第一单元习作：我的心爱之物（素材）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

1习作：我的心爱之物（素材积累）自己的，家长做的，朋友送的，都是我们心爱的物品。下面具体看一看，我们可以写些什么物品。（1）好的题目，给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。如：2（2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：以事物的特点命题：《我家的“功夫金鱼”》以事物的名称命题：《玩具“艾力克”》以事物的功能命题：《得力的“营养帮手”》用比喻的修辞手法命题：《黑色战将蟋蟀》用幽默的语言命题：《我家的“活宝”》（3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。如：直接用习作题目:我的心爱之物用心爱之物的名称拟题:《窗边的风铃》《一条项链》……（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写工艺品的词语别出心裁构思新颖巧夺天工惟妙惟肖鬼斧神工匠心独运出神入化质地精良古色古香精雕细琢精美绝伦货真价实◎描写生活用品的词语典雅素净色调柔和款式新颖鲜艳夺目构思新巧光彩照人整齐有序简朴实用雅致大方大方朴素经久耐用美轮美奂◎以描写玩具的词语高大雄健乖巧伶俐叽叽喳喳无忧无虑各式各样晶莹剔透栩栩如生五彩缤纷3别具一格乌黑发亮新颖别致妙不可言变化多端造型精巧闪闪发光滑稽可笑◎描写动物的词语憨态可掬张牙舞爪呆头呆脑膘肥体壮高大雄健贪吃好睡摇头摆尾威风凛凛生龙活虎机灵活泼活蹦乱跳摇尾乞怜大摇大摆乖巧可人小巧玲珑灵活敏捷◎描写植物的词语丹桂飘香姹紫嫣红落叶纷飞林木葱郁瓜果飘香绿树成荫桃红柳绿根深叶茂郁郁葱葱枝繁叶茂百花齐放四季常青傲然挺立万紫千红繁花似锦绿草如茵奇花异草杂草丛生草长莺飞古木参天◎描写物品的词语精雕细刻精巧细密造型生动构思新颖五颜六色小巧玲珑物美价廉别具一格色彩柔和方便快捷经久耐用流光溢彩赏心悦目美轮美奂巧夺天工品种繁多妙不可言玲珑剔透琳琅满目精妙绝伦◎描写器物的词语光可鉴人巧夺天工绚丽多彩光彩夺目晶莹剔透别具匠心精雕细琢经久耐用栩栩如生古色古香妙趣横生别出心裁精美绝伦古朴典雅小巧玲珑琳琅满目◎表达喜爱之情的词语爱不释手奉为至宝视如珍宝如获至宝兴致勃勃兴致盎然钟爱有加情有独钟欣喜若狂笑容可掬爱不忍释喜出望外乐不可支心花怒放4（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。◎充满童趣①啊！牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。那些花有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。②我连忙跑过去看，这景象真是让我惊奇万分：原先的嫩芽已经变成一片片扁长的绿叶，绿得油光发亮；每片叶子约有两指半高，茂盛挺秀。③这个漂流瓶里装满了晶莹剔透的海洋宝宝，每一颗都十分饱满，由紫、蓝、粉、白这四种颜色层层叠加，形成一个梦幻般的彩色宫殿。瓶子的最底部放着几个小海星、小贝壳和几株花草；正中间有一条可爱的小美人鱼，她那红红的长发上还别着一个小海星呢，再配上蓝色的大眼睛、绿色的尾巴，让人感觉仿佛走进了一个童话的王国。④这款“99A”坦克模型玩具成了我生活中的“开心果”。每当我遇到什么烦心事，或是情绪低落时，我便把它搬出来，看着它迅速地越过我设下的一道道障碍，看着它勇猛地闯过我布下的一个个关卡，我心中的烦恼便烟消云散。当然，我有什么开心事，也会讲给它听，它已经成为我的好朋友。⑤你知道玩偶兔子“小红”名字的来历吗？瞧，它全身上下除了五官、四肢和耳朵内侧，全都是红色的。它有着一双像迷你版弹珠的黑眼睛，因为长得太小，睫毛又太长，不仔细看还以为没有呢！它的四肢又短又小，耳朵很长，长到已经快碰到四肢了。它的脖子上还系了一个蝴蝶结，嘴巴粉红粉红的，和眼睛差不多大，看上去萌萌的。⑥一个星期天的下午，爸爸妈妈答应带我去游乐园玩。可是一向说话算话的爸爸妈妈忽然有事，无法带我去游乐园玩。