心理健康教育具体实施方案精选4篇

好文供参考!1/12心理健康教育具体实施方案精选4篇【引读】这篇优秀的文档“心理健康教育具体实施方案精选4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！心理健康教育活动方案【第一篇】一、活动目的面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。二、活动主题主题：未来。幸福三、活动时间20xx年5月1日——5月31日。四、活动内容（一）心理健康教育指导中心活动1.心理健康教育活动立项申报目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯（生涯、学涯、职涯）好文供参考!2/12规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。2.心理健康教育活动月启动仪式目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。5.阳光之星评比目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。6.心理经典阅读会目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。7.正能量歌曲点赞目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。8.心理委员论坛好文供参考!3/12目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。9.四心班会目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。10.心理专家进校园目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。11.“走向未来”心理剧汇演目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛（二）二级学院心理健康教育活动要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。五、活动要求1.各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。2.积极组织学生参与，调动学生参与积极性。3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录（包括文字记录、报道、PPT、视频、图片好文供参考!4/12等）、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。心理健康教育活动方案【第二篇】在这个弥漫着初夏味道的五月里，整个五月都被耀眼的绿覆盖着，让人们的心也不经意间畅快起来了。五月即“我”月，也就是说，这是一个可以跟自己良好建立联系的月份，正是在这样一个美好的五月里，为了更好地提高师生对心理健康的重视，掌握心理健康助人自助的小技能，为了打造一个心身健康的校园，给学生们提供更加温馨、安全的“心晴故事屋”，也为了在全校范围内宣传普及心理健康知识，树立和培养“拥有心理健康能量，塑造积极阳光人格”的观念，我校计划在五月份开展“心阳光，心成长，新未来”为主题的心理健康教育宣传月活动。一、活动目的：进一步普及心理健康常识，营造校园心理健康氛围，鼓励学生进行积极的自我探索，提高学生的参与性及心理健康自助、互助水平。组织学生参观学校心理咨询室，通过实地体验让学生了解、认识心理咨询室，加强学生对心理健康的了解，促进他们更加关注心理健康。同时用保护的眼光积极关注每一位学生，对遇到困难产生心理冲突的学生，进行个别关爱，提供心理咨询服务，帮助他们建立健全人格，树立正确的人生观和价值观。好文供参考!5/12二、活动主题：“心阳光，心成长，新未来”三、活动时间：20xx年5月四、活动方案每周需要完成的活动有：1.各班出好一期心理健康活动月专题黑板报。2.安排各班同学参观心理咨询室（由老师向学生讲解各个区域的功能和作用，并让学生都体验一下，带领学生在团体辅导室开展简单的心理小游戏，调动学生对心理健康的兴趣）3.展示最美观最符合主题的黑板报照片以及最佳手抄报照片（一）第一周（）1.第十二周国旗下讲话暨江桥小学心理健康活动月启动仪式，介绍本活动的基本方案。2.各班5月10日前出好一期以“心阳光，心成长，新未来”主题的黑板报，内容应体现心理健康知识，包括对心理健康知识的理解、心理不健康的危害以及如何做一个心理健康的人等。（二）第二周（）结合电影阳光行活动，组织学生在教室内观看心理健康教育宣传片，观看后学生们谈谈自己的观后感，如果学生不能很好文供参考!6/12好的领悟影片的内容，观看的教师适当的给与引导与总结。一、二年级观看《宝贝当家》。三四年级观看《寻找雪山》。五年级观看《当我们年轻的时候》。（三）第三周（）1.一二年级学生上交心理漫画，三-五年级学生上交心“晴”故事。心理漫画：每班至少1篇，心“晴”故事：每班至少1篇。