关于文化活动方案(案例)范例汇集5篇

关于文化活动方案(案例)范例汇集5篇为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是网友帮大家分享的“关于文化活动方案(案例)范例汇集5篇”，仅供参考，希望能够帮助到大家。文化活动方案1一、活动目的：继续和宏扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。进一步推动我校校园文化建设，着力打造书香校园，培养中学生传统美德。二、活动主题：学习传承中华文化经典，展现当代学子风采。三、活动时间：四、组织机构：五、活动安排：1、各班开一次学习中华传统文化的主题班会。2、早读前各班组织朗诵《***规》。3、出一期主题为“学习中华传统文化”的手抄报。（每班一份）4、每班预备表演一个以“传统文化”为主题的节目。5、举行传统文化交换、朗诵、演讲等活动。6、举行书法比赛（硬笔、羊毫皆可），抄写《***规》内容。7、每班交浏览传统文化的心得体会。六、要求：1、学习中华传统文化，立足于校园，时刻铭记于心，尊重师长。孝敬父母。2、参加年级：高一、高二年级。文化活动方案2各市、县（市、区）教育局，各高等学校，区直各中等职业学校：为弘扬和传承民族文化，促进民族团结进步，根据自治区关于开展20xx年“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作部署，决定在全区各级各类学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题弘扬民族文化，展示八桂风采。二、活动时间根据自治区安排，今年“壮族三月三”系列活动的时间为3月20日至4月20日。各学校可在此时间段内相对集中地开展各项民族文化教育活动。三、活动内容（一）宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式，介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动，全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯，让学生对传统节日和民族文化有更广泛的认识、更全面地了解。（二）参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动，让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动，亲身体验民族文化魅力，提升民族文化素养。（三）开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日，布置学生完成相关民族文化实践任务，如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动采风、开展民族文化调研等，锻炼学生的综合实践能力。（四）组织成果评选。围绕传统节日和民族文化，组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选，并将优秀作品进行展示和宣传，丰富学校民族文化教育成果，进一步激发学生的主观能动性，提高学校传承优秀民族文化的水平。（五）我厅组织“十场民族文化讲座同时开讲”活动。组织10位专家学者分别到10所高校和中学，在同一时间举办民族文化专题讲座。具体要求另行通知。（六）其他。各地各学校可发挥自身优势，结合当地民族文化特色、习俗，创新教育活动形式和内容。四、活动要求（一）加强领导，扎实推进。各地各学校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义，加强组织领导，围绕活动内容，制定活动方案，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。（二）加大宣传，扩大影响。各地各学校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的'做法、经验和亮点，营造浓厚氛围，促进民族文化进校园、进家庭、进社区。（三）使用民语，凸显特色。1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动，相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时，有条件的地方，主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目，丰富节庆文化内涵，贴近生活实际，吸引更多的师生和群众参与活动。3.以壮语为载体开展文体活动。各级各类壮汉双语学校和壮语文教学的大中专学校，要以“壮族三月三”民族文化活动为契机，组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。（四）举办民族文化专题讲座的有关学校，要按要求安排好场地，组织师生参加讲座。（五）认真总结，及时上报。活动结束后，各地、各学校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，并于20xx年4月28日前将总结材料、活动图片（1—2幅），以电子文档形式报送我厅民族教育处（电子邮箱：xx）。文化活动方案3一、活动主题：以“共同成长、快乐你我”为主题的第八届校园科技文化艺术节活动，旨在展示学校科技、艺术教育的成果，激发师生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。二、活动时间：4月～5月三、活动安排：1.第6～7周：活动准备周一(4月8日)，科技文化艺术节开幕，各活动负责人制定具体活动方案，第7周完成。2.第9周科技文化艺术节各项活动开展。四、活动项目：1．“复兴中华”主题合唱比赛。（芮正华、王丹）一、二年级学生不参加比赛，以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三～六年级学生以班级为单位参加合唱比赛，每班一首歌曲，(以“复兴中华”为主题的歌曲为主)。2．“共同成长、快乐你我”艺术名家名作欣赏、科学家创造发明活动。（颜铭芳、唐文光）（1）一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事，时间为3—5分钟，利用晨会、班队活动课时间完成。