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好文档,供参考1/11艺术活动方案(案例)【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“艺术活动方案(案例)【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!艺术活动方案【第一篇】为积极落实《学校艺术教育规程》,推动我校艺术教育的健康发展,通过开展丰富多彩的艺术活动,锻炼学生的组织协调能力,增强学生的团队意识及集体主义精神,决定举办阴平四中“梦想大舞台”艺术活动,让学生在四中这个成就梦想的大舞台上尽情演绎青少年的艺术风采。具体实施方案如下:一.主要内容1.梦想大舞台活动本学期拟在初一、初二两个年级开展。2.本次活动以育人为宗旨,班级为基础,充分发挥学生的主体作用,创作、演出、展示契合校园生活、学生特点的优秀文艺节目及艺术作品,能够多层次、全方位的展示学生的艺术才能。3.展演内容包括文艺节目、个人才艺和制作等。4.每次演出时间控制在40分钟左右。二.组织安排本次活动以各班竞选、年级推荐的形式参与。好文档,供参考2/11(一)竞选阶段1.为保证展演内容质量,年级可推荐两个班代表本年级参加本次活动,代表参赛班级可以从本年级的其他兄弟班引进艺术人才、优秀节目和作品等,参赛班级制定一个活动实施方案,并在规定时间内上交,学校将组织相关人员对年级上交的活动方案进行评审、量化,评审后分别进行本学期我校的“梦想大舞台”的演出。2.各参赛班级制定实施方案,内容应充分发挥学生的想象力和创造力,尽量做到细节完善。以下内容仅供参考:节目单的内容、主持人、主持词、节目串词、演员服装、道具、需要的麦克风、美术作品的种类、作品件数、展示时间、地点、活动过程中的影像资料、同学们的分工、为本次活动提前做怎样的宣传等等。也可邀请各科任教师参与指导、演出或美术作品展示。(二)展演阶段1.取得本学期演出资格的。班级经过一段时间的准备后,可按自定的方案进行展演,演出班级可邀请学校领导和科任教师观赏。2.展演结束后将选出优秀文艺节目、美术作品参加我校暑假中的“招生我也来”《梦想从这里起飞》的演出。四.注意事项1.各班高度重视,认真组织筹划,制定切实可行的实施好文档,供参考3/11方案,有计划、有组织、科学合理的安排排练计划,注意排练中的学生安全。2.学生能全员参与,活动积极主动,并通过参与活动提高艺术素质和审美修养,形成良好的校园艺术教育氛围。3.保存完整的活动过程性资料、影像资料。五.工作分工总策划:z总协调:z工作协调:z节目指导:z美术指导:z文字指导:z音响指导:z宣传指导:z影像录拍:z工作服务:zxx中学20xx年3月艺术活动方案【第二篇】活动目标:1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。好文档,供参考4/112.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。活动准备:1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程:一、故事导入。1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?2.一起学青蛙动作跳进活动场地。3.老师带来一个小青蛙的故事,请你听一听。(教师讲故事“小青蛙找家”)二、理解歌曲内容。1.出示青蛙找家地图,个别幼儿指一指小青蛙怎样回家?2.小青蛙回家的路上有些什么标记?嘴巴和荷花代表什么?3.我们一起看着地图说说:一只小青蛙呱呱,要呀要回家――三、学唱歌曲1.一起跟着琴声试唱一遍。2.幼儿唱一遍。3.小青蛙回家的路上都有什么动作?一起有动作演唱。4.带上开心的表情、笑容再表演一次。四、小青蛙去捉害虫。好文档,供参考5/111.小青蛙又要去捉害虫,看看这条路怎么走?(新路线)个别幼儿说说。(由易到难)2.一起根据新的。路线图念歌词。3.唱新歌一到两遍。4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路,请你来帮帮小青蛙,试试这条路怎么走?5.幼儿自己尝试。6.个别幼儿尝试唱出来。7.一起试试。8.在游戏中结束活动。艺术主题活动方案【第三篇】一、活动主题:墨鸣生活,笔舞青春。二、活动目的:为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台,彰显同学们的个性与智慧,营造一片“畅游于书海,徒步于艺林”的深厚校园文化氛围,充实学生的课外生活,展现中国上下五千年的艺术魅力。三、活动思想:如果没有书画之美,谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅,谁能寻到记忆中流浙的那份理想。四、活动时间:五、举办单位:__理工大学书画协会好文档,供参考6/11六、活动程序:1、征集作品⑴、作品要求:健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。