2023校长工作汇报讲话稿精选8篇

2023校长工作汇报讲话稿精选8篇在快速变化和不断变革的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是网友帮大家分享的“2023校长工作汇报讲话稿精选8篇”，供您参考阅读。校长工作汇报讲话稿【第一篇】尊敬老师、可爱的同学们：大家下午好！三天的军事训练今天终于圆满结束了，刚才又看了同学们的军训会操表演，看到同学们在短短的三天时间里取得如此大的进步。我非常高兴。同学们，这几天的训练是入学的第一课，是同学们提高思想身体素质磨练意志毅力、培养纪律观念的有效途径，是校领导班子和全校师生员工共同关注的、养成良好行为习惯的一件大事。同学们高昂的士气、整齐的步伐、宏亮的口号、严整的军姿，充分体现了学校的精心组织和承训部队的严格训练！这一丰硕成果来之不易，既是承训部队全体官兵辛勤汗水的结晶，也是全体同学、全体班主任、全体工作人员共同努力的结果。同学们，五天的军事训练，不仅使我们经受住了来自心理、体质、意志以及快节奏军事生活的诸多考验，同时也增强了承受困难和挫折的勇气，提高了战胜困难、战胜自我的信心，而且学到了部队官兵的好思想、好作风。希望同学们能在今后的日常学习和生活中秉承军人的奉献精神和优秀品质，在创建和谐社会的今天增进对人民军队的了解，加强军民之间的融洽关系！借此机会，我对同学们提四点希望：一是希望大家继续发扬军训期间良好的组织纪律性和吃苦耐劳、不怕困难的精神。一个良好的开端将对你们学业的成功起决定性引领的作用，所以同学们要自觉遵守校规校纪，做到令行禁止，争当遵守纪律的模范。二是希望大家继续保持团结友爱、互帮互助的集体主义精神，发扬光大我们军训期间所表现出的思想品质、精神作风和纪律意识，争当热爱集体的模范。三是希望同学们树立人人都是人才，人人都可以成才的信念，要善于思考，勇于创造，勤奋学习。四是希望同学们按照《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》的要求规范行为，从我做起，从现在做起；认准目标、不懈追求，永不放弃。我相信通过同学们的不懈努力，你们一定会拥有成功的明天！最后，祝全体教官和同学们身体健康！学习进步！生活愉快！谢谢大家！校长工作汇报讲话稿【第二篇】老师们、同学们，早上好！校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。第四、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品。第五、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。第六、要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。第七、要注意交通安全。第八、自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！校长工作汇报讲话稿【第三篇】老师们，同学们：大家早上好!今天召开学生工作和安全保卫工作会议，对学校学生工作和安全保卫工作进行总结，领导班子高度重视，全体出席，说明这项工作很重要。关于学生工作，我重点讲以几个方面。一、强化班导师制，推进全局育人，打造全员育人模式学校作为一个学生成长很重要的一个平台，在我们学校创办前期，辅导员对学校作了很大的贡献。可以这么讲，学校在办学过程中，条件都是在不断地完善，前期比较艰苦，但学生工作自始至终都不错，有特色。今天之所以开这个会，我觉得学生管理工作还可以进一步提升。为了加强学生管理，我们五年前就提出了班导师制，在执行的过程中发现，还有空间可挖，还需继续探索。在理解上，我们不能把班导师等于班主任，这是不一样的。班导师以“导”为主，班主任以“管”为主。而且班导师不可以只有一个，下一步，随着岗位考核和评聘分开以后，每个老师都可以尝试当班导师，从队伍结构上老中青都有，可以成立班导师团，分工负责，从中找一个牵头的。另外，我们要提出全员育人的理念，学校所有的教职员工，都参与到学生工作中来，打造全员育人模式。二、加强队伍建设，探索创新体制，打造管理工作品牌在大学，常有一个问题就是大学教授上完课就走了，学生找都找不到老师。我们学校不一样，在8小时内也好，8小时以外也好，老师们都应该积极参与学生工作，学生工作很多方面值得我去探索。在学生管理队伍中，辅导员作为学生工作最基层的管理者。在学校，工作岗位没有高低贵贱之分，只有岗位分工不同而已。目前，我们的辅导员队伍也不断壮大，按照国家教育部和省教厅的要求，我们当前辅导员队伍是按200多名学生配1名辅导员来建设的。我们不但在数量上有标准，在学生管理工作上也要有水平和工作特色。辅导员的工作不能停留在让学生找您请示就行了，而是要多了解、多关心和关注学生的成长。如果不了解学生在想什么，也就不知道他下一步会做什么，结果出了问题，你还不知道问题在那里。我本人认为从负责任的角度来讲，班导师更应该由经验丰富的老教师来当，年轻老师从学校刚毕业出来，应该要从中学习积累经验，不断探索创新管理机制，打造叫得响的有成效的工作品牌。三、提高责任意识，强化引导疏导，构建良好育人环境艺术设计学院的凌书记对学生工作做得很好，大家知道。艺术设计学院的学生工作难就难在是学艺术的，学艺术的人画画写意，似像非像，他们的思维比较宽泛，给管理上带来一定的难度。另外还有几百个学生在产业学院，我是比较担心的。但艺术设计学院院长和书记花了不少心思和力气。