【通用】活动方案(案例)锦集【汇集4篇】

【通用】活动方案(案例)锦集【汇集4篇】为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是网友为大家分享的“【通用】活动方案(案例)锦集【汇集4篇】”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。活动方案【第一篇】关于开展公司青年创新方案征集活动的通知各单位团委（总支）：当前，随着公司人力资源结构的调整优化，青年员工已成为公司核电建设、生产经营的中坚力量。为适应公司“创新增效”和“走出去”战略实施的要求，激发广大青年员工的创新思维和创新意识，进一步做好公司青年工作，推动基层团组织工作的整体活跃，公司团委决定开展公司青年创新方案征集活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题创新思想，务实行动，塑造活力青年形象二、主要内容及形式公司青年创新方案是指由公司青年员工或青年集体自主策划，能够吸纳青年群体积极参与，在学习科学知识、提高能力素质、构建和谐团队、丰富精神文化生活等方面有益于青年身心健康和成长成才，具有创新性和实践性的活动方案。公司青年创新方案策划的活动，在内容方面可依托公司改革发展、生产经营、党建和企业文化建设等中心工作，如：“创新增效”、“走出去”战略、安全生产、节能降耗、管理创新、建设学习型组织、劳动竞赛、公益活动、文体比赛等，也可依托网络、通讯、视频等丰富的载体，自由选题立意，可以是思想性的、知识性的、技能性的、文体娱乐性的等等，形式上不拘一格。三、参与形式以公司青年员工个人或集体（团支部、部门、施工班组等）名义参与均可。四、组织领导本次活动由公司团委统一领导，负责活动的指导、组织协调、监督实施和评选表彰，各单位团委（总支）具体组织好宣传发动和征集方案的初选、申报工作。特别是设计公司团委、核电检修部团委、核反应堆安装公司团委、东方公司团委、南方公司团委要协助组织好所属项目部的初选、申报工作。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（10月中旬至10月底）。各单位团委（总支）在本单位党政工领导的支持下，加强组织领导，认真策划实施，重点加强对活动的宣贯和发动。第二阶段：初评、申报阶段（11月）。请各单位团委（总支）在认真做好初评和筛选的基础上，至少申报3个创新活动方案，其中集体方案不少于1个。第三阶段：评审阶段（12月初至12月中旬）。公司团委整理汇总申报方案，并组织评比。第四阶段：表彰阶段（12月底），对获奖的个人和集体进行表彰。同时，对于切实可行的方案，将在20xx年度适时推广。六、奖项设置个人优秀创意奖5-10个；集体优秀创意奖5-10个；创意鼓励奖10个。优秀组织奖3个：视各单位组织及上报创新方案数量和质量的情况而评定。七、活动要求1.各单位团组织要高度重视，广泛动员，并以本次活动为契机，增强团组织工作的实效性，有效凝聚青年、引领青年，提高基层团组织的影响力和凝聚力。2.各单位团组织要认真准备，精心策划，大胆创新，丰富活动开展的形式。同时，活动方案要围绕活动主题，具有较强的可操作性。3.各单位团组织要认真做好初评和申报工作，各平台单位汇总后于11月30日前将《“公司青年创新方案”申报表》（详见附件）的Word版和盖章的扫描版以电子文件的形式上报建设公司团委。联系人：蒋盈奎联系电话：[phone]电子邮箱：[e-mail]活动方案【第二篇】为了进一步提升精大品牌，增强企业产品的核心竞争力，对五大产品提出行业领先。紧紧围绕“以改革创新为思路，外抓销售，内抓管理，实现精品战略，确保公司各项主要经济指标步入上升通道”。努力从源头进行提高，控制生产过程，公司特开展20xx年5月“质量月”活动。一、活动组织机构成立20xx年5月“质量月”活动领导小组。组长：总督导：副组长：策划员：成员：活动小组负责制定、实施、监督、评选、总结有关活动办法、规则及协调相关事宜，各成员负责人组织、领导开展实施具体活动，并向组长汇报活动情况。二、活动时间20xx年5月1日～20xx年5月31日。三、活动主题本次活动的主题是：重视源头和过程，让精大产品更精美、更精确、更可靠。四、活动方案续上页注：1、以上实施情况应以书面记录材料为准；2、欢迎各部门结合本部门工作实际情况，提出其他补充活动方案，经同意吸纳后，赢取更多建议奖金。五、后续提升各部门在开展“质量月”活动时，及时总结管理经验。通过本次活动，围绕公司质量方针和目标，结合苹果基金和负激励制度，将“质量月”活动中好的做法引用、固化到日常的生产各项工作中，提升全员质量意识。六、有关要求1、各部门利用早会时间，积极重视、宣贯此次“质量月”活动的意义和进度，让基层员工积极参与到此次质量月活动中来；2、公司宣传部门利用照片、文字及其他成果展示方法，在宣传栏、OA系统上公布、宣传本次活动的进展；七、其他说明1、为了成功推进“质量月”活动，将此次“质量月”活动的开展情况列入循环红旗考核和年度质量标兵、质量带头人考核；2、对在本次活动中，积极推进成功的小组成员、具体活动方案的负责人、配合人等人员，将给予成功推进专项奖励。3、对于阻挠、防碍或不配合“质量月”活动的人员或弄虚作假、搞人情关系者，将依据公司苹果基金和负激励制度给予处罚，并上报公司总经理和董事会。4、此次活动本着全员参与，认真、严肃、愉快的宗旨进行，最终解释权归活动小组。八、经费预算暂定六千元，依实际发生额适度增减。1、各类宣传费用；（计划300元）2、建议奖；（计划20xx元）3、竞赛奖金；（计划2400元）4、成功推进专项奖励（计划1300元）编制：审批：活动方案【第三篇】为繁荣校园文化、丰富大学生课余生活，展现当代大学生的新形象。团委特举办校园十大歌手大赛。一、活动主题、对象、时间及地点1、活动主题：唱响主旋律展现新风采2、活动对象：我院全日制在校本专科学生3、活动时间：11月1日19：304、活动地点：教1楼学术报告厅二、活动内容与形式本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段，具体安排如下：1、初赛阶段：各系自行确定时间和地点（10月25日下午彩排）2、决赛阶段：11月1日（周四）19：30比赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，最终确定“校园十大歌手”及其排名。三、活动要求1、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定4名参赛选手（性别不作要求，超过500人以上的院系可报6人）参加决赛；2、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各系领队10月23日（周二）之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室（电子版内容包括：系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式）；3、大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备vcd作为备用；4、决赛曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代大学生积极向上的精神风貌，且复赛、决赛曲目不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分或计零分；5、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分；6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计；7、选手参赛顺序抽签决定；8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。四、评分办法1、邀请学校领导和老师担任评委；2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。五、评分标准1、内容健康向上，时间不超过6分钟（2分）；2、完整准确地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；3、舞台形象优美，表演自然大方（2分）；4、对音乐有一定理解，演唱富有感染力（4）分；5、评分时去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为选手最后得分。六、奖励办法颁发校园十大歌手证书及奖品，同时设立最佳表演奖和最佳潜质奖。活动方案【第四篇】为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。二、活动安排(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。(三)XX年5月组织一次亲子体验活动组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。(四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。(六)开展一次环保满意度调查。XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于XX年11月30日送大队部。(七)组织开展专题活动学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。(八)组织一次社会实践活动在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。四、活动要求1.高度重视，加强领导各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。XX年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推寻手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。2.结合实际，精心组织各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。3.广泛动员，注重宣传在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。