Oracle实验报告

实验报告课程名称：大型数据库系统实验项目：数据库实验实验地点：逸夫楼202专业班级：软件1009班学号：2010004611学生姓名：李瑞指导教师：沈晋原2013年4月12日2太原理工大学实验报告一学院名称软件学院专业班级1009实验成绩学生姓名李瑞学号2010004611实验日期2013.3.16课程名称大型数据库系统实验题目1、Oracle11g的安装与配置2、创建数据库和表一、实验目的和要求：了解Oracle11g的下载、解压及安装过程和正确的安装步骤。了解和解决安装过程中的各种问题，以成功的安装这一大型数据库软件，使其相应的OEM,SQLPlus和SQLDeveloper都能够正常工作。了解数据库的结构以及一些基本概念；了解表的结构特点；了解oracle11g的基本数据类型；学会使用DBCA创建数据库；学会使用界面方式创建表；学会使用SQL语句手工创建数据库；学会使用SQL语句创建表。二、实验内容:1、下载Oracle11g2、在笔记本电脑上解压和安装此大型数据库系统3、解决安装过程中出现的各种问题，使其能够正常工作。给出安装阶段相应的截图以显示安装的成功。以及最终安装成功后打开的OEM界面、SQLPlus的登录界面和SQLDeveloper的界面。4、创建企业管理的员工管理数据库YGGL或在上列步骤中创建的数据库中创建下列表：employees表、departments表和salary表。各表的结构如教材p307-308页所示。5.利用DBCA创建数据库。如教材p308页所示。为避免破坏以建立的数据库，此步骤中只要求给出书中要求各步骤的相应DBCA截图，而不完成其实际操作。6、利用DBCA删除数据库。给出截图，不做实际操作。7、根据教材p309页的要求，在YGGL或实验一创建的数据库的OEM中分别创建表。给出相应截图。8、根据教材p309页的要求，在YGGL或实验一中创建的数据库的OEM中删除已创建的表。给出相应截图。9、在SQLDeveloper中创建表根据教材p309页的要求，用SQLDeveloper在YGGL或实验一中创建的数据库重建上述各表。注意，连接名可直接用数据库名而不必加'_ora'，但要保证SID名要与数据库名一致。给出相应过程及结果截图。10、使用SQLDeveloper删除所创建的Employees表。步骤如教材p310页所示。给出相应过程及结果截图11、使用PL/SQL命令语句创建Employee表。此内容可在SQLPlus或SQLDeveloper环境中完成，如教材p310页所示。给出相应语句段及结果截图。3教材中的思考与练习部分可略去。三、主要仪器设备1、笔记本电脑及相应的WindowsOperatingSystems.2、已安装的\Oracle11g大型数据库及其相应的配套软件。四、实验结果与分析1.Oracle11g的安装截图：45678OEM登录界面截图：SQLPlus登录界面截图：9SQLdeveloper界面截图：2.利用DBCA创建数据库:10111213143.使用DBCA删除数据库154.在YGGL或实验一创建的数据库的OEM中分别创建表。给出相应截图。165.在YGGL或实验一中创建的数据库的OEM中删除已创建的表。给出相应截图。5.用SQLDeveloper在YGGL或实验一中创建的数据库重建上述各表17(1)(2)(3)6.使用SQLDeveloper删除所创建的表。6.使用PL/SQL命令语句创建表。(1)18(2)(3)五、讨论、心得（可选）通过几周对Oracle的学习，以及对SQLDEVOLPOES和SQLPLUS的使用，对数据库越来越了解了，不仅可以熟练的使用界面对字段、约束、索引等很好的操作，也可以使用代码进行修改与设定，对以后的学习有了一个很好的基础。教师签字：19太原理工大学实验报告二学院名称软件学院专业班级1009实验成绩学生姓名李瑞学号2010004611实验日期2013.3.23课程名称大型数据库系统实验题目3、表数据插入、修改和删除4、数据库查询和视图操作一、实验目的和要求：学会使用PL/SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；学会使用SQLDEVELOPER对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；了解数据更新操作时要注意数据完整性；了解PL/SQL语句对表数据操作的灵活控制功能。掌握SELECT语句的基本语法；掌握子查询的表示方法；掌握连接查询的表示方法；掌握数据汇总的方法；掌握SELECT语句的GROUPBY子句的作用和使用方法；掌握SELECT语句的ORDERBY子句的作用和使用方法；掌握视图的使用方法。二．实验内容:分别使用SQLDeveloper和PL/SQL语句，在实验二建立的数据库YGGL或实验一随安装Oracle11g时建立的数据库中所建立的三个表Employees,Departments和Salary中分别插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。使用PL/SQL进行有限制的修改和删除。表的内容如教材p311页所示。