多的鼓励与宽容胜过更多次批评埋怨,孩子们幼苗般的心灵,需要我们用真心真情去呵护。当孩子们犯了错误时,我们要耐心的给他们讲清楚事情的利害关系,要让他们打从心底里感受到自己错了,我们在借机正确的引导他们。4.对学生的表扬要实事求是,既不夸大也不缩小,既分寸适度又真实可信。把握好时机,善于发现学生身上细小的进步,了解他们的长处与短处,只要学生表现出一点点进步的苗头,我们都要及时给予他们适度的表扬。大家常说“好孩子是夸出来的”,我们要抓住孩子身上的每一处闪光点,及时给予表扬鼓励,如果一时没有发现学生身上的闪光点,就要创造机会让学生闪光。如果没有值得表扬的方面,我们还可以用赞美的方式鼓励他们的积极性和进取心。过往的工作中,有很多学生因为我们的一句赞美或表扬,变得爱学习,爱发言,作业也认真了,这一切又造成了更多的闪光点,而这些闪光点又将成为我们班主任表扬的契机。所以说,依据表扬或赞美的作用是不可7/19低估的,也许就是因为一句赞美的话形成学生积极向上的良性循环。5.对于违纪学生的处罚手段要有艺术性。没有处罚的教育可以说是不完整的教育,但处罚不是目的,而仅仅是手段,是班级管理工作的一种方式,如果运用得当,就有利于班级管理和班级建设,反之若运用不好,不仅起不到正面教育效果,还会产生副作用,所以运用处罚手段应注意适度、及时和公正。6.要重视与家长的沟通。家庭资源是班主任工作不可缺少的一部分,学生的教育离不开家庭、社会与学校的共同教育,我们必须做好与家长的沟通工作,让家庭教育和学校教育同步并行成合力,才能事半功倍。班主任工作是平凡的,琐碎的,但在这每一天的平凡和琐碎中,我们又充实着自己的生命,体现着自己无限的价值,在这长期而艰巨的工作中,我们播下希望,收获果实,在于这些孩子们斗智斗勇中,我们得到了源源不断的动力,激发出我们创新实践的热情。班主任工作心得感悟简短高中班主任工作心得感悟【第三篇】本学期中,42班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下:1、认真抓好德育工作8/19通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。本学期进行了42次家访,最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因之一。学生在家中很少做家务事,这种潜在的懒惰意识,影响了在学校卫生、劳动方面不够积极;由于家长工作较忙,在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为,学生学习的好坏是学校和老师的责任,这是家长认识上的误区之一。家访让老师了解学生出现的很多问题,有利于做好学生的思想工作,倍受家长的欢迎。根据工作中出现的不同情况,及时举行相关的主题班会,共举行了六次主题班会:《由习惯谈起》、《班级以我为荣》、《中美撞机事件所想到的》、《懒》、《我看家访》、《校规与我们》。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面,不断修正自己,提高各方面的能力,达到预期的效果。组织召开了十二次班委会,鼓励和调动班委管理班级工作,培养了他们的社会工作能力。举行了两次家长座谈会,让家长了解学生在校的情况,家长和老师共同教育学生。进行《中学生守则》教育,加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集9/19体活动(如卫生和劳动)创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。加强团支部建设(被评为文明团支部)和心理保健指导工作,进一步提高文明礼貌行为的水准。关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。2、重视科学思维能力的培养。正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内在联系,开展创造性的学习活动,特别是素质教育的实施,以适应今后的高中阶段学习任务。〈1〉针对上学期反映学习问题,及时开展学习方法指导,同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会《谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法》。这种方法对中等的学生帮助很大,在学习上进步飞速。〈2〉召开家长座谈会,研究如何帮助子女适应高中学习生活,家长和教师共同抓好学习。〈3〉寻求各科老师的配合,任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任教师的帮助。〈4〉对学习有困难的学生及时给予帮助,同时与这部分学生一起分析,探索适应他们的科学的学习方法,订出切实可行措施,树立学习信心。10/19〈5〉每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。〈6〉加强素质教育和创新教育,培养21世纪的有用人才。3、存在问题和不足〈1〉学风、班风没有达到预期目的,特别是班风和自己的计划有很大的差距。〈2〉卫生工作是我们班存在的老问题,卫生评分只能处在学校的中等水平。〈3〉部分学生学习方法不适应高中学习方法,个别学生缺乏学习的动力,在这方面的引导工作差。〈4〉部分学生集体主义观点淡薄,特别是在卫生劳动中表现较差,个别学生随意不参加卫生劳动时,处理力度不强。〈5〉违纪学生存在如迟到、缺交作
本文标题:班主任工作心得感悟简短_高中班主任工作心得感悟【汇集5篇】
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