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参考资料,少熬夜!幼儿园大班主题活动方案(案例)(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班主题活动方案(案例)(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班主题活动方案1环境创设1、教师利用幼儿在区域活动中制作的柳条、桃花等装饰主题墙,让春天走进活动室,为幼儿营造春天的氛围。2、设置植物角,种植一些易发芽生长的植物,让幼儿去观察、去记录。3、将幼儿搜集到的春天的照片、图片等张贴到主题信息区,供幼儿观察、讲述。生活活动1、引导幼儿了解春季常见疾病并知道如何有效预防,如多喝水、多运动、讲究卫生等。2、利用散步时间,引导幼儿观察发现春季周围环境中动植物的变化即人们的活动,并及时进行交流和记录。家园共育1、家长带孩子外出游玩,注意引导孩子在观察和欣赏春天美景的同时,了解保护环境的重要性,懂得热爱、尊重、保护大自然环境。2、请家长和孩子一起通过拍照、绘画等方式收集春天的信息,并带到幼儿园向老师、同伴介绍自己的发现。3、提醒家长随气温的变化给孩子适当添减衣服。教学活动1、“小桃仁”,让幼儿了解小桃仁发芽的条件和过程,尝试用适当的语气表现出故事中的角色对话。2、“我眼中的春天”,让幼儿运用各种感官感知周围环境以及动植物发生的变化,学会记录,与同伴焦里分享自己的发现。3、“咏柳”,让幼儿了解黄梅戏的曲调特点,尝试用黄梅戏曲调演唱古诗。4、“柳树”,让幼儿能够用墨的浓淡表现柳树的基本特征。5、“魔法奶奶的电话”,让幼儿知道四季的基本特点和轮换的顺序,并大胆表达自己的想法。6、“花儿朵朵”,尝试运用数的组成互换、互补规律探索8的分合式。7、“神奇的中草药”,让幼儿知道生活中常见中草药的名称和特征,了解它们的保健、治病作用。区域活动1、美工区“鲜花盛开”“街心花园”,让幼儿能运用搓、捏、粘、画、剪、拼插等技能表现花朵和建造中心花园。参考资料,少熬夜!2、科学区“花儿朵朵开”,了解纸能吸水的特性;“芹菜喝水”,了解芹菜通过茎吸收水分的现象;“喜欢水的根”,了解植物根的向水性。3、益智区“树桩迷宫”让幼儿寻找多条路线走出迷宫。4、表演区“柳树姑娘”,感受三拍子歌曲的节奏特点,能用连贯、优美、活泼的歌声演唱歌曲。5、阅读区“十二月花开”,能够清楚地表达各种花的名字和开放的时间。6、角色区“小小中药店”,让幼儿体验游戏中买药、卖药的乐趣。幼儿园大班主题活动方案2活动目标:1、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。2、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和人类生活的关系。3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动,激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,知道废物利用所带来的社会价值,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识。活动准备:PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)幼儿园PPT课件制作;幼儿展开前期的调查活动过程:一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。1、老师出示教室中垃圾的调查情况。2、幼儿说问题、交流感想。3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。二、简单了解几种废旧物品的处理方法。1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。2、PPT展示(1)交流:垃圾哪里去了?(2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)参考资料,少熬夜!(3)哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?(4)老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用?3、讨论:哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案)三、用语言与表演等形式总结方法鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做。幼儿园大班主题活动方案3不知不觉的快乐六一节又来到我们身边,节日的到来让孩子们欢呼不已,期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外,我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。活动目的:六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,活动目标:1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动,和孩子一起制作装扮教室的材料,进一步增强与孩子的亲子关系。活动准备:1、舞台《我的六一我来秀》装扮。2、材料:气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品-----红花环境创设:1、创设《我的六一-----心愿卡》主题墙。2、室内环境创设:将以幼儿为主、教师为辅,根据幼儿的意见装饰教室。3、走廊内环境装饰:作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。家园交流:1、向家长推荐适合大班的绘本书,引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。2、亲子绘本小制作,引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书,进行读写绘的创意制作。与孩子的讨论:今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论,问题讨论:1)让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。2)想以什么样的方式来庆祝六一。参考资料,少熬夜!3)怎样装扮教室,让教室变的漂流一些。4)个人节目报名。在与孩子交流这些中,每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下:1)场地以半圆形做为主,让表演的小朋友在中间表演。2)将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3)画长卷画粘贴在外面的走廊中。4)以游戏的方式(抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等)进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下:具体的活动流程:晨间活动:1)化妆区,让孩子之间相互化妆,打扮最美的自己。