1、使用SQLDeveloper操作数据内容如教材p311-p312页所要求，给出相应过程及结果截图。2、使用PL/SQL命令操作数据内容如教材p312页所要求，给出相应语句段及结果截图。1、SELECT语句的基本使用按照教材p313-p314的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。2、子查询的使用按照教材p314-p315的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。3、连接查询的使用按照教材p315的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。4、数据汇总按照教材p315-p316的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。5、GROUPBY和ORDERBY子句的使用按照教材p316-p317的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。6、使用视图按照教材p317的内容和步骤完成实验内容。给出相应语句段和结果的对应截图。教材中的思考与练习部分可略去。20三、主要仪器设备1、笔记本电脑及相应的WindowsOperatingSystems.2、已安装的\Oracle11g大型数据库及其相应的配套软件。四、实验结果与分析1.使用SQLDeveloper操作数据211.使用PL/SQL命令操作数据（1）22（2）2324（3）25（4）26（5）272.SELECT语句的基本使用（1）28（2）29（3）30（4）31（5）（6）(7)323.子查询的使用(1)(2)33(3)343.连接查询的使用(1)(2)354.数据汇总(1)(2)36(3)375.使用视图(1)1.2.38(2)1.392.3.4.405.五、讨论、心得（可选）能基本的掌握SQLPlus命令,用命令完成实验内容，在操作过程中，也会出现错误，但仔细的查找后会及时的改过来。教师签字：41太原理工大学实验报告三学院名称软件学院专业班级1014实验成绩学生姓名李瑞学号2010004611实验日期2013.3.30课程名称大型数据库系统实验题目5、用户和权限管理6、显式游标一、实验目的和要求：掌握数据库的安全性能；掌握使用用户实现数据库的安全性；掌握使用角色实现数据库的安全性；掌握使用概要文件实现数据库安全性。掌握显式游标的定义和使用方法。二、实验内容:1、创建用户按照教材p326的要求创建用户。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。2、创建角色按照教材p326-p327的要求创建角色。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。3、创建概要文件按照教材p326-p327的要求创建角色。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。教材中的思考与练习部分可略去。4、使用游标和loop循环来显示所有部门的名称。给出相应语句段和结果的对应截图。5、接受用户输入的部门编号，用for循环和游标,显示此部门的所有雇员的所有信息。给出相应语句段和结果的对应截图。三、主要仪器设备1、笔记本电脑及相应的WindowsOperatingSystems.2、已安装的\Oracle11g大型数据库及其相应的配套软件。四、实验结果与分析1、创建用户422、创建角色433、创建概要文件4、使用游标和loop循环来显示所有部门的名称。给出相应语句段和结果的对应截图。445、接受用户输入的部门编号，用for循环和游标,显示此部门的所有雇员的所有信息。给出相应语句段和结果的对应截图。45五、讨论、心得（可选）本次实验中游标真的不是很懂，不是很理解，但是上网查了好多东西，好事做出来了。教师签字：46太原理工大学实验报告四学院名称软件学院专业班级1014实验成绩学生姓名李瑞学号2010004611实验日期2013.4.6课程名称大型数据库系统实验题目7、创建存储过程和存储函数8、创建触发器一、实验目的和要求：掌握存储过程的使用方法；掌握触发器的使用方法。二、实验内容:1、创建触发器按照教材p321-p322的要求创建触发器。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。2、创建存储过程按照教材p322-p323的要求创建存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。3、调用存储过程按照教材p323的要求调用存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。教材中的思考与练习部分可略去。三、主要仪器设备1、笔记本电脑及相应的WindowsOperatingSystems.2、已安装的\Oracle11g大型数据库及其相应的配套软件。四、实验结果与分析1、创建触发器(1)47(2)48(3)2.创建存储过程（1）49（2）50（3）3、调用存储过程教师签字：51