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珍爱生命活动总结(通用4篇)编辑今天为大家精选了1篇与“珍爱生命活动总结(通用4篇)”相关的文章,工作中的每时每刻,都会涉及文档的撰写,那么在下笔前,推荐先搜索一个好的范文。整体结构的设计是1篇文章成功与否的标志之一。我们在写范文的时候需要着重注意什么?珍爱生命活动总结篇【第一篇】在茫茫宇宙中,地球在繁星中显得极为耀眼。这颗美丽的蓝水晶拥有着令人着迷的魅力。那美丽的晶蓝,就是所有生命的源头——水。近年来,随着水资源被不断的浪费、破坏,人们逐渐认识到保护水的重要性,节约用水也成了一种时尚。由教育部、共青团中央、中国科协提出了在2011青少年科学调查体验活动中确定以“珍爱生命之水”为主题的科学调查活动。青少年科学调查体验活动是一项以提高青少年科学素质为目标,以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的,面向全体青少年开展的群众性、基础性的科普活动。本次活动中,我校从贯彻落实科学发展观,以提高在校学生科学素质的高度为目的,深刻认识开展“珍爱生命之水-2011青少年科学调查体验活动”的重要意义。要求老师认真完成任务,及时制定实施方案。而我作为其中之一,为了提高孩子们的科学素质,我完成以下内容:1、积极行动,及时制定实施方案。我与有经验的老师坐在一起,积极地讨论制定实施方案,如选择什么样的学生能够更好地进行调查活动,怎样设计活动方案能够即提高学生的探究科学的兴趣又能提高学生的科学素质,在调查体验活动中会遇到什么样的困难,一切想在前面,这样会省掉很多不必要的麻烦。最终我们制定出了切实可行的前进小学珍爱生命之水-青少年科学调查活动实施方案,明确任务,责任到人。为最终活动的顺利开展打下了基础。2、在“珍爱生命之水”这次科学调查体验活动中,我们根据学生的学情选择了四、五年级的学生作为调查员进行活动。因为四、五学生的理解能力、实践能力较强,当每一位同学拿到这次活动的知识手册时,迫不及待的翻开,还不时提出问题。为了更好地完成体验你活动,我们在终极挑战——调查体验活动进行之前我们完成了水的知识、学习活动,学习制作了雨量器、学会使用ph广范试纸和ph精密试纸使用等相关知识的培训,同时完成了学生对处理信息能力的培养。学生能够通过书籍、报刊、网络查阅课题需要的有关资料,通过多种途径收集课题需要的有关案例,搜集、分析、处理、共享信息,保证信息、资料准确性。3、为了确保天气信息记录数据的准确,我及时与学生沟通,在沟通的过程中,学生提出了一些问题,如同样的一次下雨,有的同学测得降雨量是五毫米,有的竟然是八毫米,为什么会出现如此大的误差呢?我和学生坐在一起研究讨论调查得出了结论,原来是因为雨量器的选材出现了问题,有些同学为了环保选择了大的可乐瓶子,由于材质很轻、底部不平,下雨有时还伴有刮风,那么测量的数据就不准确了,后来我们及时修改雨量器,顺利的完成调查活动。4、等到一个月的降雨量数据调查结束后,由于是在暑假学生都不在学校,我又逐一与学生打电话提醒他们及时的上传数据以及提交设计图纸等内容。珍爱生命活动总结篇【第二篇】我校在20xx-11-25那天举行了一次“无偿献血”的义务活动,从中午12:00开始到下午17:30才结束,在一系列宣传之后同学们了解了这次活动的意义及重要性,都积极参与献血活动,在献血车前排起了一条条长龙。同学们的积极性都很高,这让抽血的护士阿姨们也很惊叹,我为我的同学的高尚行为感到骄傲!宣传活动开始,在医务人员的指挥下,我们迅速分工并投入工作。一部分同学留在献血屋旁协助来献血的人填写表格,一部分到周边进行义务宣传。同学们一个个耐心礼貌,向供血者询问健康状况,指导来者注册填表,并耐心地向大家讲解献血的注意事项和献血的益处。让大家明白了,在献出一滴血的同时,一个生命就回出现奇迹。米兰坤德拉曾经说过:“同情,不是居高临下的施舍;不是浮于外表的慈悲。而是将我们的心放在此时正在遭受苦难的人所处的境遇中,感受他所承受的悲苦,竭力全力发自内心的去帮助他。”生命的珍贵毋庸置疑,我们.应像珍爱自己的生命一样去爱惜他人的生命,尽我们的所能去帮助那些需要帮助的人们。希望通过此次活动,能使得更多的人了解并参与各项爱心事业,参与到我们“珍爱生命,无偿献血”的活动中来。无偿献血是救死扶伤的人道主义体现,是“人人为我,我为人人”的奉献精神。如果花开告诉我们春的到来,那么每一滴献血都预示着一个生命的奇迹;如果一个微笑可以温暖你周边的冰凉,那么奉献您健康的血液就意味着将这个城市的生命之灯点燃的更亮,就意味着这个城市增加了无限的生机和不竭的动力。随着献血车的到来,大家踊跃参与,略显寒冷的天气也阻挡不住前来献血的`同学的脚步。填表、检测、.血,大家按照医生的要求秩序井然地进行着。.血车上,那些血袋堆成的小山头像一团鲜红的爱心,温暖如春。护士告诉记者:“这些血通过化验后将运往市各大医院,用于手术台和病床上需血的病人,这些血对病人有着重要意义。”另外,记者特别了解到:体重低于45公斤,未满十八周岁,最近一周内感冒者将不允许献血;此次献血主要分200毫升、300毫升、400毫升的剂量;献血者以每六个月献一次血为宜。