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教研组长(述职报告)8篇今天网友给大家分享的是关于“教研组长(述职报告)8篇”的相关主题内容。无论是接收还是发起重要工作,撰写文档都不可否认其重要性。现在网络上有各种各样的范文范文,可以帮助解决写作中遇到的困扰。同时,范文写作框架也能够给读者带来独特的思维体验。对于对此感兴趣的人来说,快来看看吧,绝对不会让您们失望!教研组长述职报告篇【第一篇】一年半前,我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职,担心不能胜任,始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、关于教研组的建设在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可。服务意识:师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的,做数学老师更苦,赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“数学人”。教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况,加强备课组的建设和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实有计划:开学初要求各备课组长制定好计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并张贴公布,使老师们做到心中有数,及时准备。有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题,开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先分备课组讨论,然后每个备课组派一名主讲人,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽。重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高,工作都非常配合、负责,正因为有了他们,我的工作轻松了很多。重检查:积极配合教务处组织的各类教学常规检查,我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。三、关于教科研教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此,我们组共承担了三个课题,其中由我牵头的《新课程下,高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头,如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇,在杭州市说课比赛中荣获一等奖。四、成绩和荣誉应该看到,我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中,在汪晓明老师的带领下,文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中,我校七位老师数学组就占了三位。然而,我们也应该清醒地认识到,和其他组相比,尤其是我,和兄弟组长相比,虽然性高,水平恰不高,相差还甚远,仍需不断努力。谢谢大家!教研组长述职报告篇【第二篇】首先我谨代表薛百乡教学辅导站及薛百中学全体教职员工对各位领导莅临我校,表示最热烈的欢迎!真诚地希望各位领导对本人及薛百乡站校工作提出宝贵意见。腊尽新年兴骏业,春归盛世起龙图。即将过去的xx年,零零碎碎,千头万绪,平平凡凡,忙忙碌碌。辛勤中品尝着耕耘的酸甜苦辣,前进中记录下跋涉的艰辛足迹,收获中凝聚着集体的智慧和力量。一年来,在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下,薛百乡教学辅导站及薛百中学坚持贯彻落实科学发展观,以“两基”迎国检和省级迎督政工作为契机,凝聚意志,勤奋工作,全面推进素质教育,狠抓教育教学常规管理,稳步实施新课程改革,坚持正确的办学方向,不断完善管理机制,创新管理模式,激发办学活力,使教风和学风都有明显好转,教学质量有所提高,各项工作明显进步。作为校长,我倍感欣慰。在此,我就一年来的工作情况向各位领导汇报如下:一、我的感想,我的思考。回顾一年来的教育教学工作,心如秋水般清澈平和,精诚团结是我的行为准则,沟通信任是我的处事方式。我用真诚的努力去践行人民教师的光荣使命,为了教育的美好明天,我甘做人梯,甘为孺子牛,在平凡中创新,在忙碌中收获。如歌岁月,有苦有甜,有成绩,有教训,而更多的是思考。学生是学校发展的根本。近几年,薛百学区因为地域条件因素和农民经济收入的增加,大量优等生流失或转走,教育教学环境今非昔比。就xx年入校新生来说,全校前60名学生进入县城中学就读,给学校,班级良好学风的形成造成了现实困难。近年来,家长对学生学业要求降低,甚至漠视学生学习情况,对学生行为性格上的缺点和错误,包容放纵,姑息懈怠,对学校工作不支持,不理解,尽管学校想尽各种办法与家长沟通交流,走访,开家长会,发告家长书,都收效甚微,致使学校教育教学工作的效果大打折扣,学生积习难除,学业成绩无从谈起。学生不才,教学环境恶化,让老师们殚精竭虑,疲于奔命。可以毫不夸张地说,我们的老师想尽了不能再想的办法,吃尽了不应多吃的辛苦,花尽了不能再花的时间和精力,也算对得起教师这份职业,无愧于心吧。