您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 快乐暑假夏令营活动方案(案例)精编4篇
精编资料,供您参考快乐暑假夏令营活动方案(案例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“快乐暑假夏令营活动方案(案例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!夏令营活动方案1一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:组长:马校长成员:各班班主任二、参与成员及条件学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法:1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格,家长签字。四、活动内容:根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。2、与广场的冠军熘冰场联合,开展“暑期熘冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动,主要参观地质博物馆,了解地球的历史和家乡地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。4、“探秘,爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程,感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡热爱之情。5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场活动时间:7月10——7月30日3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。活动时间:7月8日4、“探秘,爱我”活动时间:7月20日精编资料,供您参考六、活动总结1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案2一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活二、活动目的:学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。三、活动时间:自定四、活动地点:社区、学校、街道、水质监测站等五、活动内容及形式本次活动分三个阶段第一阶段:开营仪式(自定)第二阶段是:社会实践活动(自定)社会实践活动分8个小分队进行:第一队是:环保知识竞赛队。他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个“天天环保,人人环保”的良好氛围。第二队是:环保模拟法庭队。通过“模拟法庭”的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。第三队是:环境监测队由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音,了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境,从而更加自觉地保护环境。第四队是:环保文艺演出队。通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。第五队是:环保进社区队。主要向社区居民分发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,通过“小手拉大手”,扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。精编资料,供您参考第六队是:环保小记者队。小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动,让孩子亲身体验环保工作的重要性,培养学生关注社会发展的责任感,充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是:变废为宝手工队。在开展环境保护“变废为宝”的活动中,让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品,,增强他们动手动脑能力,从小树立节约资源,保护大自然的意识。8、环保监督小哨兵队。小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音,到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物品,对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动,培养学生从小节约资源的习惯。8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。第三阶段是:闭营式(自定)由各小队汇报活动成果,评选“优秀营员”,进行总结表彰。夏令营活动方案3为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好,为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益,我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好,把咱们学校的招生工作做好,我们的团队需要校方给予以下扶持:一、夏令营活动1、负责人:葛老师;2、夏令营活动具体流程;①、印刷夏令营宣单页传单,主页介绍夏令营活动地点:中华文化园②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。③、宣传单费用由学校出;网站的制作与推广由我们团队解决!④、夏令营期间励志讲座:北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划;如何选择适合于自己的专业和学校、城市;夏令营束后可以留在北京勤工俭学,帮助推荐暑假短期工作。⑤、学生到北京为一日游,学生在学校的食宿由校方提供;学生到北京后校方出车接。二、学生到中华文化园一日游学生往返车费由学生自己出,学校为来校学生提供食宿。三、要注意的相关问题1.该夏令营不得收取任何费用,例如夏令营的报名费,学费等。2.来校的`学生必须为高三学生,在夏令营启动前,必须将学生的情况上报学校。精编资料,供您参考夏令营活动方案4根据市教育局文件通知精神,我校决定采取学生自愿参加的方式,组织初一-初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动,为了确保此项活动安全顺利开展,我们制定了以下安全措施:一、组织机构:组织领导:解培强石仁昌刘培范总带队:贾同斌带队教师:李传宁李纪明宿惠陈丰郭启民邹玲孔庆松二、活动具体措施:1、开营前准备。(1)带队老师要选拔身体素质好,遵守纪律、讲文明、讲道德,并有特长爱好的学生。(2)带队老师要落实好本队学生花名册,家庭住址,身份证号,父母工作单位及电话号码。(3)带队老师要检查学生生活用品:洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。(4)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。(5)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。(6)学校团委将全体参与夏令营的师生分组,确定带队教师与小组长。组织全方位的培训,进行整体集合与小队分散的口令指挥,使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。(7)7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表,签订安全责任书。(8)7月7日早7点在学校门内集合。2、汽车上。(1)学生必须有秩序地上下车,按规定就位。(2)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。(3)师生要严格遵守车上的一切规章制度,不大声喧哗,不随地吐痰,不随便开窗门,不许向窗外扔杂物,做文明旅客。。(4)带队老师在汽车上要随时关注学生,细致入微的照顾学生。(5)倘若学生发生任何超出预料的不测,带队教师必须及时向带队领导汇报,做出相应的处理。3、游览参观。(1)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律:不迟到、不早退、不掉队、不中途离队,有事必须向带队老师请假。(2)行程活动中,每个学生要讲文明,讲礼貌,不骂人,不讲粗话,互相谦让,上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢,发扬团结友爱的集体主义精神。(3)参观游览任何景点,师生不允许随意离开集体,不精编资料,供您参考允许随便购物,不允许单独行动,不允许在名胜古迹处乱写乱画,不得随便乱扔垃圾,不得追逐打闹。(4)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。(5)每个学生要积极参与夏令营的各项活动。(6)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。(7)各小组师生之间要互相关心、互相关照,体现团队的和谐与合作意识。4、住宿活动。(1)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿,并认真做好夜间查铺工作。(2)要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。(4)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况,并根据出现的情况进行改进部署。(5)师生入住旅馆后,要遵守社会公德、爱护公共财物,不得擅自挪动或拿走旅馆物品,损坏或乱接电器线路,弄脏床上用品,不得踢门。5、闭营后工作。(1)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。(2)带队老师要及时与学生家庭成员联系,让父母到指定地点接孩子回家。(3)总结本次夏令营活动的经验与教训。三、注意事项:1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律,做到一切行动听指挥。2、每个学生要严格遵守交通法规,不许在机动车道上玩,不准闯红灯。3、在旅游景点和大街上,学生不能随意购买劣质物品,必须购买纪念品时,应经带队老师批准,或由老师统一订购,以防假货及伪钞。4、任何学生不得脱离集体,进行私自个体活动。5、不随便跟生人走,以防走失。若掉队请找民警,拨胸卡上的联络电话号码。6、见到外宾要有礼貌,不围观,不指手画脚,不索取礼物。7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。带队老师注意:上对教育局、学校负责;下对学生、家长负责;更要为自己的管理行为负责。该干的不推诿。把领导们没想到的想出来。把老师们没看到的说出来。把学生们没做到的讲出来。把家长们没点到的亮出来。把旅行社没尽到的责任义务提出来。精编资料,供您参考
本文标题:快乐暑假夏令营活动方案(案例)精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11858727 .html