要求：心“晴”故事字数100-200字，内容：对心理健康知识的理解；谈谈自己的内心世界，自己的心理问题；学习心理健康知识后对自己有何帮助；其他内容（符合主题）2.班主任召开“心阳光，心成长，新未来”主题班会，会上班主任继续带领学生认识、理解心理健康知识，加强心理健康教育。对学生的歪曲心理进行引导，做好学生的心理工作。3.布置5月25日的实践活动（“525”是“我爱我”的谐音，意思为：爱自己才能更好地爱他人），即爱自己的实践活动任务，具体要求活动前下发方案。（四）第四周（）1.结合六一集会，进行各班的黑板报、心理漫画、心“晴”故事以及爱自己的活动记录交流展示。2.召开家校心理健康知识座谈会。五、活动总结根据跟班反馈，利用“小主人广播”、展板、校园网、校好文供参考!7/12微信公众号，对积极、认真参与本次心理健康活动月活动的班级及个人进行表彰和宣传。心理健康教育记录【第三篇】地点教室课题名称毕业班心理健康教育过程师：最近一段有进步，上课注意听，作业也有完成。但乘法口诀还是容易乱，有时个性强，不听话。生：我也想努力学习，但老是记不住，容易开小差。别人一说我，容易发火。针对该生特殊情况，师重点激励努力读书，肯定进步。特别是关心班级有进步，每天打扫清洁区自觉，并询问学习上困难，拉近距离，感化教育，企求进步。学生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。贪玩，一玩起来就忘了学习。教师一再叮咛千万要努力，作业都要自己作，上课要专心听课，不懂多问。活动总结学生有触动，知道学习是自己的事。但怎样专心听讲却并好文供参考!8/12不怎么认识。很难改过。改进措施咨询心理专家，寻求科学的心理疏导方法，对症下药。心理健康教育实施方案【第四篇】20__学年至今，州温体育运动学校已经成功举办了三届心理健康月的活动，本校师生经过了三届心理健康月的活动，对于心理健康的认识有了很大程度的提高。为了巩固心理健康教育和宣传的效果，我校将在12月份展开第四届“幸福校园快乐成长”之快乐学习篇心理健康月活动。本次活动将延续之前的主题，秉持着从学生出发，回归学生本身的信念，举行一系列丰富多彩的活动。现将第四届心理健康月活动具体事项安排如下：一、活动主题：“幸福校园、快乐成长”之快乐学习篇二、活动目标：通过活动，在原有的校园心理氛围基础上，突出“快乐学习”的理念，帮助学生更好地认清自己的学习心理状态，交流学习经验，提高学习能力，并调适学习心理问题。引导教师更加关注学生的学习心理问题，并且提高辅导技巧，使学生更乐于学习、善于学习。三、活动时间：20__年12月1-31日四、活动模块：(一)快乐学习讲坛好文供参考!9/121.讲座内容：小学：学习习惯讲座中专：高考形势分析2.具体安排：主讲人：zz;讲座次数：2次。时间地点：11月至12月，具体时间另行通知；地点在学校五楼多媒体教室。(二)心理光影院1.活动主题：心理电影2.具体安排：小学电影《我看起来很好吃》;中学电影《风雨哈佛路》3.电影提供者：学校心理健康指导中心(三)心理测验1.测量内容：学习障碍评定量表2.具体安排：时间为12月班会课，具体时间由班主任确定；地点各班教室；测验者为班主任。3.量表提供者：学校心理健康指导中心(四)快乐学习课堂1.上课者：班主任2.主题：学习辅导3.教案提供者：学校心理健康指导中心提供参考教案，班主任根据自己班级实际自行设计，并开好主题班会。(五)心理漫画展(比赛)1.评审要求：提倡学生全员参与参加班级为小学高年级和好文供参考!10/12初中、中专部全体班级。参与者自创“心理漫画”，班级汇总后送学校心理健康教育指导中心，发送邮箱zz;联系人zz，截止日期为12月31日。2.评审标准：内容要求：主题明确，题材形式多样(以漫画为主，配有文字说明)。画面生动活泼，具有健康心态积极向上的意义，支持学生原创。画面要求：统一4K画纸，设计新颖，构图合理，画面整洁。3.评审步骤：邀请美术老师和心理健康指导中心人员作为评审委员对所有参赛作品进行公正、公平的评选，评委委员各自独立评审，按评审要求选出优秀作品。各位评委选出的作品交叉部分将直接进入最终评审名单。剩余部分由评委组集体斟酌再决定。(六)教师心理小团体1.参加对象：报名参加小团体辅导的教师，8-10人2.活动主题：自我认识、自我接纳3.具体安排：主讲人：z时间：11月中下旬，团员招募；12月上旬-下旬，小团体辅导，共计3次。具体时间另行安排。地点：小团体辅导室(七)快乐学习站好文供参考!11/121.参加对象：学生志愿者，8-10人2.活动主题：学习辅导3.具体安排：主讲人：z时间：11月中下旬，团员招募；12月上旬-下旬，小团体辅导，共计6次。具体时间另行安排。地点：小团体辅导室五、心理健康活动月日程安排活动主题时间内容负责人宣传11月15日—11月30日更新宣传栏，悬挂横幅标语，营造良好的校园心理氛围。z快乐学习讲坛12月上旬至12月下旬小学：学习习惯讲座中专：高考形势分析z心理光影院12月1日——31日心理电影赏析z心理测验12月1日——31日好文供参考!12/12学习障碍评定量表z快乐学习课堂12月1日——31日班主任组织“快乐学习”主题班会z心理漫画展12月1日——31日心理漫画比赛z教师心理小团体12月1日——31日以“自我认识、自我接纳”为主题的教师小团体辅导z快乐学习站12月1日——31日以“学习心理”为主题的学生小团体辅导z