教育无小事。今年民勤教育大事连连。“两基”迎国检工作,省级迎督政工作,纷繁复杂,事无巨细。谁知道老师们放弃了多少个节假休息日;谁知道老师们多少次走在“保学辍控”的路上;谁知道老师们多少个夜晚在加班加点;谁知道老师们多少次为档案工作反反复复;谁知道老师们多少天为一个设计方案吵吵嚷嚷;谁知道老师们多少回为整理实验器材洗洗刷刷;谁知道老师们多少次为图书整理废寝忘食。我知道,我全知道。德优怀远,行胜于言。巍巍师德,不凡人格,特殊时间,必有特殊表现。由于薛百学区全体教职员工身体力行,凝聚意志,顾全大局,精诚团结。才使薛百乡“两基”迎检工作能够把握要领,抓住关键,不走弯路,不出差错,步调一致,有条不紊,成效卓著。作为校长,我想说,在我眼中,薛百的老师们是最好的老师,薛百的老师是最最敬业的老师,我衷心地感谢他们,感谢他们一年来对我工作的理解和支持。二、我的工作,我的职责。1、自加压力,坚持学习忙充电“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。在工作实践中,我深刻认识到学习的重要性。要想带领全校教师大力推进素质教育,积极投身教学改革,真正为民族的振兴、社会的文明进步作出应有的贡献,作为校长必须不断学习,更新知识,提高理论修养。如果校长仅凭原有的认识、经验,甚至落伍的、错误的理论去指导实践,不仅难以得心应手的开展工作,更严重的是贻误一部分,不,是一大批学生。本学年,我积极听取了三个十七大精神专题报告;同时,还根据自己的实际情况,制订了学习计划,学习了四本专著《十七大报告辅导读本》、《教师教育科研基础》、《新课程师资通识培训资料选编》、《课程标准解读》。通过学习,观念更新了,思想端正了,思路清晰了,方向明确了,信心增强了,干劲鼓足了。学习,真正是一辈子都需要做的事。2、更新观念,实施精细化管理,提高管理效能,成效显著。完善管理机制,强化过程管理,进一步规范、落实“分块负责、两级考核”的管理模式,下移工作重心,激发管理活力,实行校级领导值日、中层领导值周、教师值班制度,细化考核内容,加大检查、考核、通报、评比力度。制订下发了《学生在校管理规定》并贯彻落实,特别对周末九年级学生管理、周日学生到校、课间、三操、两休、课外活动、三餐秩序加强了管理考核,各项管理工作瞄得准、抓得紧、记得详、反馈快、查纠实,逐步形成了长效的24小时“无缝隙”管理机制。3、加大教师专业培训,提升理论素养,进一步加强教科研队伍建设。以帮带为主要形式,对教师进行“学科带头人”成长培养,从知识结构、教学艺术、个人素养等方面,以期短期内使他们成长为学科骨干。积极组织教师参加心理健康教育培训、网络技术培训、新课程培训和xx年国家教育技术网上培训等活动。定期开展文理科组的课堂教学评优活动,积极推进教育教学改革和教师的交流与提高。4、强化课堂,深化教研,促进教学质量的提高。质量是立校之本,教学是学校之魂。学校始终抓住教学这个中心不放松,一切为了教学、一切服务教学。为了提高课堂教学效益,我们狠抓教学六环节(即备课、候课、上课、练习、辅导、课后反馈),落实“二要四坚持”制度,即向教师、学生要学风,向课堂要质量,坚持三种作业与两查一批的原则,坚持“四盯”培优原则(盯总分尖子学生,盯尖子学生弱科,盯尖子学生课堂,盯弱科学生作业),坚持培养自学习惯的原则,坚持“抓不落实的事和查不落实的人”的原则。教导处对每天的教学活动实行全程跟踪,尤其加大了早晚自习及空档时间的监督考核力度,班子成员、教研组长听课30节以上,教师听课不少于20节。组织全校性观摩课、示范课,定期抽查教师教案、学生作业,通过检查、反馈、督促等有效手段,有效地掌控了教学过程、规范了教学管理,保证了课堂教学的效果。5、不断完善德育工作模式,文体、卫生和安全工作稳步推进。学校以市县提出的“和谐校园”创建为契机,科学构建适合校情的德育工作模式。开展“励志与潜能开发”主题教育活动、“感恩”主题教育活动和“三操整顿”活动,举办丰富多彩的校园文化活动,包括学生田径运动会、教职工健身项目比赛、师生书画、小制作、小发明作品展览等,组织学生清理街道垃圾,整理校园周边环境,活跃了校园文化生活,培养了学生的动手能力、创新能力。学校制定、印发了《薛百中学学生安全管理的有关规定》,召开全校学生大会,强调安全管理的必要性和重要性,进一步学校安全管理的有关细则、检查办法、以及违规处理办法;分别印制了全校教师,学生专门使用的请假条,对教师,学生的请假、出入程序进一步规范,尤其是对住校生实行封闭式管理发挥了重要作用,对学生违纪、安全事故的发生起到了防范作用。组织开展分别以文明礼貌教育、理想前途教育、感恩教育,励志与潜能开发教育,法制教育、安全教育,心理健康教育等为内容的主题教育活动,帮助学生规范自己的行为,树立高远的人生目标。同时开展“五禁三戒”活动,纠正学生中存在的各种不良行为,培育健康进取的育人环境。狠抓常规养成教育,集中纠正不良习惯。教研组长述职报告篇【第三篇】应对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作职责心强,服从领导的分工,用心做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动理解的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。3、班级工作:根据学校德育和少队的工作精神,用心开展班级活动,创新主题
本文标题:教研组长(述职报告)8篇
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