c语言程序设计实验报告精编4篇

好文供参考!1/18c语言程序设计实验报告精编4篇【引读】这篇优秀的文档“c语言程序设计实验报告精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！精选C语言程序设计实验报告范文(推荐1在初学c语言的一个学期后，我们进行了c语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了c语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。在这次实训中，我对对c语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。好文供参考!2/18实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。通过这次实训，也使我们发现了许多问题。在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好c语言，也学好用c语言编写一个按要求的系统。还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在c语言编程上的一个里程碑。一周的c语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了好文供参考!3/18很多实际运用的技能！首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。再次，平时我们学c语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把程好文供参考!4/18序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业！这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序，对于本次编写来说则是失败的。c语言程序设计实验报告2一、实验目的：1、掌握C语言的`数据类型和变量的声明。2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。好文供参考!5/18二、实验内容：①输人程序：#includevoidmain（){inta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a'；c2='b'；d=;e=-;f=;g=;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf(a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%，a,b,c1,c2,d,e）；printf（f=%,g=%m=%ld,n=%ldp=%u,q=%u，f,g,m,n,p,q）；}②运行此程序并分析结果按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:三、实验步骤：①输人程序：#includevoidmain（){inta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a'；c2='b'；d=;e=-;f=;g=;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf(a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%，a,b,c1,c2,d,e）；printf（f=%,g=%m=%ld,n=%ldp=%u,q=%u，f,g,m,n,p,q）；}好文供参考!6/18②运行此程序并分析结果。预计结果：a=61,b=62c1=a,c2=bd=``,e=`-f=````,g=```````m=50000,n=-60000p=32768,q=40000（`代表空格）结果：g的输出看来是四舍五入了。③在此基础上，将程序第9~14行改为：a=61;b=62;c1=a;c2=b;f=;g=;d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;运行程序，分析结果。p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。好文供参考!7/18④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:scanf（%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u，&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q）；输入的数据如下:分析运行结果。（说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据）⑤在④的基础上将printf语句改为:printf（a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%，a,b,c1,c2,d,e）；printf（f=%f,g=%fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u，f,g,m,n,p,q）；运行程序：⑥将p、q改用%o格式符输出。⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d，运行程序并观察分析结果。出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。(2)按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计好文供参考!8/18算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:#includevoidmain(){floath,r,s,sq,vq,vz;floatpi=;printf（Pleaseinputthecircinalr,andthecylindricalh:）；scanf（%f,%f，&r,&h）；l=2*pi*r;sq=4*pi*r*r;vq=/*pi*r*r*r;vz=pi*r*r*h;printf（circinalgirthis:l=%，l）；printf（circinalareais:s=%，s）；printf（spheresurfaceareais:sq=%，sq）；printf（spherecubageis:vq=%，vq）；printf（cylindricalcubageis:vz=%，vz）；}（3)编程序，用getchar函数读人两个字符给c1，c2,然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。程好文供参考!9/18序如下：#includevoidmain（）{charc1,c2;printf(Pleaseinputtowletters:）；c1=get)；c2=get)；printf（Putcharis:）；putc1)；putc2)；printf（）；printf（Printfis:）；printf（%c%c，c1,c2）；}可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类四、实验心得（体会）：通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。c语言程序设计实验报告3实验名称计算出1000以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、if…else、if…elseif语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结好文供参考!10/18构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。实验内容计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。要求：在程序内部加必要的注释。由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。算法描述流程图main函数：判断素数：源程序#include#includeintsushu(intn)/*判断素数的函数*/{intt,i;好文供参考!11/18t=sqrt(n)；for（i=2;iif(n%i==0)/*如果不是素数，返回0*/return0;returnn;/*如果是素数，返回该数*/}voidmain(){inti,j=0,n,m=0,a[1000]，x;/*clrscr()；*/printf（pleaseinputanumberform1to1000:）；scanf（%d，&x）；if(x==2)/*x=2时的处理*/printf