2023年小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【热选4篇】

1/132023年小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【热选4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友为大家分享的“2023年小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【热选4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【第一篇】新的学期，新的希望，今年我继续担任四年二班的班主任，由于这是自己带了三年的班级，管理起来会更加得心应手，在学校制定的：迈好理想第一步——“爱国主义教育”的`德育主题下，我将用更新的德育理念来管理好班级，让我们班成为积极向上的优秀班集体。1、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。2、教育学生从小事做起，养成热爱祖国的好品质。3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。4、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。5、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏2/13识自己，赏识他人。6、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。我班共有学生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多数活泼好动，有时候自律性较差，偶尔会忘记小学生应该遵守的守则和规范，但是他们却有较强的集体荣誉感，如果谁为班级扣分了，大家会为他十分惋惜，都会主动帮助他，督促他，以免他再犯同样的错误。管理起来还是比较容易的。1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。3、多开展爱国主义教育活动，从中培养热爱祖国的好品质。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。5、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3/133、利用课外阅读等一些活动对学生进行爱国主义思想教育。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。九月2、开展社会主义核心价值观活动。3、进行开学行为规范教育，教育重点：学会做人、学会做事、学会生活、学会学习。4、成立班委会，组织班干部确定工作内容。5、做好学生大课间两操训练工作。6、庆祝教师节。出一期新学期、教师节主题黑板报。7、召开班干部会议。8、召开家长会。9、“师恩难忘”班会。十月1、迎国庆书画展——爱校园，爱家乡，强化学生爱国主义教育。4/132、出一期“祖国在我心中”主题黑板报。3、继续做好学生大课间两操训练工作。4、组织安排好期中复习，考试和考后心态调整和归纳总结。5、室内卫生大扫除。6、重阳节尊老敬老教育活动。7、“纪律是班风建设的保证”主题班会。8、跳绳比赛。9、社会主义核心价值观活动。10、日常生活好习惯细节教育。十一月1、针对期中考试后孩子出现的一些答题情况，与家长沟通，采取合适的方法，帮助孩子养成良好的书写和答题习惯。2、举办爱国小故事比赛。3、朗读比赛。4、继续做好学生大课间两操训练工作。5、“掌握科学的学习方法，提高学习效率”主题班会。6、冬季冰雪活动。7、社会主义核心价值观活动。十二月1、参加校口算比赛。2、配合学校搞好跳绳比赛。3、做好大课间跑操的工作。5/134、黑板报“庆祝元旦，放飞理想”。5、做好期末复习工作。6、社会主义核心价值实践教育活动。一月份：1、期末考评各项工作。2、安排好期末考试各项工作及放假事宜。3、对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作说明：1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。2、以上计划如遇突发紧急情况而不能执行时，临时可作部分变动。小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【第二篇】四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学糊口跃、热情，学习结壮，上进心强，连合守纪，上课能做到专心听讲，日常普通功课能认真完成，学习成绩好。能积极加入学校各项勾当，表现凸起。规律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能共同各科教员上好每一节课。可是班内有个别同窗因为种种原因学习、规律方面还需要严酷管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。6/131、思惟：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培育良好的行为及学习习惯。3、规律：早晨：各课代表安分工组织同窗自觉读书、值日、收功课本。课间：做到三轻。注意轻声快步靠右行。两操：快、静、齐，a、思惟方面：1、充分利用时间进行各种思惟教育。2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级名望榜，及时进里手校联系。4、继续培育班级小干部，引导积极参与班级管理工作。5、积极开展各项评比。积极加入各项勾当。b、学习方面：1、设立四人小组长，在家校本上，每天禀功课、讲话，规律，卫生几项天天记实，让家长及时领会学生环境。2、功课评优秀功课。3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励。4、大力提倡自主学习。5、讲堂上积极讲话，回覆精彩的给表扬。c、规律方面：1、四人小组评比，每天做好记实。2、每周进行大组评选优胜组勾当7/133、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培育学生团队精神。4、评选规律之星，人人建立星级档案。d、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。2、实行值日生岗位负责制。e、勾当方面：1、各项勾当班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。2、教员和班干部共同制定勾当计划。f、法制方面：小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【第三篇】本班共计学生65名，其中男同学35人，女同学30人。主要是原来的四1班学生59人，和新来的6名转校以及外地生。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。8/131、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的9/13重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、选拔人才，参加大队干部竞选7、刊出班报、校报8、开展安全教育月活动9、推普周活动加强普通话教育10、布置教室环境十月：1、庆祝国庆黑板报比赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4、班报刊出5、街道小学生运动会6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查10/13十一月：1、家长会2、主题队会3、班报刊出十二月：1、踢毽子比赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛4、班报、校报刊出一月：1、复习，做好学生的思想工作3、安排寒假生活小学四年级第一学期班主任工作计划及总结【第四篇】本册教材分组编排。全册共分8组。每每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例11/13由3—5课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32，其中精读课文18，略读课文14。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8选读课文。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2．会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错12/13误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。1、营造自主学习的情境。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过对话的方式来实现的。2、指引学生自主，合作，探究学习方式。以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。3、重视指导后进生学习指导学生积累所学到的知识，教给学生自学方法，