小学健康教育教案全册【推荐10篇】

1/26小学健康教育教案全册【推荐10篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？下面是网友分享的“小学健康教育教案全册【推荐10篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。小学健康教育教案全册【第一篇】换牙的卫生教学资料：换牙的卫生教学目标：1、使学生明白人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。2、使学生明白换牙的卫生，明白怎样保护牙齿。3、培养学生养成良好的卫生习惯。教学重点难点：描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。教学过程：一、导入新课：1、猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。饭菜全切碎，活儿干得快。你若猜不出，张口他就来。2、请同学们看看自我的牙齿，发现了些什么？总结讲述2/26我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。二、学习新课：1、同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮忙发音。那么我们没有了牙齿会怎样样呢？）2、了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎样来保护它呢？4、①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，构成畸形。③要注意牙齿的卫生。三、巩固新知：1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目（节目资料是一个小朋友开始时牙齿很好，可是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还异常爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。最终他去了医院，医生帮他治好了牙疼，最终他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，慢慢地他最终又长出了新牙。看他多开心啊！）。2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆进取，果敢，声音洪亮，3/26语言流利，锻炼自我发言的本事。）小学健康教育教案全册【第二篇】吃饭要细嚼慢咽教学资料：吃饭要细嚼慢咽教学目标：1、使学生明白一些科学进食的卫生常识。2、让学生养成良好的进食习惯。教学重点难点：要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中，应当怎样养成良好的进食习惯。教学过程：一、导入新课：上一次课我们学习了一日三餐，同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃？……这一次我们继续学习，一日三餐当中，我们到底应当怎样来进餐呢？。二、学习新课：吃饭时要慢慢的的吃，不能边吃边讲话，也不能狼吞虎咽：1、（下头听教师，你们来思考：一个人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出现了各种各样的水果，你们想想看，他会有什么样的感觉呢？对，会流口水，那么，他都已经渴的不行了，为什么还要流口水，是不是他看到水果后，就不这渴了？……）向同学们讲述口水的作用，并使同学们明白洗嚼慢咽的好处。4/26a、有利于消化和吸收b、可吃出食物的美味c、提高食物的营养价值d、清除食物中的异物2、当心吃饭时讲话a、它是一种不礼貌的行文b、如果讲话的话，可能会被呛到，或者食物进入气管，引起不必要的麻烦。3、吃饭时狼吞虎咽的坏处：a、加重肠胃消化的负担，引起胃病b、冲淡胃酸，引起消化不良c、饮食过量，引起肥胖三、巩固新知：1、智力挑战2、才华展示3、总结该课，对发言同学进行客观的评价（由学生来评价）。小学健康教育教案全册【第三篇】：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为5/26习惯。教师授课制幻灯片ppt、有关个人、教室、学校卫生的相关资料1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干干净净的脸颊来上学，走进洁净的校园，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？（学生答）今天，就让我们一起来认识我们自己、我们的教室和学校。2、读课题：《讲卫生爱环境》1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）2、思考：你觉得邋遢大王怎么样？你喜欢他吗？3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。4、讲解运动卫生的注意事项（联系学生生活实际）。5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。6、仪表卫生的相关知识讲授；并考一考学生的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注重个人卫生。7、讨论：我们怎样注意个人卫生呢？（学生交流，发言）1、看“扫地图”，思考：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？2、出示“正确扫地图”，教师讲解。3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。6/264、出示：擦玻璃“图，教师讲解。总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。1、出示“校园图”，问学生：这是什么？干不干净？2、出示“垃圾图”，引起反差、注意。3、教师代替校园向小朋友说一句话。4、遇到垃圾，你该怎么做呢？（出示图片）5、认识垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片）总结：美丽的校园需要我们大家的努力、帮忙，小朋友愿不愿意帮助他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而美丽。总结：小朋友们，当你们带着干净的脸颊来上学时，看到的是洁净的校园、教室，希望你们放学的时候，依然是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！小学卫生健康教育教案完整1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。1、晨间运动计划表。2、运动器械、水彩笔、黑板。7/261、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。1幼儿自由选择自我喜欢的运动器械进行运动。2教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？3教师小结。2、教师帮忙幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。1教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。a、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一齐运动又叫什么运动？b、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。2教师引导幼儿对运动器械进行分类。a、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。b、师幼共同验证。c、教师小结：不一样的器械能够锻炼身体的不一样部位，我们大家都要进取锻炼，身体才会棒棒。3、师幼一齐分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。1教师出示计划表范图，引导幼儿观察。8/262教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）4、教师引导幼儿完成自我的“晨间锻炼计划”。1幼儿设计自我的“晨间锻炼计划”。2教师巡回指导。5、幼儿大胆介绍自我的锻炼计划，并说明理由。整理]活动延伸：在日常活动中按照自我的计划进行运动锻炼。小学卫生健康教育教案完整教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。能力目标：培养学生良好的养成能力。教学重点：养成良好的个人卫生习惯。教学时间：一课时故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。）1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果……2、饭前便后要洗手。师教学生洗手的方法，洗手方法歌：9/261、冲水再用除菌皂。2、揉搓指缝不能少。3、手心手背要搓洗。4、再把泡沫都冲掉。5、毛巾擦手要做到。（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。）舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？细菌怪兽怎样被消灭？怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果……。师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。师：同学们我们一起学习健康四步曲。左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一定好。（学生学唱健康四步曲）（学生回答）同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？（学10/26生汇报）回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。小学健康教育教案全册【第四篇】指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。指导学生认识近视眼形成的原因。教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。2、讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）（二）学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用1看图：出示图2分小组讨论：这图说的是什么？3全班讨论。4教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖11/26国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。2、教育学生要保护眼睛，预防近视。1看图：这幅图告诉我们什么？2提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？3看图：这幅图告诉我们什么？4提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？5全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。6小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形12/26成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。“三注意”：①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。③字要写大些，要清楚整齐。“两不看”：①光线太暗不看书。②躺卧不看书。3、教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。1看图：课本第39页上的图。2提问：①上面两幅图画的是什么意思？②为什么要用自己的毛巾洗脸？③用手揉眼睛为什么不好？④你平时做的怎样？3看图：4提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平时做的怎样？5小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，13/26学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。4、巩固1提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？