（一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家）（2）四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作，科学家及创造发明小报。（四年级音乐家、五年级美术家、六年级科学家）（3）学生参加“艺术家的故事”演讲比赛。（五分钟以内，每班一名）。3.结合“2+1”书法特色，全体语文教师粉笔字比赛。（陈秀萍、张晖萍）4.师生武术操比赛。（陈晓蕾、任腊英）5.学校校内书法考级。（严玉秋、唐文光）学生人人参加校内书法考级（上学期已参加江苏省书法考级的学生免考，在原有级别证书的基础上加两级），学生在规定时间内按要求书写（各年级要求不同），由书法教师给与定级，并颁发校内书法考级证书，学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。6.金钥匙科技知识竞赛（姜伟杰、陈*龙）进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，配合市科学质量调研，提高学生科普知识水平，在三至六年级开展金钥匙科技知识竞赛。要求三至六年级学生全员参与，注重科技知识的积累与运用。7.科技模型制作比赛，三至六年级。（姜伟杰、陈*龙）为了积极配合省市科技模型竞赛，进一步让学生动手又动脑，激发创新思维，认真组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛，并选出优胜者参加高一级比赛。8.“我与学生共成长”教学展示活动。（各艺术学科教研组长）结合学科特色、课堂模式研究，向全校教师进行课堂教学展示活动，进一步促进我校学科特色、课堂模式的研究。文化活动方案4为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动时间：3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。2、书法绘画比赛（负责人：）书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。3、英语手抄报比赛（负责人：）手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。4、校园歌手大赛（负责人：）自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）各班应该且只能报一个节目参加比赛。六、各项活动比赛时间表：日一二三四五六校园文化艺术节系列活动启动校园歌手赛初赛校园歌手赛初赛校园歌手赛复赛诗歌朗诵比赛英语手抄报交稿截止小品相声课本剧彩排书法绘画比赛交稿截止日校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式文化活动方案5一、活动组织方：首吉第一中学团委z师范大学第十一届研究生支教团二、活动目的：学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，是学生参与学校活动、延伸求知领域的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。因此，校团委特举办首吉市第一中学第一届社团文化节——“缤纷社团节，浓浓校园情”。届时团委将面向全校学生积极组织成立新的社团，帮助同学们“展现自我，成就自我”。通过社团集中开展活动，展现出学生的组织能力和课外风采三、活动主题：精彩社团生活HOLD住青春激情四、活动宗旨：传承校园精神弘扬社团文化五、活动时间：20xx年11月26日——12月7日六、活动地点：学校校园七、活动对象：除高三外全体学生八、活动内容：（一）社团成立宣传动员活动时间：20xx年11月27日活动地点：首吉一中科技馆前坪、阶梯教室活动简介：①以横幅海报的形式传递成立社团信息，包括社团成立流程等；②召集学生会干部开会宣传动员（二）社团成立筹备活动时间：20xx年11月27日—30日活动地点：高二z（前栋体育组办公室）高一z（高一年级办公室）初三z（初三年级办公室）初一、二z（初二年级办公室）活动简介：对应年级负责老师指导社团成立流程、履行程序，报名表在对应年级负责老师处领取。（三）社团文化活动节1、社团成立日活动时间：20xx年12月4日活动地点：首吉一中阶梯教室活动简介：对申请成立的社团年级负责老师进行刷选后报团委审核。团委公示后，组织新成立社团骨干培训，并筹备社团会员招募。2、社团会员招募活动时间：20xx年12月6、7日活动地点：首吉一中田径场活动简介：新成立社团通过宣传，进行现场会员招募。3、社团活动风采展活动时间：20xx年12月6、7日活动地点：首吉一中田径场活动简介：各新成立社团结合社团宗旨，组织社团会员开展社团活动，活跃校园生活，丰富社团文化。(四)社团活动活动时间：20xx年12月、20xx年1月活动地点：不限活动简介：各社团在社团指导老师的直接指导和监督下开展社团活动，并保证活动质量与安全。九、成立社团条件及程序A:成立社团应具备的条件1、我校在籍学生5人以上联合发起。发起人必须具有开展社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分；2、有规范的名称、明确的宗旨和相应的组织机构；3、有明确的挂靠单位；（目前统一挂靠在校团委）4、有至少一名指导教师（社团自行联系）；5、有规范的章程。B：申请程序第一步：到对应年级负责老师处领取社团申请表，并填好表中的相关信息。第二步：起拟章程草案；它关系着你的社团如何运行和管理，是社团成立成立之后的指南针，章程草案的编写要包括以下内容：①名称、宗旨；②活动场所、活动范围和活动方式；③学生社团类别；④社团成员的资格及其权利、义务；⑤组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；⑥财务管理、经费使用的原则；⑦负责人的条件、权限和产生、罢免的程序；⑧章程的修改程序；⑨社团终止的程序；第三步：社团成立第一学期活动计划和今后的发展规划各一份。第四步：社团发起人在12月3日前把社团材料交至对应年级负责老师办公室逾期不再办理。C：审批阶段校团委将根据你所交上来的材料进行初审，如果有材料缺少或者是不标准的，团委会给予建议补齐或是修改。D：注册批准成立的社团，由负责人于批准成立当日至团委填写“学生社团注册登记表”，完成注册登记。逾期不办理的，视为自动撤回申请。E：注意事项为了保证社团的合法性，规范性和可操作性，