在此,向这些积极参与活动的朋友们道一声:谢谢!正是你们无私的奉献,让我们的社会更加和谐,美满。正是大家的积极参与才使本次献血活动获得圆满成功!活动结束后,我们每个同学的心里都是波澜起伏,想到从刚开始遭到拒绝的失望,到后来被一个个前来义务献血的人的精神所感动,这一切告诉我们,世间有爱,人间有情,平凡之中却给了我们太多无以言表的感动。做为青年志愿者,作为大学生,我们从不忘身上的责任和对生命的崇敬,我们相信我们是爱心大使,我们能将这种爱传递下去!珍爱生命活动总结篇【第三篇】我是一条漂亮的小鱼,我和伙伴们终日在小溪里过着幸福快乐的生活。我们的家乡风景优美,小溪清澈见底,河岸边有时候还会飞来几只小鸟儿,给大地增添了许多生机今天,天气炎热,我跟着妈妈,和弟弟妹妹们在水里嬉戏,唱着我们自编的歌曲:我是一条小小鱼,在水里自由自在游突然,一阵嬉笑声由远而近传来,我冒出头一看:啊,是几个小朋友!妈妈叹了口气说:我们到别处游吧,指不定又会发生什么事,我不想看到又有生命在水里哭泣!妈妈见多识广,她说人类和我们不一样,他们的游泳技能要靠后天的训练,他们不能像我们这样自由自在在水里呼吸,所以经常会发生溺水事故。令人气愤的是在一次次不幸的事故面前,仍然阻止不了他们对水的狂热,他们总是认为危险离他们非常遥远。扑腾、扑腾还不待我们离开,小朋友们一个个像炮弹一样在水里炸出水花,他们打着水仗,别提有多欢乐了。原本打算离开的兄弟姐妹们也被他们的快乐感染了,悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他们嬉戏。尽管妈妈不断告诫我们:我们最宝贵的东西是生命,生命只有一次,千万不要让人类抓住!不好,一个小朋友越游越远,我们知道那有个漩涡,就是我们也不敢轻易到那个地方去的。快回来,快回来我们知道尽管我们喊破了嗓子,他也听不到我们鱼类的声音。我们只有默默地为他祈祷着。果然,不一会儿,我看到他极力的挣扎,他的身体一会儿浮上沉下,最后慢慢地往下沉,他呼喊着小伙伴,但他微弱的求救声,早已被其他的孩子的嬉戏声所覆盖,他沉下去,只有平静的水面,还冒着泡我们奋力地向他游去,但又有什么用呢,我们弱小的身躯怎能托起他呢?我们多么希望他能坚持游上来,能平安无事,但我们的希望被急流冲破了,看着一朵生命之花就这样凋谢了,想到他再也不能像我们这样和爸爸妈妈在一起了救救孩子吧!我们忍不住哭泣起来。过了几天,在这个漂亮的小溪边多了一个显眼标志:严防溺水珍爱生命!珍爱生命活动总结篇【第四篇】我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了学生正确的安全意识;培养了学生健康的心理素质和健全人格,懂得如何正确对待危险,让教师、家长能够深刻的认识和预见学生成长中遇到的各种问题,共同树立健康的成人观,给学生创设良好的成长环境、在活动体验中,要让学生明白人生中有成功就一定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的具体总结如下:一、营造气氛,深入宣传:在活动伊始,我班根据学校布署讨论制定了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划安排有部署、我班利用班队会课进行宣传教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的重要性、一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对生命的脆弱有了更深入的了解。二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动:1、学习有关安全知识。利用学校广播,课间播放安全常识,组织学生观看影视、在活动期间,每天的课间、放学后的校园中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示。2、多方搜集资料,了解不注意安全给我们身心和身体造成伤害的事例。3、以创建“平安校园”为契机,全面加强了学校安全管理工作,维护学校正常教育教学和生活秩序,保证了师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建和谐杨中创造条件。4、通过宣传等系列活动,使学生树立创建文明和谐校园的意识,并落实到行动当中,形成和谐的师生、生生关系,切实调动学生各方面能力创建文明的校园的积极性,使学生逐步增强守法意识,做优秀公民和四号少年。5、加强了对家长的宣传,使家长能够认识学校开展活动教育学生的意义,能够主动配合学校开展工作,协助学校教育学生。6、开展各种主题的安全活动。1组织学生出一期安全小报,初步培养学生的安全意识。2进行安全知识讲座和影像观看,使学生懂得珍爱生命、健康成长的重要性。此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后,我们对活动认真总结,让安全意识贯穿学生生活。
本文标题:珍爱生命活动总结(通用4篇)
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