2)区域活动:绘画:长卷画《当我们同在一起》DIY:《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上,之后悬挂在走廊的气球上。吹气球,悬挂在教室里,装扮美美的教室。上午活动:开场:主持人:郭xx、李xx1、开场舞:《向前冲》相xx等15人2、绘本剧表演------《咕噜牛》---全体幼儿3、模特表演----田xx等10人。4、游戏活动-------《泡泡糖》:学号:14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22。中场休息10分钟:喝水、小便5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人6、绘画活动:长卷活动《手掌印画》下午活动:1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等2、个人才艺----葫芦丝:郭xx3、游戏活动-----抢椅子:18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.4、个人才艺:-----唱歌《荷塘月色》赵xx,5、游戏环节------《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来,结合对方的声音来猜猜是谁。学号:45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54.中场休息10分钟:喝水、小便6、歌伴舞:--《彩虹的约定》吴xx等。7、歌曲大联欢-----《全国儿童心连心》全体幼儿8、礼物分享幼儿园大班主题活动方案4目的;1、了解世界气象日的意义。2.了解天气预报的制作过程,认识简单的天气符号,学参考资料,少熬夜!习记录天气。3.了解气象与生活、农业的关系,激发爱科学、学科学的欲望。活动一今天是世界气象日准备:录像、图片资料等。过程:1、利用本园为气象幼儿园的优势,组织幼儿参观气象中心业务大楼(当日气象业务大楼对全市开放),感受3月23日世界气象日的隆重气氛。2、初步了解20OI年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。3、参观气象中心业务平台,了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。4、观看气象科技图片展,重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段,激发幼儿对气象的兴趣。延伸活动:1、收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。2、家园共同收集有关灾害性天气的资料。活动二我是小小志愿者准备:天气符号图、自制气象观测百叶箱,最高温度表、最低温度表、记录本。过程:1.回忆参观内容,说说自己最感兴趣的事。2.认识基本天气符号图,理解每种图形的含义。3.每日在规定时间内,到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表(分组进行),并在教师的指导下,尝试用规范格式记录天气情况。延伸活动:1.持续进行每日气温观测和天气情况记录,对每周、每月的天气情况进行统计,初步了解一个季节的基本气候特征。2.幼儿在家自备温度计,和家长一起早晚观测、记录居室温度,并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。活动三我爱观察气象准备:灾害性天气实景挂图,幼儿搜集的灾害性天气资料,故事挂图,种子。过程:1.借助故事挂图,讲述《草船借箭》故事,讨论气象和军事的关系。2.观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片,了解各种恶劣气候对人类的影响,知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。3.讨论天气和儿童生活的关系,知道如何根据天气变化参考资料,少熬夜!保护自己身体。4.学习农业谚语,了解气象与农业的关系。延伸活动:1.师幼一起种植黄豆,并作好天气与种子生长情况的记录。2.和家长一起参观植物园、苗圃等,了解植物生长的气候条件。幼儿园大班主题活动方案5主题:《我是中国人》班级:大三班教师:刘1111文111年龄班:5—6岁时间:20xx年9月—10月大班主题活动计划大班主题活动计划“我是中国人”主题活动来源:对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问:“长城到底有多长?爬长城累吗?”“国旗上为什么有五颗星?”“北京好玩吗?究竟有些什么?”“少数民族的人和我们一样吗?”等等。这些都是孩子们想知道,想了解的。根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望,我们将开展主题活动——我是中国人,帮助孩子们了解:黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人;长城、长江、黄河是中国的象征;京剧、国画是民族的艺术,还有我国多民族的民俗民风,这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探索,随着他们的发现越来越多,惊奇越来越多,感受也会越来越深,我是中国人的自豪感油然而生,他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。“我是中国人”主题思考网络:大班主题活动计划环境布置:1、布置主题墙,展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历,与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。2、创设活动区,开展各区域活动,帮助幼儿感受中国文化的多彩和博大。家园共育:1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。2、请家长给幼儿讲述外出旅行或出差的见闻。3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置,体验庆祝国庆的欢乐情绪。4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知识。《大班主题活动计划》时光飞快,新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神,以园里的教学目标为指引,结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争开发每个幼儿的潜能:发展幼儿健康的个性,初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。参考资料,少熬夜!(一。班况分析本班今年有幼儿27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,喜欢参加各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿能够发挥自己的想象力和创造力,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