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新教师工作总结范文(最新5篇)工作中,我们离不开文档资料,借鉴范文可以看到更多写作范文。1篇优秀的文章可以让处理文档变得轻而易举,写范文有什么技巧吗?经过编辑在网络上的搜寻以下是“新教师工作总结范文(最新5篇)”的相关文章,欢迎加入我们的粉丝团收藏我们的网站获取最新资讯!新教师工作总结篇【第一篇】支教的日子看似漫长,却着实十分短暂。还没等我缓过神来,就已然结束。回忆起积石山的每一天,那是我生命中最完美的日子之一了。经过和孩子们短暂的相处,让我对教育、对人生、对自我有了更加深刻的思考。还没去积石山之前,我以往短暂出现过“施恩者”心态,潜意识里面认为,我们这一行就是给他们带去很多的帮忙。但在逐渐的思考和体悟当中,我慢慢转变了这种心态,带着一种“受教育”的心态去经历这整个过程。支教是一场洗涤心灵的旅程,在与孩子们的接触中,我发现了自我很多所力不能及的地方,也让我更加看清了自我。当一个看起来吊儿郎当的学生在你回到家后用手机发信息给你说想好好读书去看外面的世界的时候,你会觉得,这一个月是有多么的值得!时间过得真快,当初怀着一份忐忑、一份期待来的美丽的西厢小学支教的情景还历历在目,转眼间,一年就要结束了。在这一年里,我工作着、收获着、付出着、感动着,这是我人生历程中不平凡的一页,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔,洒下的汗水,让我迎来了幸福的收获。做为一名支教教师,为了教书育人的梦想,我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着,兢兢业业地立足本职岗位,搞好教学工作。今日在那里,我首先要感激的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护,尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们十分重视,给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中,他们尽可能的为我们供给方便,使我们倍感温暖,从来到西厢小学的第一天起,我们就一向被这样的关怀围绕着、感动着。其次,学校孩子们的敬重和爱戴,也给我们带来无数的感动和鼓舞,给我们的工作带来了无穷的信心和力量。所以,从支教的第一天起,我们便全身心投入到教学工作中,精心备好、上好每一节课,用心去关爱每一个孩子。工作中,严格要求自我,服从领导的各项工作安排,任劳任怨,我担任的是5年级的数学及科学教学工作,课堂上,我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵,让孩子们欢乐、简便地学习,孩子们的提高、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。应对同事,我们平时主动与有经验的教师沟通交流,相互了解,互相帮忙,在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上,我们相互传经送宝。办公室里,我们一齐探讨新的教学理念和方法。在那里,我们共同成长。支教的日子,孩子们硕果累累,我们也桃李芬芳。支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感激生活让我有了这种经历,如果让我说支教的感受,我会说:“简单并欢乐着,平淡并享受着,付出并收获着!”这一年的经历,值得我一生珍惜和追忆,在今后的收获中,我会自豪地说:支教是我无悔的选择!新教师工作总结篇【第二篇】时间就像夕阳滑落的速度那样快,转眼就过去了一个月。因为一个星期在外面验收优质学校,所以在一个月中,没有很好的反思自己的工作,只能利用双休时间好好审视自己,这样还拖到了12月,看来坚持做一件事情还是非常不容易的。十一月对于百小来说,是值得难忘和回忆的,百小历史又刷新了一页:1.团队合作,再创辉煌——语文组一等奖四连冠。教无止境,学无止境。教学是艺术,艺术的追求也是勇无止境的。我们百小拥有一支优秀的语文团队,在这个团队中,人人好学上进,人人都有自己的一手绝技。