大班年度工作计划_大班工作计划上学期（精选4篇）

1/20大班年度工作计划_大班工作计划上学期（精选4篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并分享的“大班年度工作计划_大班工作计划上学期（精选4篇）”，我们一起来了解一下吧。大班年度工作计划大班工作计划上学期【第一篇】8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人。，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们2/20的指导。我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子3/20大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！大班年度工作计划大班工作计划上学期【第二篇】本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过4/20两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。分析以上不足后，我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯。2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。5/202、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。(用过)1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。6/202、根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行安全教育。3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力。努力做好家长工作，进一步提高家长满意度。1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。2、具有安全意识和初步的自我保护能力。1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，7/20积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈。1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。3、提供机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力。二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在8/20平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。3、教师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验。四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。大班年度工作计划大班工作计划上学期【第三篇】（一）概况：本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。9/20弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。（三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，10/20能与同伴合作、创造性进行构建。6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。8、知道遇到危险时简单的自救办法。9、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动增强体质。10、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。12、理解数的形成分解，练习加减运算。13、形成初步数量的“守恒”概念。14、认识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。15、观察与发现各种事物的发展变化。16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。18、理解一段话或1作品情感和简单寓意。19、独立并生动地朗读和讲述。20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。21、理解掌握必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。11/2022、初步了解小学生活，产生入学愿望。三月份：（一）内容1、进行“我的妈妈”、“美丽的春天”主题活动。2、识字活动：欣赏、跟读、朗读1—2单元。3、学习10以内数的分解组成及加减。4、主动参与体育锻炼，练习灵活地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。5、认识风，了解风对人类生活的影响。6、珠心算。（二）环境创设1、师生共同布置“美丽的春天”墙画。2、区角：种植自然角，观察了解植物的生长变化。（三）家长工作：家长会：了解新学期班级工作要点及要求。四月份：(一)内容1、主题系列活动“生长与变化”。2、开展“我是故事大王”的故事活动。3、识字活动：欣赏、跟读、朗读3—4单元。4、珠心算。5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数12/20的加减。6、灵活地用各种器械翻滚、钻