我感到特别扫兴，躲在家中院子里的一个小角落生闷气。这时，小狗“幸运”仿佛猜透了我的心思，慢慢地走到我身边，用头轻轻地蹭了蹭我的小腿，还叫了几声：“汪，汪汪！”好像在说：“主人，别伤心了，我来陪你玩吧！”⑦泰迪犬寻找食物的技术特别高超。我故意用玩具箱把狗粮遮住，还在周围用杂物将其围起来，心想泰迪犬一定找不到食物了。可是，它只是用鼻子闻了闻，便马上锁定了目标——食物就在玩具箱底下，随后使出拱、推、咬等绝招，很快就把狗粮找了出来。◎外形特点①这盆绿萝的叶子非常茂盛，密密麻麻地堆叠在一起，绿油油的。绿萝的叶子形状各异，5大小不一。最大的叶子竟然比我的手掌还要大，就像一把小蒲扇；最小的叶子尖尖的，像可爱的猫耳朵。仔细一看，绿萝的叶子上还有很多花纹，可漂亮了！②这盆玉簪花的花儿有的已经完全开放了，露出了黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，被绿色的花萼包裹着，仿佛一个害羞的小姑娘。远远看去，这盆玉簪花如亭亭玉立、娉婷袅娜的仙子，随着夏日的风翩翩起舞。③这条围巾粉粉的，毛茸茸的，摸在手中像软绵绵的棉花糖。妈妈织的针脚可整齐了，围巾上还有小兔子的图案。它竖着两只耳朵，两颗红红的小眼珠似乎正滴溜溜地转动着，那张粉红的三瓣嘴仿佛在说：“妈妈的手真巧，你一定要好好珍惜围巾哟！”◎心爱之物的来历①这把小提琴是我外公的反，它的多数比我还大呢。记忆中，外公烦恼的时候，会拉琴消愁；开心时，会拉等表达目己的愉悦。外公是我人生中第一个音乐启蒙老师，他在我心中埋下了一颗音乐的种，他如园一般每日浇水、施肥，等待种子发芽。可就在去年，外公突然得了重病，长卧病，也就是在这令我泣不成声的日子里，外公把他的小提琴交给了我。②我与斑点玩具小狗相遇在一个傍晚。我与它四目相望，看着它酒红色的小鼻子，逼真的胡须，还有微微翘起的小尾巴，好像看到了它在向我愉快地问好。这只可爱的玩具小狗，吴雨航)是哥哥亲手给我做的生日礼物。③书包上的这个可爱的小熊挂件，是我的好朋友在转学前送给我的离别礼物。她说，虽然她不能再和我在同一所学校上学，以后放学的时候也不能再一起走路回家了，但她希望这向秋伊)只小熊能够代替她，陪伴着我上学和放学。◎心爱之物背后的故事①我放学回到家，说道：“爸爸妈妈，教练说要买球拍，1500元。”听到价格，爸爸和妈妈产生了不同的意见。“有点儿贵啊！”妈妈说。“为了孩子的梦想，这钱得花！”爸爸的话一下子“撞入”了我的耳中。看着爸爸坚持把钱交给了教练，我心里酸酸的。爸爸的那句话赋予了这副球拍独特的意义，使我更加坚定地向前冲。②我穿上轮滑鞋，慢慢站起来，可因为下盘不稳而重重地在了地板上，摔得我直喊疼，眼泪都快掉下来了。妈妈把我扶了起来，让我牵着她的手试着一步一步地前进。我由于害怕又紧张，试了好几次都失败了。但妈妈一直鼓励我，告诉我不要气馁，再试一次。终于，我渐入佳境，越滑越好。这双轮滑鞋，伴着妈妈温柔又有力的话语，鼓励我越滑越远……6③“学书贵有恒，练书须用心。”王老师将这支毛笔送给我时说的这句语重心长的话，至今仍在我的耳边回响。回想起初学书法的时候，我总是没有足够的耐心，王老师温柔地开导我，向我说明练好基本功的重要性；现在，王老师不辞劳苦地操作着自己并不熟练的电子产品给我上课…这支毛笔，承载着一位德高望重的书法老教师的关爱，还有他与一个普通孩子之间的师生情。◎抓住月季花的颜色、形状和姿态进行描写，字里行间流露出对月季花的喜爱之情。春天，月季花开了，你看它们开得多么热闹，多么茂盛呀！红的、粉的、白的、橘黄的，一朵朵，一簇簇，迎着风，散发出淡淡的香味儿，使人神清气爽。远远望去，月季花有的像一个小绒球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇晃着自己的身躯，好像在跳舞……◎运用了动作描写和比喻、拟人的修辞手法，写出了小布丁调皮和喜欢弯儿的特点。小布丁很调皮，就喜欢别人追着它跑，像脱缰的野马。我追得气喘吁吁，它却眨着黑漆漆的小眼睛在几步远的前方静静地瞅着我，一副轻松的样子，让人喜欢极了！它还喜欢弯儿，每天早晚我和妈妈都要带着它到山上两趟。每到这时，它总是屁颠屁颠地在前面跑，好像在说：“我真开心……”◎小作者通过具体的事例，写了自己在乒乓球团体赛中的表现，并把球拍对自己的特殊意义表现得赏析非常到位。