有的能说善写,一等奖作品经常诞生;有的善于思考,每次教研都有真知灼见;有的擅长低年级教学,课堂生动活泼;有的擅长高年级教学,课堂涌动生命的灵性;有的上课激情澎湃,妙语连珠;有的上课似涓涓溪流,行云流水……语文组教师校本教研人人参与,研究氛围浓,专业发展意识强,可以说,在这个研究过程中,每个人都在不知不觉地不断地成长着。在11月21日,吴伟老师过五关,斩六将,通过上课教学,封闭式说课,吴老师再一次刷新了百小语文的新纪元——继张素艳、周海娣、黄华萍获得常州市一等奖后再一次荣获一等奖。在成绩的背后,除了个人的努力之外,离不开全体团队成员的共同参与,在八遍研究过程中,语文组团队成员都能积极参与,献技献策,尤其周海娣等语文骨干,能全程参与,精神可嘉。所以,小成功靠自己,大成功靠团队,我们只有在一个奋发向上的团队中才能实现自己的人生价值。2.主动发展,专业成长——十四位教师骨干、学科理论课堂过关占区42%,再创辉煌。作为年轻人,我们应该怎样生活,我们应该追求些什么?每一份工作里都充满巨大的机会,每一份工作里都蕴藏着巨大的契机。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。作为教师,我如何在这个岗位上发挥自己的智慧,实现自己的人生价值。我认为,人生目标非常重要。你拥有怎样的生活方式,就会有怎样的人生道路。这曾经是我们教育局领导学习研讨的主题:生活方式决定人生道路。教育,需要用心去做,投入地去做。当我们心无旁骛地工作时,工作的乐趣就离你不远了,机会和赏识离你也不远了,人生的精彩也离你不远了。我们14位教师要通过理论考试,通过封闭式课堂教学,这里打拼的就是一种实力。参与专业称号评选就是对自己综合实力的一种挑战。我们在繁忙的工作中可能很少来梳理自己,可能会迷失方向。给自己制订一个目标,就是给自己一个方向。人,有的时候是被“逼”出来的,把自己的潜能充分发掘,就需要有“逼”自己的精神。那就是要像生命渴望空气一样,我们要有渴望成功的欲望像渴望延续生命一样迫切时,工作就不是一种被动,而是自动自发。就像我们体育组教师,即使年龄接近退休的王亚平老师,都能始终以高度的责任心与事业心主动做好每一天的工作。我想,有了这种精神,“十年磨一剑”,把自己目标定好,持之以恒,一定能够成功。3.学校互动,共育新苗——家长学校方式变革,专家引领,家长参与,赢得良好的口碑。十二月,我们很荣幸地成为了常州市龙城首批家长学校。在这其中,我们负责家长学校的宣纪珍主任能在家长学校建设上动脑子,邀请龙城家长网上学校的专家引领,让家长在面对面的交流中体验到家长的责任,家教的艺术。并在此基础上探究快餐式培训,下发意见征求表,让一些有特长的家长来校义工做讲座,请家长自由点评,打开心扉交流。在这样的交流中,我们的家长家教水平提高了,我们家长的责任意识增强了,对老师的工作多了一份理解与谅解。金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。家校合作才能创造教育的奇迹,所以当我们在感慨学生难教时,我们更应该动动脑子。4.快乐英语,享受教育——让每一个师生的才能在活动中充分彰显。十一月是我们学校的英语节,虽然英语组人少但力量大,英语学科组精诚团结,合作高效,。十一月英语节在徐文娟老师组织下在全体老师共同参与下开展丰富多彩的英语节活动,短短两周,英语组全体教师在吴霞仙、徐文娟的带领下,组织并完成了英语节活动与比赛,尤其是前两周中,接二连三的区级活动,校际交流活动,给英语组教师带来了较大的压力,同时也化成了动力,陈英、赵亚珍、吴霞仙相继上了三节公开课,外籍教师让全体学生享受到外教的异国风情。在活动中,,英语组老师发扬一贯的学习探究精神,在听到赞扬的同时,更清醒地反思我校英语教师中存在的问题与不足。在英语节的策划与实施中,特别是徐文娟老师,表现了较强的组织能力与策划能力:1课间英语歌曲让学生体验到英语的洋味。2利用区活动之前用PPT展示英语节活动,深得薛老师好评。如果阅读了陈英老师“我与办学理念”的征文中片断,你一定会被感动:开学初,我们英语组就一致认为,一定要给我机会让我上一节区级公开课。因为这是评区骨干一定要有的硬性条件。说实话,我是一个性格比较内向,不善言谈的人,对于大的场面肯定是不能经历的。再加上身体不是很好,我就一直推辞。