⑵、作品类型:书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明:作者姓名、作品标题、姓别等等。2、宣传活动:⑴、协会成员负责制作海报两张,分别置于男女生食堂门口进行宣传,并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天)⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合,遵循新老校书画资源共享,促进校区间的交流原则。⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品,并且借阅一些优秀老师的画作。3、活动准备:⑴、活动场地:二教一楼的部分场地⑵、场地布置:①、将两根绳子分别绕于两根柱子上,形成四条线(为防止绳子下滑,在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线,让绳子下方好文档,供参考7/11有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活,笔舞青春”),绳上其它部位用于展示参赛作品。②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案,脚印上用彩笔写上“书画展览会”,脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱,主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落,方便作品的呈现与收取。如果成本高,可以选择放弃。)④、作品若过多,就直接以柱子的四个面为空间,绳子系于一根柱上,以柱的四面展示作品。4、作品展示:为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。七、费用预算毛笔5×12元=60元钢笔:借呗!墨水1×8元=8元宣纸:2叠×3元=6元彩笔一支图钉或大头针若干海报2张×10元=20元气球八个作品悬挂:所需绳子两条,夹子一定数量。八、奖品设置奖状若干!好文档,供参考8/11幼儿园艺术的活动方案【第四篇】一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以市级课题《利用地方文化资源,促进幼儿素质发展的研究》结题为契机,举办王庄中心幼儿园第二届文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨――创立品牌、亮出特色!二、活动组织组长:邹冰花副组长:倪建英、顾春亚组员:幼儿园全体保教人员三、活动主题《展才艺,秀自我》四、活动宗旨让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。五、主题口号秀出自我,秀出快乐好文档,供参考9/11六、活动对象幼儿园全体保教老师、幼儿和家长七、活动时间20xx、4、21--20xx、6、1八、活动内容1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:顾春亚)(1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)(2)艺术长廊:剪纸作品、幼儿作品(具体负责:丁晓亚、陆明理)(3)戏曲小天地:脸谱、服饰、道具等(具体负责:范玉慧、周琳娟)2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:顾春亚)(1)幼儿园亲子编织比赛(2)小班组亲子民间游戏乐活动(具体负责:徐亚萍)(3)中班组豆豆巧制作活动(具体负责:龚亚红)(4)中大班“十佳小戏迷”评选活动(具体负责:樊静亚)3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。另一方面将幼儿作品、好文档,供参考10/11活动掠影等进行展板展示。(1)教师案例评比及教学展示活动(具体负责:倪建英)(2)展板展示(具体负责:徐亚萍、龚亚红、樊静亚)4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。“展才艺,秀自我”暨庆六一文艺演出活动。(具体负责:张佳寅、周芳、程双)九、活动具体安排三月份:1、艺术节活动开幕。2、艺术长廊环境更换。3、亲子编织活动启动。4、小班组亲子民间游戏乐活动。5、优秀教学案例设计评比。四月份:1、中班组“豆豆巧制作”活动。2、布置“亲子编织”的艺术展板。3、集体教学展示活动。4、戏曲小天地环境布置。五月份:1、大班组“十佳小戏迷评选”活动。2、布置各类艺术活动成果展板。好文档,供参考11/11六月份:1、“庆六一儿童节暨艺术节闭幕式”特色成果汇报演出。
本文标题:艺术活动方案(案例)【最新4篇】
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