家长学校教研工作计划【最新5篇】

1/23家长学校教研工作计划【最新5篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？下面是网友分享的“家长学校教研工作计划【最新5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。家长学校教研工作计划【第一篇】以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强年级之间教学的交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。2/231、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。1、备课：继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要3/23尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学困生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。1、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，本学期我校的数学课题将在学校主课题下结合数学学科训练重点扎实开展研究，以《小学数学课堂教学有效讲解的实践探究》为主题，使其向纵深发展，发挥辐射作用。通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。学期中收集自己的研究心得与教师进行分享，学期结束以文字形式呈现参评2、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。红旗小学数学教研组xx年9月家长学校教研工作计划【第二篇】物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地发展贡献力量。深入推进物理主体参与课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究，鼓励教师在各类期刊发表高质量的4/23论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。（一）、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.高中教师认真学习《江苏省普通高中物理课程标准教学要求》，初中物理教师应具备“四大件”、高中物理教师应具备“五大件”并深入研究，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到1的要求。3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水平，进行德育工作研究，为学校的市级德育课题研究贡献力量。（二）、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。1.各个备课组共同研究，深化主体参与课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3.组织教师上好各种示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4.关注教师成长，明确目标。5/23加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多鼓励，让其充满自信地站稳讲台，取得好成绩，获得好口碑。工作五年左右的教师要压担子，要指导年轻教师，要撰写教学论文、做课题研究，提高教师的理论学习及应用能力。工作十年以上的教师则要充分发挥其骨干教师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成积极上进的教研氛围。5.组织并强化课题研究1参加学校的相关课题研究2组织本组市级课题的申报和研究3指导本组教师如何进行课题研究4将课题研究成果应用于课堂教学6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用主体参与课堂教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理成绩。7.“三进”活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科6/233本，5-16课时）初二：通过上学期联考的'成绩分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成绩。高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特别重视初、高中物理的衔接问题，可以进一步做这方面的研究，争取在这方面有研究课题（校级或市级），因为我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）高二：主要研究高二物理学业水平测试说明，组织好学业水平测试的复习工作，争取在三月份学业水平测试中保持去年的好成绩。学业水平测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度高三：主要研究3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应注意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不可占用语数外的时间，所以平时要做好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成绩较好的学生物理高考达到b级以上就达到要求了。家长学校教研工作计划【第三篇】以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立7/23足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，不断加大教学调研与质量监控力度，在行动中反思，在反思中创新，全面提高我校语文教育质量，培养学生的人文素质。1、以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。2、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。3、加强教育理论学习，落实“教师读书计划”，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。4、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。5、密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。6、加强校级教研课的管理，使教研课能真正的起到教研的作用,形成浓厚的教研氛围。8/237、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，不断提高语文组教师队伍素质。1、专题研究，加强指导，切实提高教学研究的`实效性。1继续推行每人一节优质课课制度。2平时教学中以积极、冷静的态度，理智、扎实的行为，反思、创新的品格对待日常教学研究活动。加大课题研究的力度，突出教学研究的实效性，促使形成有效的学校教研模式。2、深入调研，加大课堂质量监控，不断提高语文教学质量。1本学期三月份、五月份将各选择三个年级进行优质课教学。2深入课堂听课，月重点课和平时的“推门听课”并重，并对任教者的教案、作业进行检查，了解教师日常教学状况。3、开展活动，突出重点，形成读书活动特色。1一到六年级开展读书主题队活动。2五、六年级举行读书征文比赛。家长学校教研工作计划【第四篇】以国家的素质教育方针为指导，以“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”为原则，遵循教育发展规律，从龙岗区高中历史教育实情出发，在高中历史学科的师资队伍建设、教学实施指导、高考备考指导、教学质量监测、教育资源整合等方面积极作为，为我区高中教育的公平、均衡、和谐与持续发展9/23多做贡献。1．全区高三历史备考工作顺利推进，20xx年高考文综历史取得佳绩，成为增分学科；2．全区高二文综历史学业水平测试均分60-65分，三所国家级示范高中学生均分70-80分；3．全区高一历史学业水平测试均分55-60分，三所国家级示范高中学生均分65-75分；4．遵循教育教学规律，规范全区历史教师的教学行为，全体历史教师养成先认真备课再认真上课的习惯；5．进一步挖掘历史教育教学的人文价值，帮助学生进一步树立正确的人生态度和价值观。6．组织区历史学科中心组教师因人施助，指导只有1-2年教龄的高中历史教师熟悉课程标准和岳麓版历史教材内容，能独立编写教案学案，能自制有助于高效教学的实用型课件。1．抓队伍。加强各校学科教研组和备课组的建设，重视学科青年教师特别是新进教师的培养，充分发挥区学科带头人和骨干教师的引领作用。2．抓课堂。深入教师课堂，关注教学常态。教研员和学科中心组成员多下学校，多进课堂，全面了解各校历史课堂中师生的'实际情况，严格以《龙岗区高中历史教学常规》和《龙岗区高中历史课堂教学质量评价标准》来规范区历史教师的教学思想与教10/23学行为，切实提高课堂教学效率。3．抓高考。加强新课程高考研究与备考指导，组织教师认真学习国家《高中历史课程标准》，认真分析《广东省20xx年高考历史科考试大纲说明》和《广东省20xx高考年报》，认真研究广东省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有历史试题以及其他省的高考试题，认真梳理20xx年高考信息，力争20xx年高考文科综合取得优良成绩。4．抓网站。整合区高中历史教师的信息技术力量，拓展龙岗教研网站中页的“网络教研平台”功能。龙岗区教研室20xx－20xx学年第二学期高中历史学科主要工作安排表周次时间内容负责人说明第1周2月21日－2月27日24日开学；学科教研工作协调会第2周11/232月28日－3月6日高三深圳一模与质量数据分析第3周3月7日－3月13日高三备课组长会议第4周3月14日－3月20日高三听课评课；习题编选专题研究第5周3月21日－3月27日高三听课评课；习题编选专题研究第6周3月28日－4月3日高三听课评课；习题编选专题研究第7周4月4日－4月10日高二听课评课；清明节放假1天第8周4月11日－4月17日12/23高二听课评课；专题教学研究第9周4月18日－4月24日高二听课评课；专题教学研究第10周4月25日－5月1日高一听课评课；课堂学生活动设计专题研究；劳动节放假1天第11周