教研组长——吴霞仙也多次提到一定要给我一次机会,但我都推说怕上这样的公开课,直到前一周,丁主任找到我,她一直鼓励我让我接受这个任务,她说:有英语组这个强大的后盾,你怕什么?锻炼锻炼。说实话,要说理想、追求,每个人都有,但大家的定位和目标并不同,我一直觉得我在专业成长或许是离区骨干、市骨干很远,所以,我的目标就放在了带好一个班级,关爱每一位学生,对每个孩子负责上。既然丁主任和我们英语组的老师对我期望这么高,都希望我成长起来。那我就试试吧。对于四年级教材,我还算了解。但对于学生来说,我就与他们生疏了。在我们集体备课的基础上,我进行了试上,但感觉不是很好。好多内容学生并不能掌握,还有我自身的原因,与学生走得不是很近。在星期一的试上中,大家都给我提出了建设性的意见,我们针对这些问题进行了修改。在星期二的试上中,薛国民老师也来听课,那天上的是四3班,学生一点预习工作都没做,在课堂上学生一直受我的牵制,他们的主动性没体现出来,而且该掌握的知识并没掌握。所以,薛老师也觉得我受课件的影响放不开,每个过程都是走过场。当时,我真的是很急,觉得有点六神无主的感觉。这时候,吴霞仙鼓励我:“陈英,别急,明天肯定好的,我们再把每个环节讨论一下。”徐文娟和陈海燕也安慰我:“学生没有铺垫到位而已。”赵亚珍在我每次上完后都是很鼓励我,她总是说好,然后再给我提建议。于是,那天放学后,孙丽和徐文娟留下来帮我做教具,再提出具体的操作意见。到天黑我们才回家。晚上,吴霞仙又和我商量每一个环节的设计,细到每一句话,我们足足讲了一个小时。最后,我又理了理思路,看着课件,想着每个环节,学生可能出现的情况,这一晚是我工作以来的第一个不眠之夜。徐校长、蒋助理、丁主任都打来了电话,我知道她们是在关心我,同时我也感受到了很大的压力,心想:我一定要上好这堂课,全力以赴本次活动。我们百小应该说是个知名度较高的学校,我可不能丢学校的脸呀。于是,夜深人静时,看着熟睡的女儿,我又爬起来思考明天的教学过程。第二天早上,我真的是万分疲惫,强打着精神又试上了两次,丁主任看到我憔悴的样子就知道我晚上没睡好,她提醒我喝点咖啡,打打精神。上完后,我们发现还有一些环节需要调整,学生还要作好充分的准备,在第四节短课时,陈海燕老师和赵亚珍老师去教学生唱歌曲Tenlittleindeaboys,复习数字和动词短语,吴霞仙老师帮我该教案,打印教案,孙丽老师给我提修改意见和课堂上的注意点,徐文娟老师帮我准备教具,倪小芬老师帮我修改课件。中午,吃完饭后,蒋老师到班级里去鼓励学生,倪元芬班主任时刻陪着学生直到上课,讲上课要求。我当然也与学生深入交流,摸清了他们的底,铺垫都到位。终于,在课堂上,我们师生配合默契,交流很自然,一个一个环节流畅地完成了。那一刻,我仍然看到我们学校的老师坐在下面给我鼓劲,看到薛老师脸上露出的笑脸。或许,教育的幸福就这么简单吧。晚上,我又接到了蒋助理给我的祝贺电话,徐校长发给我的短信,这一刻,我觉得自己的付出终于得到了回报。虽然,几个晚上失眠,虽然,身体有那么一点吃不消,但我还是挺过来了,是我们的英语团队,是我们百小这个大集体给予了我这一次锻炼的机会,让我体验到了成功的喜悦。5.后勤服务,学生第一——服务就是教育的神圣使命。学生的校园生活除了学习,活动需要我们教师关注,同时更需要我们关注的是食堂学生用餐,也就是学生的校园生活。我们全体班主任每天的中午就餐时间一到都能准时出现在第一线。冬天来临,气温降低,为了让学生吃好、吃暖,我们分管食堂的杨主席能提前预设,教师参与服务,尤其是术科教师都能全员参与,尽量吃到热饭热菜。当家长来校看了孩子吃饭的全过程,非常满意,也非常放心。教育就是服务,要求我们确立“学生发展至上”的观念。关注学生的现实发展、关注学生的持续发展、关注学生的未来发展,淡化个人功利,避免急功近利,防止肤浅庸俗,远离空洞虚伪。通过学生全面、和谐、持续的发展追求个人利益和学校利益的最大化。教育就是服务,要求我们具备全面、深入、科学、艺术了解学生需求的基本功。用孩子般的心态、孩子般的眼光、孩子般的思维看待学生,或察言观色,或情景谈话,或间接访查,了解学生心里想什么,眼里想看什么,耳里想听什么,手里想做什么……参照社会价值取向、课程目标、学生原有发展水
本文标题:新教师工作总结范文(最新5篇)
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