[400字]关于研究报告【范例5篇】

[400字]关于研究报告【范例5篇】在现实生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是网友为大家分享的“[400字]关于研究报告【范例5篇】”，供您参考阅读。研究报告【第一篇】一、问题的提出我在课外班上，有几个同学都姓王，他们经常在讨论王氏是怎么来的，我也加入他们的讨论。有一次，老师说是同一个姓氏的人，祖先是一家的人。于是，我们开始调查王姓的历史和现状。二、调查方法1、上网调查2、阅读书籍，了解王姓的历史和现状三、调查四、结论1.王姓历史久远，加之支系众多，世族繁盛，代代名人层出不穷。如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。西汉古代四大美女之一王昭君，琅琊的王羲之、王献之父子的书法千古留名。唐代，有著《滕王阁序》的“初唐四杰”之一的王勃；有“诗中有画，画中有诗”的大诗人王维。现代的名人……我们为王姓祖先创造的辉煌感到自豪。2.王氏的众多分支中数来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气最大。这一支王姓源自原来的周朝，也即今天的甘肃、陕西西安一带，其后来的主要分封之地在今山东省境。根据考证，福州王氏发源于山东琅琊王氏，以王审之为福州王氏的祖先代表。研究报告【第二篇】我养了一只小蜗牛，本来是为了上科学课买的，现在我对它产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的观察和查阅资料，我了解了许多有关蜗牛的知识。我的小蜗牛它是右旋的，共有六圈。它的头上长着两对触角。其中一对触角很长，长度大约在1厘米左右，另一对触角是短的，长度在9毫米以内。它的眼睛长在长触角上，仔细看还能看见小蜗牛的眼珠呢！蜗牛的嘴巴是圆形的，大家都看不见蜗牛的牙齿，其实它藏在头尖部下面咀内舌头的表面上，据资料介绍，蜗牛的牙齿总数可达一万颗以上，蜗牛就是利用它们刮下树叶或草来摄食。当牙齿用了很久了变钝时会马上长出新的牙齿。你如果用手去碰一下蜗牛触角上的一只眼睛，被碰到的那根触角会立刻缩进去，过一会那根触角又会慢慢地伸出来，挺有意思的。蜗牛长触角下面的小触角具有嗅觉功能。蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。蜗牛喜欢吃蔬菜，如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁边，它自己会慢慢地爬过去吃。但不要忘了蜗牛也是要喝水的。如果蜗牛不动了，或是看上去像死了一样，那它一定是缺水了，只要在它的背壳上、身上和菜叶上浇一些水，蜗牛又会恢复原样。研究报告【第三篇】一、问题的提出自从上个学期我们学了综合性学习：遨游汉字王国后，我的心就在不停地提问：汉字是怎么演变的？有什么演变的？世界上到底有多少个汉字？带着这些问题，我决定一不做二不休，对汉字进行一次大调查。二、调查方法1.查阅《百科全书》、《十万个为什么》等相关书籍，了解汉字起源，汉字趋势。2.上网搜集汉字数量演变过程。三、调查情况和资料整理1.二零零一年九月，新华社公布了最新的统计信息：目前汉字的总数已经超过了八万字。2.汉字的趋势可分为两大类：改革和自然流变。3.仓颉根据鸟、兽虫的脚印所改编，发明了汉字。4.汉字的演变过程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隶书（汉）以及楷草行书（魏晋）。四、结论自从仓颉造字后，汉字开始演变：从殷商时期甲骨文到现代楷草行书，历时六千年，变化趋势分为两大类：改革和自然流变。迄今为止，汉字已有近九万字了，汉字真是我们人类智慧的结晶啊！研究报告【第四篇】看到窗台上站立着那绿油油的芦荟，阳光透进窗户里。在阳光的照耀下，更显得像一名勇敢的战士，尖尖的脑袋好奇地向上望着，如同一个尖尖的峰塔。我好奇地看着这棵芦荟，脑袋瓜里突然冒出来一个奇怪的问题：这仙人掌到底有什么用处呢？我百思不解，心想：这仙人掌看来真没有什么用处！只好跑出去玩了。突然，草地上有块大石头，我拼命想要停下来，但是倒霉的事情还是发生了，我的脚一下子撞到了石头，石头却纹丝不动，好像在说：活该，这是你自找的！哈哈！我准备爬起来，突然感觉脚像针扎了一样疼。我抬头一看，啊！吓了我一跳，只见我的腿上留下了一些血，我用纸擦擦，可是虽然止住了血，但是却留下了一个红红的疤痕。妈妈赶紧用小刀慌张地切了一小块芦荟，帮我在腿上擦，我的腿一会儿就好了。我疑惑不解的问妈妈：妈妈，芦荟为什么可以疗伤呢？因为芦荟什么伤都可以治疗，吃了还能变得漂亮呢。妈妈很认真的帮我擦着。我飞快地拿起手机，赶快搜索芦荟的用处，哦，原来芦荟有这么多用处呢，还可以吃，但吃多了会拉肚子哦。经过这次研究，我感到了生活的奥秘真是无处不在，小小的芦荟都有这么大的用处，我们应该学会探索啊。研究报告【第五篇】这个假期我自学了第六组语文，名叫综合性学习：走进信息世界。现在我发现了一个问题我们身边有许多人都戴上了眼镜。调查：我发现了现在人们成为“低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1.5倍。中国学生的近视率排到了世界第二，其中小学生为百分之二十八，初中生为百分之六十，高中生为百分之八十五。分析：1、周末，经常能看到一些小朋友用手机玩游戏。2、对于小学生来说，手机不是我们必不可少的.东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。3、下课时间，同学们讨论的是手机里的游戏。结论：不少学们大部分以上网搜索题目的名义或是看班消息的理由向大人要手机，拿到后就开始玩游戏了，看到大人来了就立马关掉。建议：我建议大人们不要给孩子手机，更不能让孩子把手机带到学校，这样这样既影响了学习，还影响了视力。为了孩子的健康与未来，不要在放任他们玩手机，电脑了！