还有灯饰学院的老师，特别是常务副院长张xx，他基本上吃住都在古镇，每个星期才回来一次。我觉得既辛苦又很有责任心，我跟张xx说过，问他长期在这里会不会很辛苦，他说领导交代的事情得做好，还说他是专业主任，学校要求是专业主任负责制，有什么问题他要负责任的，这就是态度认识和责任意识的问题。同时，做学生工作要多一些疏导和引导，学校里有丰富多彩的文体活动，包括舞蹈、唱歌，学生社团文化也搞得不错，有些还获得不错的名次，在省里都获得很好的成绩。有活动有事做，学生就过得充实，没有时间参与其他非法活动，而且校园这些活动是健康的，能提升能力和素质，受益终身。所以我们要在这方面下功夫，引导学生参加丰富多彩的生活，这也是人才培养所必须的。不要以为听几门课，对学生的培养就可以了。为了让学生出去能适应社会的发展，除了专业技术方面的知识之外，其他方面能力素质的也要加强培养，特别是谈吐、行为和礼貌方面的素养。为什么招一个人面试很重要，就是这个道理，不然给个成绩单就可以。学生工作要做细，从管理上做好学生工作，二级学院学生工作书记是第一责任人，如果平平安安，说明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢业业，踏踏实实，还出现问题，那是无法避免的问题。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出现的问题，我认为是工作没做好。所以我常说，我们都是在同一条船上，任何细节上，我们尽可能做到天衣无缝，没有瑕疵。其实这些方面，我们也有部门作出了表率，如学校办公室，工作很烦琐，事无巨细，但工作做得好，值得学习，市里部门、企业对校办评价很高。还有我们二级学院的两位女书记，凌书记来我们学院没有多长时间，李玮以前没有做过学生工作，但她们很尽心尽力去做。学生工作确实值得我们端正态度，用心探索，多一些创新，使学生平平安安度过。学校也会加大条件建设，尽可能满足学生的需求，逐步构建良好的育人环境。刚才，讲到安全问题，关于路灯较暗的问题，学校可以加亮一些，就可以避免一些不必要的安全隐患。各行政管理部门要明确职责，要有责任心，以专业水平对待本职工作，这样才能把工作做好。校长工作汇报讲话稿【第四篇】老师们，同学们：大家早上好!教师的内心世界是一个充满希望的世界，又是一个充满矛盾的世界。因此，能不能进入教师的内心世界是决定校长工作成败的关键之举。新的历史条件下校长应如何更新观念，提高工作效率呢？笔者认为以下几个方面着手：一、校长稳妥艺术苏霍姆林基曾说过：“一个好校长，就是一所好学校。”那么一所学校的好坏不仅仅是校长一个人的事。因此，作为一个“班长”，校长要克服急于求成的心理，而要有长远打算，工作应讲方法和策略，校长可以运用激励机制，关心每一位教师。要多从老师的角度观察、思考问题，用真诚赢得老师的尊重。只有这样学校工作才能有凝聚力和向心力。同时校长要组织制定学校发展目标。校长要在贯彻执行好学校规章制度的前提下，走出自己创新之路，形成特点，打造品牌，使学校工作既不偏离学校的轨道，又不脱离学校实际。二、校长原则艺术校长工作是全面完成上级教育主管部门交给的工作任务。为了不断提高学校的管理水平，使学校工作管理有效地运转，更好地完成上级主管部门的工作任务。校长必须遵循相应的工作原则。1、政策性原则。学校的管理工作必须有利于全面贯彻落实国家的教育方针，要把德育工作放在学校教育工作的首位。2、全面教育原则。学校教育的对象要全面，教育的内容要全面。既要重视学生知识增长，技能掌握及实践能力和创新能力的培养，又要重视学生体质、品德以及良好心理品质等非智力因素的培养，使每个学生在学校中都能得于健康快乐地发展。3、全员激励原则。校长要依靠全体老师工作激发并调动全体教职员工的积极性。校长既要看到骨干老师的价值和作用，又要看到一般教师的价值和作用，激励他们人人奋发向上。4、心理宽容原则。教师之间要和谐，要协调一致，彼此理解，相互支持。作为校长，要多做这方面工作。观点和信念的一致或分歧是心理是否相容的重要原因，而物质利益则是心理是否相容的根源，要寻找心理共鸣，做到心理互换，加强心灵沟通，重视个性互补。5、管导结合原则。校长要引导引导遵守规章制度加强常规管理，尤其是加强日清管理，构建和谐校园文化氛围。并在管理的同时进行思想教育，把管理和引导有机地结合起来。建立了管理常规，教师的言行才有章可循，学校才能形成正常的工作秩序。6、协作结合原则。学校工作是一项依靠多种教育力量协作的工作，校长要协调好，形成教育的合力。学校工作成效的大小，成功与失败与多种教育力量协作合力的有效程度是直接相关的。三、校长用人艺术1、校长用人，首先要尊重教师的个性，用人之长，考虑如何让全体教师更好地发挥自己的特长，产生最大的人才效益。2、校长看人，首先要看人的长处，要看其闪光点，使其发挥优势。在这种思想指导下，学校真正用人之长，教师真正干自己喜欢的事，自己擅长干的事。3、校长量人，首先要戴多把尺子衡量每一位教师，用发展的眼光看待教师、激励教师，不单纯以学生的考试成绩来评价教师，而是从各方面进行综合考评，建立富有成效有个性化的评价机制。4、校长感人，情感管理铸就成功，教育是需要奉献、需要爱心、需要大家同心协力去做的事业，它需要一个民主、和谐、蓬勃向上的人际环境。为此，校长要树立“情感管理，造就成功”的教师管理新理念，以情感投入为切入点，凝聚人心，形成合力。四、校长备课艺术备课是学校每一个一线教师的基本要求。校长工作虽然不是一门具体的学科，但要备的是“发展课”。1、为什么要备“发展课”？（1）因为