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好文档,供参考1/14儿童节活动方案(案例)【推荐4篇】【题记】这篇精编的文档“儿童节活动方案(案例)【推荐4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!儿童节节日活动方案【第一篇】一、活动目的一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点1、时间:__年__月__号(若有变动另行通知)。2、地点:学校体育馆内。3、出场顺序:根据抽签顺序出场。三、活动要求及形式1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年好文档,供参考2/14级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:__童谣(每班两首,时间5分钟以内)。中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)。高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)。2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。__童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程第一阶段:准备阶段。1、时间:__年__月-__月,为班级演练时间。2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。第二阶段:比赛阶段。1、时间:__月__号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。__月__号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。好文档,供参考3/14__月__号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。2、地点:学校体育馆内。五、评分标准及奖励办法(一)合唱评分标准:(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)1、仪表形象:(10分)。服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(30分)。普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(20分)。姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形好文档,供参考4/14象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(30分)。朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)。时间为5分钟内。6、创意:(5分)。朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。(三)__童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)奖励办法:低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项安排好文档,供参考5/141、节目及其音乐报送:__月__日前。(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——__六一文艺汇演节目(__负责汇总))。2、舞台背景幕布设计:美术组(组长__主负责,于__月__前完成并交于广告公司制作。)3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于__月__号前完成。4、主持人确定及训练:__(__月__号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(__月__号完成音响调控及布置,组长__协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)7、评委:合唱评委:__。经典诵读评委:__。__童谣评委:__。8、统分:__。9、摄影:__。10、活动综述报道撰写:__。好文档,供参考6/14七、结束工作1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场(__统筹安排,全体男教师参与。)4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组。5、不尽事项,另行通知!最新儿童节活动方案【第二篇】随着儿童节来临之际,超市推出了一系列活动,以下是活动方案。一、活动主题盛夏激情庆六一,_欢乐童年聚。二、活动时间20__年__月__日——20__年__月__日。三、活动地点_超市。四、活动内容活动一:凡在_超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友,可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计,单张小票限抽3次。)(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);好文档,供参考7/14(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(20000名)。抽奖细则:凭学生证可以抽取一次,抽出的色球兑换相应的礼品,即抽即奖,(红色球3个黄色球5个,蓝色球10个,绿色球20个,白色球100个)活动二:凡在指定分店一次性购物。(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);(3)满61元加1元可换购(1。25l可口可乐一支);(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。备注:服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。活动三:凡在超市一次性购物。(1)满38元送———650ml珍味堂生抽一支;(2)满68元送———900ml立白洗洁精一支;(3)满98元送—2L可口可乐一支;(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。活动四:活动期间,_超市所有儿童服装全场7折,全场男女服装7。5折,牛仔服装7。5折。(特价除外)活动五:全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!儿童节活动方案【第三篇】好文档,供参考8/14一、活动目的:一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园氛围,使同学们在积极的'参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点:1、时间:20xx年5月X、X、X号(若有变动另行通知)2、地点:学校体育馆内3、出场顺序:根据抽签顺序出场三、活动要求及形式:1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:闽南(每班两首,时间5分钟以内)中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。好文档,供参考9/144、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程:第一阶段:准备阶段。1、时间:20xx年3月--5月,为班级演练时间。2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。第二阶段:比赛阶段1、时间:5月X号下午低年组,XX:XX准备入场,XX:XX开始。5月X号下午中年组,XX:XX准备入场,XX:XX开始。5月X号下午高年组,XX:XX准备入场,XX:XX开始。2、地点:学校体育馆内五、评分标准及奖励办法:(一)合唱评分标准:(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。好文档,供参考10/143、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱,艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)1、仪表形象:(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(30分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(30分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)时间为5分钟内。6、创意:(5分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创好文档,供参考11/14意的形式。(三)闽南童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)奖励办法:低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项安排:1、节目及其音乐报送:5月X日前。(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(XX负责汇总))2、舞台背景幕布设计:美术组(组长XX主负责,于5月X前完成并交于公司制作。)3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于5月X号前完成。好文档,供参考12/144、主持人确定及训练:吴XX、王XX、赵XX(5月X号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月X号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)7、评委:合唱评委:XXX、XXX、XXX。经典诵读评委:XXX、XXX、XXX。闽南童谣评委:XXX、XXX、XXX。8、统分:XXX、XXX、XXX。9、摄影:XXX、XXX、XXX。10、活动综述报道撰写:XXX。七、结束工作:1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)及过程材料整理:德育处、艺术组5、不尽事项,另行通知!儿童节活动方案【第四篇】好文档,供参考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时间: 2023-07-31
本文标题:儿童节活动方案(案例)【推荐4篇】
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