一次乒乓球团体赛中，在双方打平的局面下，我最后一个出场。一定要赢！我紧紧握住了球拍，它似乎也在回应我：“加油，我们并肩作战！”我静下心来，沉着应对每一次接发球。就这样，我越战越勇，终于拿下了这一关键局。赛后，我一边轻轻擦拭着球拍，一边默默对它说：“谢谢你，我的好伙伴！”◎语言准确生动，将“土豆”贪吃的神态和动作描写得引人入胜，读完以后让人忍不住喜欢上了这条小狗。土豆无比贪吃，为了吃几乎可以拼命，因此得名“拼命三郎”。你给它吃的，它便紧紧地叼着食物，警惕地环顾四周，要是没有其他人或狗，它便抱住食物翻滚、啃、抓、咬、撕，如一条饿了好几天的野狗；要是有其他人或狗，它就瞪着眼睛，摆出战斗的架势，狂吠不已，老虎见了也得退让三分；如果觉得不安全，它还会叼着骨头，转移阵地，真是让人忍俊不禁。你要是不给它食物，它见你弱，便会咬住你的裤腿，逼迫你给予食物；见你强，便不情愿地叫几声，找别人去了。土豆吃完了食物，必会可怜兮兮地再来向你讨，那可怜样，谁会忍心不给它？◎生动形象地描写了珍珠鸟可爱的外形。7它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱，黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁边有黄色斑点的那只起名叫“皮皮”，另一只叫“乖乖”。◎按动作的先后顺序描写，条理清晰。吃饱肚子后，它们就开始梳理羽毛。它们先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，最后张开翅膀，用嘴从里到外把翅膀上的羽毛一根根梳理好，用爪子挠挠头，这才完毕。◎从“小心翼翼”一词能看出小作者对望远镜的喜爱；从“睐着眼”“弓着腰”“俯”这几个动词可以看出小作者利用望远镜观察得很认真。可惜回家以后，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。第四天终于放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的电当影票，向我去不去。可这时，我的兴趣全在天文望远镜上，哪还有什么心思看电影。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼．．．．地将望远镜装好，然后眯着眼，弓着腰，俯在镜头前看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮!月亮上满是一个个灰亮的环形山。◎把小周钟当成人来写，形象生动，让读者对小钟也产生了喜爱之情。闸钟的用处可大了。俗祐说:“ー日之计在于晨。”每天早上六点.“小花猫就会说:“起床了，起床了。叫我按时起床去晨跑，如果有一天我不肯起来，它就会“起床了，起床了”地叫个不，这群一天天坚持着，我养成了晨跑的好习惯。我能在校运动会上一举夺魁，它的功劳可是最大的。到了中午十二点，“小花苗”就会说“吃饭了，吃饭了。”等到晚上九点钟，“小花猫”又会说“睡觉了，睡觉了。”每到整点时，“小花猫”还会拿着塑料棍子敲一下小鼓。◎把时、分、秒三根针说成是三个兄弟在赛跑，既写出了他们之间的关系，还写出了各自的形状。时、分、秒三根针就像三个兄弟在赛跑，秒针弟弟跑得最快，一圈都跑完了，老二分针才走一步。老大时针更慢，分针弟弟都跑了一圈了，它才跨一大步，这可能是因为它身体胖吧！第四根针是定时的，你把它调到一定的时间，按一下小闹钟的帽子。时间一到，“鸭博士”就会嘎嘎地叫起来，那声音与真鸭叫没什么两样。◎表达了作者对小闹钟的喜爱和赞美之情。我喜欢我的“鸭博士”，因为它在主人入睡的时候还在“嘀嘀嗒嗒”地工作着，从来没说过一个“累”字；它还能准时招呼主人按时起床，提醒主人按时上班、按时休息。小闹钟真是8人类的忠实朋友，我要学习它不辞辛劳、无私奉献的精神。◎由小闹钟联想到制造者，可以看出小闹钟在小作者心目中的地位。看到这美丽的小闹钟，我不禁想到小闹钟的制造者们，他们是多么聪明和富有创造才能啊，制造出了这么能干的小间钟！◎这是小作者用望远镜再看月亮之后的联想，充满神话色彩。镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，