幼儿园玩具分享活动方案(案例)【通用4篇】

幼儿园玩具分享活动方案(案例)【通用4篇】为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是网友分享的“幼儿园玩具分享活动方案(案例)【通用4篇】”，欢迎学习下载与收藏。幼儿园玩具分享活动方案【第一篇】活动目标：1、知道玩玩具时不能乱扔，要爱护玩具，玩具玩完以后要放回原处。2、学会给玩具分类，并体验大家一起玩玩具的快乐。活动准备：玩具若干，宝贝魔术箱一个。活动过程：一、谈话引导幼儿进入主题。1、出示玩具宝贝魔术箱，给幼儿变魔术，变出几个代表性的玩具，幼儿演示玩法（例如：玩具车，蔬菜、水果玩具，动物玩具……）这些玩具好玩吗？2、引导幼儿讨论玩具的各种玩法，幼儿自由发言，和大家一起分享。二、引导幼儿自己玩玩具，和好朋友交换玩玩具1、幼儿拿着自己的玩具自由自在的玩，教师注意关注幼儿的玩法。2、引导幼儿交换玩玩具，体验大家一起玩玩具的快乐，也可以两个人一起玩。3、教师演示摔疼了玩具，让幼儿体会一下玩具摔疼了也会哭的。教师小结：边说儿歌边玩玩具（玩具玩具真有趣，天天和我做游戏，轻轻拿、轻轻放，不扔不摔要爱惜）。三、请幼儿将玩具宝贝送回家1、教师通过打电话的方式，玩具妈妈要请玩具宝宝回家了，请幼儿帮忙把玩具宝宝送回家。2、分别介绍玩具妈妈家的名称，然后启发幼儿将玩具按类别分别送玩具宝宝回家。3、老师和幼儿一起检查确认玩具宝宝是否回到了自己的家，并分别把送错的玩具宝宝正确的`送回家。四、活动结束带着好玩的玩具给其他班级的小朋友也玩一玩，大家一起分享。（因为玩具上有很多的细菌，提醒幼儿玩玩具时不能放嘴里，玩完玩具要把手洗干净。）幼儿园玩具分享活动方案【第二篇】活动目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。3、培养幼儿良好的社交仪仪。核心要素：小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼活动准备：课件《一辆小汽车》基本活动：(一)导入活动：老师：“小朋友，你家里有自己喜欢的玩具吗?”“你让别的小朋友玩过自己的玩具吗?(二)关键步骤：1、情景表演或课件演示：《一辆小汽车》2、组织幼儿讨论：(1)假如明明喜欢玩汽车，那么你们为明明想一想，到底是一个人玩有趣，还是和大家一起玩有趣?(2)他们是怎样玩的?为什么要谦让?为什么明明要让军军和甜甜先玩?(3)玩别人的东西时应该注意些什么?为什么要这样做?3、结合核心要素，让幼儿讲述与同伴共享玩具的方法。活动延伸：1、在班上设“玩具角“，鼓励幼儿将自己的玩具拿到幼儿园与朋友共享。2、建立分享的规则。3、规范自身行为，对幼儿进行潜移默化的影响。注意事项：1、要防止孩子在分享玩具的同时，产生攀比的心理。2、注意解决分享过程中出现的问题，培养幼儿爱惜玩具的好品质。活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?幼儿园玩具分享活动方案【第三篇】活动目标1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。2、学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。活动准备1、幼儿围坐成半圆形。2、各种各样幼儿自带的玩具。3、人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。4、合作分享方法图例：A一起玩；B交换玩；C等待着玩。活动过程一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐1、师：小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗？（引导幼儿介绍玩具的名称和玩法）2、师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。（幼儿自主玩耍自带的玩具）二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识1、师：（提问玩玩具的幼儿）小朋友，你们玩得开心吗？（引导幼儿表达自己的快乐心情）2、师：（提问没有玩具的幼儿）小朋友，你们开心吗？为什么呢？（引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情）3、师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。小朋友，有什么办法让他们也高兴起来呢？（通过提问及同伴不开心的表情，引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识，并表达出自己的分享愿望。）4、师：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老师真开心，现在快去找个朋友一起玩吧。（幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享）三、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法1、师：小朋友，现在你们玩得快乐吗？2、师：真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗？（引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程）3、师：原来你们是这么玩的，那怎样一起玩更快乐呢，让我们来看看小动物们是怎么做的吧。（出示一起玩的图例，让幼儿在看看说说中了解一起玩的各种方法。）四、在再次的尝试中体验一起玩的快乐1、师：原来一起玩有这么多好方法，那就请小朋友再来试一试，和你的好朋友玩得更快乐些，好吗？2、指导幼儿再次合作玩耍，在尝试中体验一起玩的快乐。五、在总结中让快乐延伸师：小朋友，一个人玩很开心，大家一起玩会更快乐，现在，让我们找更多的朋友一起玩，好吗？（带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍，让快乐持续。）幼儿园玩具分享活动方案【第四篇】活动时间：20xx年4月24日星期五下午3：30开始活动班级：星星一班活动主题：玩具分享会活动场地：星星一班活动准备：提前通知家长为幼儿准备玩具、幼儿自带已有的玩具一件、ppt五张桌子、板书（画）活动目标：1、引导幼儿认识各种各样的玩具、学会玩具分类。2、锻炼幼儿的语言表达能力。3、引导幼儿学会跟同伴分享自己带来的玩具。活动过程：１、老师介绍每个幼儿自己带来的玩具。2、引导幼儿玩具分类（如：汽车类、娃娃类、积木类等）3、提前和幼儿说好游戏规则：在玩的过程中不能出现抢夺的现象，我们要学会共同分享。４、引导幼儿愿意和主动与小朋友们一起分享。５、幼儿在分享玩具时，引导幼儿要记得说“谢谢”、“不客气”礼貌用语。６、师来回巡视，引导幼儿说用普通话说话，并用完整的话语来说。７、老师在活动现场走动观察孩子分享的过程，并进行拍照和记录孩子们一些交流的话。8、保证活动现场安全有序，保持活动现场干净整洁9、老师做小结，小结今天分享的过程开不开心。10、分享后，引导幼儿自己收拾玩具放回自己的书包里。活动中存在的缺点：1、板书比较简单，可以在丰富些。2、在活动的过程中有几个幼儿不乐意与别人分享，只想分享别人的玩具。3、由于时间的关系，最后收尾比较仓促，有几个幼儿的玩具为装好带回家。4、在玩的过程中个别出现抢夺的现象。