【精品】活动方案(案例)样例汇集（精选4篇）

【精品】活动方案(案例)样例汇集（精选4篇）为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友为大家分享的“【精品】活动方案(案例)样例汇集（精选4篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动方案【第一篇】活动目的：1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。2、用我们队员省下的零分钱，购买爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的话语，让孝心通过孝行在心底扎根。4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力，挖掘他们的潜能，努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。活动策划：1、12月2日，中午大队部进行大队委员会议，共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。2、12月3日-------12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进行分组和义卖培训。6、12月9日：中午11：40-------12：30爱心助学卡义卖活动。地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进行爱心义卖活动。7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。一、活动目的：1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、活动主题：XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼三、时间：6月30日8：00四、地点：学校报告厅五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生六、活动议程1、宣布活动开始。2、校长致辞。（不超过3分钟）3、学生代表六（3）张君彧发言。（不超过3分钟）4、表彰。（1）胥校长宣布全面发展学生。（2）秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。（3）杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。5、三个节目。（不超过10分钟）六（3）（4）朗诵《明天，我们毕业》六（1）（2）歌曲《隐形的翅膀》歌曲《我相信》七、注意事项1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。2、座位安排：赵敏华。3、主持人：吴林轩，赵一鼎；指导：吴文明。4、摄影、新闻：李永清。5、音响：吴文明。6、各班提前5分钟到达指定地点。一、指导思想为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。二、考评办法1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。（详见“四项竞赛”考评细则）2、建立“行为规范监督员”监督制度学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。（详见“行为规范监督”考评细则）3、建立“美德银行”储存激励机制（单项考评）开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”（完小每月评出3个中队），并授予流动红旗。4、行为规范达标少先队员考评（单项考评）◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。三、考评细则1、“四项竞赛”考评细则“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分；四个中队为四、三、二、一分（如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。）；“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值（见表）；“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、（设优胜奖统一得四分）。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。2、“行为规范监督”考评细则排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分；排队有带队教师秩序乱扣3分；不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操（除体育课外）：发现一次集体不做扣5分。礼仪（红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌）：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。四、“文明中队”的产生“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段（高段、中段、低段）评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。活动方案【第二篇】活动目标：1、认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系。2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。活动准备：1、贴有7―10的`数字卡片一套，点心包装袋若干。2、不知点心屋的场景，设置四格货架。3、材料袋：四种点心的卡片。4、活动材料《数学》活动过程：一、说点心让小朋友说说在幼儿园都吃了那些点心？二、数点心1、师：吃点心时间到了，我们一起来看看有哪些点心。教师逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并数数点数。2、这些点心都是十个，可以用什么数字来表示呢？3、出示数字10，让幼儿知道有10个点心可以用数字10来表示4、10除了表示十个点心外，还可以表示什么？请幼儿举例说明十可以表示的物体。三、选点心。1、师：今天老师也准备了很多的点心，等一下请小朋友2、幼儿自己选点心，将各种点心按塑料杯上的数字逐一装进杯子里，然后互换检查，看看装得是否准确。3、教师检查并点评。四、送点心。1、师：点心包好了，我们再把选好的点心送到点心的货架上。可是点心不能乱摆放，我们怎么样才能把点心摆整齐呀？2、请幼儿说说摆放点心的方法。3、教师引导幼儿把相同数量的点心袋放在同一格货架上。4、教师将7-10的数字卡贴在四格货架上，幼儿陆续将点心袋放在相同数字的货架上。5、教师和幼儿集体检查一遍。五、点心屋营业了。1、师：点心摆放好了，现在我们去买点心吧。请三名小朋友当营业员，其余幼儿当顾客，玩“点心屋”游戏。2、“顾客”买点心时说出“我买X个点心”，“营业员”就从相应的货架上取货。3、教师以顾客的身份引导幼儿检查顾客的要求和营业的操作结果是否一致。4、把自己买的点心送给客人老师，让客人老师检验。活动方案【第三篇】活动目的：让学生亲近大自然，陶冶美的情操。在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。培养团队意识，合作精神和环保意识。活动内容：·启智部：欣赏景色、游戏、野餐(部分同学可在大人带领下爬山)·聋部：在老师的带领下爬山。活动时间：20xx、11、5活动地点：苏州白马涧活动前：·明确活动内容，讨论活动要求。·各班落实确定参加活动学生、家长人数。·班主任宣讲活动内容，各班进行安全与守纪教育。(1)班内成员合理分工，明确自己的任务。(2)爱护花草树木，做文明游客，树立良好的形象。(3)保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士。(4)活动中注意安全，不做危险动作。活动时：*带队老师各尽其职，引导学生观察自然、摄影记录等。*集体活动，学生不能随便离开自己的团队。*领队老师认真考察各班学生活动情况。活动后：·各班总结交流秋游收获。·聋部学生可以写作文。活动过程安排：1.9：00学生按车辆坐好从学校出发第二辆(49座)：、h3、职4、职2、生活技能班(李闹负责)第三辆(33座)：聋部五、八、九，、广西校长、教师。(董庭富负责)2.到达目的地后，听导游安排活动，注意安全。3.11：30吃中饭要求：吃完饭后，清理卫生，不乱扔垃圾。活动方案【第四篇】为深入贯彻落实“627”青少年毒品预防教育工程和教育部、国家禁毒办颁发的《全国青少年毒品预防教育规划（20xx―20xx）》等文件要求，切实做好禁毒宣传教育活动，引导青少年学生树立正确的人生观、价值观，增强识别毒品、抵制毒品、远离毒品的能力，xx市教育局、xx市禁毒办、xx市社会禁毒协会和xx晚报集团联合在全市范围内开展禁毒征文比赛活动。一、征文主题“远离毒品危害，健康阳光成长”。二、征文对象全市高等院校、大专、高职、职业中专、中小学在校学生及热心禁毒事业的社会各界人士。三、征文要求1、主题明确。征文应围绕“远离毒品危害，健康阳光成长”展开记叙或议论，表达远离毒品，热爱生活，抵制诱惑，防范侵害等积极健康向上的思想。2、选材新颖。从讲述身边的人和事来展现对毒品危害的认识，突出毒品的危害性及禁毒的意义，观点表达清晰，文章整体布局合理，层次清晰，条理分明。3、感情真挚。语言流畅，亮点突出，富有感染力。文体为议论文或记叙文，字数在1500以内，题目自拟。4、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。四、组织实施1、宣传发动。全市要广泛开展宣传发动，组织各界人士踊跃投稿，xx晚报负责刊登此次禁毒征文比赛。2、组织报送。各单位初评后严格按照下列数量要求报送优秀禁毒征文至市教育局。市教育局将对优秀征文比赛作品报送至市禁毒办参评。五、奖励表彰本次征文比赛共分为小学组、初中组、高中组、大专高职组和社会组。小每组各评选一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，另设优秀组织奖5名。征文比赛评选结果将于20xx年6月26日在全市禁毒文艺汇演晚会上公布并现场颁发证书和奖金，大专高职组和社会组比赛评选结果另行公布，获奖作品将在xx晚报上择优刊发。