夏令营方案优秀4篇

好文供参考!1/11夏令营方案优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“夏令营方案优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！夏令营活动方案【第一篇】一、市场需求特点分析：1、深圳市经济发展水平较高，消费水平较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性；2、深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河；3、大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路；4、决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获；5、针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的；6、由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与。二、策划的基本思路：好文供参考!2/111、此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力；2、前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源；3、“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果；4、可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。三、活动策划的内容（一）策划线路一主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅长江天下壮，母亲天下美壮美的三峡，神秘的野人关心长江，保护母亲河不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝中国最年轻的直辖市感受中国动力心脏是怎样跳动的到世界电都充电，增添学习动力好文供参考!3/11动力之都，动感十足d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：1、致欢迎词、2、带队老师讲话3、授营旗4、编队、选队长5、自制队旗、发队服、队帽6、主持人对营员提出活动及安全要求7、开营仪式结束晚上8：25分从深圳搭乘zh9943航班飞赴“世界水电之都，中国动力心脏”——宜昌，住宜昌。d2：上午游览长江水族公园——中华鲟研究所，听研究人员讲解“鱼类的活化石，长江的鱼类”——中华鲟的相关情况，了解相关的科学知识；下午游览“中国最早的水车博物馆，农家博物院”——车溪（国家4a风景区），参观土作坊，了解木变成纸、泥巴变成陶的全过程，并可以亲自动手把做好的陶带回家，感受浓郁的农家生活气息，并有土家族歌舞表演和皮影戏观看住宜昌d3：上午游览世界水电旅游名城宜昌的市容市貌（夷陵长江大桥，“万里长江第一园”——滨江公园，世界和平公园），并在声乐专家的指导下在此举行“长江之歌”的大型合唱；下好文供参考!4/11午参观“世界第一大坝”——雄伟壮观的三峡大坝（国家5a级风景区），听科技人员讲解大坝的建成、水力发电和三峡移民的科学知识，并登坝远眺感受滚滚长江奔流东去的壮丽景色，接着进行“关心长江，爱护母亲河”的大型签名宣誓活动；晚上乘坐“江山”号三豪华游轮（乐队伴奏，欢迎仪式）开始游览世界上最长最壮美最神秘的峡谷——长江三峡风光，观看船员及工作人员表演的精彩的欢迎晚会住船上d4：船过三峡之中以幽深秀丽为特色的巫峡，早观巫山十二峰—神女峰，抵达巫山，换乘小船游大宁河幽深秀丽的小三峡或在巴东神农溪漂流体验纤夫拉纤，最原始的豌豆角漂流的乐趣，观景的同时营员们船上写生，描绘三峡秀丽风光并举行“三峡风光美”有奖写生活动，评选优秀作品给予奖励；下午途观雄伟壮观的——瞿塘峡、古栈道、探索“千年未解之迷”——巴人悬棺，上岸参观“三国名城，诗城”——白帝城；晚上进行“三峡历史文化知识讲座”，重点讲解诗人屈原、美人昭君、巴山土人、神农野人、丰都鬼人以及三国历史知识，讲座结束后进行有关的知识有奖竞赛，评选出优秀营员。住船上d5：上午游览世界鬼文化、中国神曲之乡、探询传说中的鬼门关、奈何桥、阴曹地府的所在地之——丰都鬼城，一睹神话中的阴曹地府，了解当地还保留着的种种阴曹地府的传说，过鬼门关，跨奈何桥，进出十八层地狱，拜会生死判官、阎王好文供参考!5/11爷，赏评古诗文墨宝。傍晚回到船上，晚上后进行船长的惜别晚宴。住船上d6：上午下船游览“小萝卜头”被囚禁地——渣滓洞，在此接受爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。接着参观具有浓郁西南建筑风格的白公馆、中国近代十大优秀建筑之一的重庆人民大礼堂、中国最的商业步行街之一的解放碑步行街。中午食用的重庆火锅，体验渝地风情。下午朝天门广场举行闭营仪式，百名学生签名留影，16：05分搭乘cz3456号航班返回深圳，此次夏令营活动完满结束。详细的内容咨询：周克赐0755—86191177深圳市天天游旅*社策划部夏令营的活动方案【第二篇】一、活动主题了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生二、主办单位xx满族自治县教育局三、时间20xx年x月9日—x月11日四、参加活动对象及人数参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）好文供参考!6/11五、活动要求因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。六、选拔条件1、热爱祖国，热爱人民；2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；4、无不良习惯和传染性疾病。七、报名原则及办法报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。报名办法：1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。八、费用好文供参考!7/11所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。九、活动安排第一阶段：开营仪式第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写1篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。十、相关说明本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。夏令营活动方案策划【第三篇】一、活动简介1、时间&地点：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上好文供参考!8/11课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活二、活动对象1、参与人数：每期每班15人2、参与条件：年龄段要求3、活动费用：1380元期4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前5、报名渠道：英皇英语课程顾问处三、活动流程1.一期时间为7天2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。3.深度英语训练营主要活动资料：早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的(词汇、句子)做铺垫；午时以外教为中心开展一系列的'活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门职责分工市场部和销售部a)“夏令营”场地统筹安排；b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放好文供参考!9/11宣传单等；c)“夏令营”现场布置和秩序维护；教学部a)课程教师安排：外教一名、中教一名；b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；c)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；d)“夏令营”过程中注意安全问题行政部a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情景确认2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类：相机六、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案PS：课程及活动安排待确认。好文供参考!10/11夏令营真实感受心得【第四篇】这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。说实话，我对这种批判中国教育的'文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教好文供参考!11/11育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。