2023年活动计划表通用4篇

1/72023年活动计划表通用4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并分享的“2023年活动计划表通用4篇”，我们一起来了解一下吧。活动计划表【第一篇】指导思想：在《纲要》、《规程》精神的指引下，以我园成为省游戏基地为契机，围绕幼儿园“生命成长”启蒙课程试点为途径，开发和丰富与主题活动相关的区域活动内容和形式，凸显区域游戏成为课程的一个重要组成部分，使区域游戏活动起到推进主题进程、促进个体发展的作用，成为建构和实施我园“生命成长”启蒙课程的区域活动个人课程的有效途径，充分体现“尊重儿童、崇尚天性、自由充分、完整儿童”的课程核心理念，同时借助教研组分享教师对区域游戏活动的观察，引领教师学会从关注儿童中反思教育，促进教师团队专业成长。教研主题与重点：开发与主题活动相关的区域游戏内容和形式——一、加紧理论学习，更新教师观念，在建构以健康为主线的主题活动的基础上，探索各班区域游戏活动多种形式的推进。区域活动的顺利开展，“区域划分”是重要的表现形式和基础。2/7本学期我们分别在小中大班选取三个班的教师，成为“生命成长”启蒙课程的试点班，并同时参与到“游戏基地”的研究中。为稳打稳扎地开展活动，我们首先做到，加紧理论学习，更新教师观念。我们将深入领会毛曙阳博士对“区域游戏”理论的提升，反思区域游戏对幼儿的发展价值，将“区域游戏”作为实现园本课程中“个性化课程”的重要形式。在毛曙阳博士的引领下，向姐妹园学习，先从小中大各一个班进行试点。试点班将在“合理划分区域”和“区域游戏材料提供”的做出新的尝试，并尝试围绕建构“以健康为主线”的主题活动，以幼儿主动发展为目的，以幼儿生活为中心，以享受户外和自然、享受游戏和学习的乐趣为宗旨，丰富和创新与主题相关的班级区域游戏活动、小组活动内容和形式，尝试充分利用幼儿园户外资源，丰富游戏内容，为形成“生命成长”启蒙课程的奠定基础。同时，为了全面推进“游戏基地”的研究任务，各班在实现“区域划分”形式的基础上，重点确定一个区域，着力做好“区域游戏材料提供”。二、强化“记录”意识，做好区域环境，在丰富区域游戏过程评价中，科学全面地了解幼儿。我们将在区域环境中提供记录本和记录墙，为区域活动中的幼儿提供表达感受的空间，随时留下他们探索的痕迹。每位教师做好收集和管理幼儿在区域活动中的相关信息，做好幼儿3/7过程评价和反思，学习科学系统地评价不同个体的幼儿，以此丰富我园“生命成长”启蒙课程的评价体系，为达成幼儿“拥有一个完整的童年，实现全面而和谐、自由而充分、独特而富有个性的成长”的发展目标提供现实依据。同时，我们将尝试借助“幼儿作品取样系统”方法，观察、了解活动中的幼儿，结合我园课程试点需要，重新调整“作品取样系统”中的部分评价表，如：照片档案分析表、小组幼儿观察表、个体幼儿观察表、班级核心项目目标计划表等多项表格，每位参加研究的老师负责对本班5名幼儿进行系统观察。为了能开展深入扎实的研究，本学期我们将积极争取专家指导的机会，除重点邀请省教研室毛曙阳博士，我们还将不定期邀约南师大刘晶波教授来园指导。园游戏课程组成员：组长：陈学群、彭云组员：王灿灿、王妍、乔彦、杨梅佐、伍沉月、张洁、范曌、王晓玲、陈乐、虢文婷、孙莉、赵茜、凌霞、徐莉活动计划表【第二篇】1、在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。2、体验与同伴一起表演歌曲“买菜”的乐趣1、几个娃娃，篮子若干。2、歌曲录音《两个朋友去买菜》。1、情境表演：4/7教师根据歌词的内容进行表演。讨论：两个娃娃要去做什么？2、模拟表演：幼儿自由结队，两人为一组。鼓励幼儿根据歌曲的内容，按照音乐的节拍自由表现。3、学唱歌曲：教师完整演唱歌曲1—2遍。幼儿模仿老师学唱歌曲。学念旁白：——“小娃娃买了什么菜？”幼儿自由讲述后，教师示范用旁白方式表达，鼓励幼儿学念。游戏：猜猜菜宝宝：——“老师带了一些蔬菜宝宝，请小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”请部分幼儿将藏在篮子中的蔬菜宝宝摸出来，并认认，说说蔬菜。教师有节奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓励幼儿跟念。4、歌表演《两个朋友去买菜》幼儿自由结伴，两人一组跟音乐边唱边表演。幼儿比较小，家里人很少带幼儿上街买东西，幼儿体会不到提着菜篮子到菜场买菜的乐趣。这节课正好让孩子实现自己5/7的愿望，这节课孩子玩的很开心。活动计划表【第三篇】1、尝试对生活中各种熟悉物品的归类。2、学习用语言完整、大胆地表述。3、喜欢和老师一起做游戏，乐意遵守游戏规则。自制大色子一个，小椅子7张，店牌若干、商品单14份，水彩笔14支。（一）教师讲解游戏规则（二）幼儿投骰子决定角色。（三）幼儿游戏：①教师提醒幼儿说各种各样的商品并说出：“我给商店送来××”②轮流玩家用电器店，文化用品店等。（一）由老师来做经理，幼儿依次说出商品名称：鼓励幼儿用“我给婴儿用品商店送来××”的句型说出商品名称。（三）教师小结。1、游戏一：开水果店①教师介绍游戏规则：②幼儿巩固水果名称：游戏结束时，请幼儿再次说：“我买的是什么？”2、游戏二：开文化用品店①幼儿交换角色，重玩游戏6/7②巩固商品名称：你买的是什么？1、师：每人都来做经理，我有一个大仓库，里面有12样东西，请你们从里面用笔圈出同一类的物品开一家商店。2、幼儿操作，并把商品名称说给老师听。活动计划表【第四篇】维护国家主权，我们能做什么？这是一个关于国家主权问题，作为中国国民，我们应该爱护我们的国家，同时我们应该多关注我们国家的时事政治，关注我们国家的军事、政治，总之关心国家，是我们的责任。xx年6月3日8;00---9:00w3---51511级制药工程三个班全体学生1、活动安排：首先，11级制药工程班级的团支书商量，本次团日活动三个班一起开展，商量结果如下：a、主题板报有制药一班、制药二班负责，b、ppt由制药三班负责，c、每个班级出一个主持人，d、每个班至少三个节目。2、团支书根据商量的结果在班上跟班级同学商量，班级同学一致通过与制药一班二班开展团日活动。3、同时团支书早自习时间向班级同学说明本次团日活动的具体事项。4、在班级上选主持人，有意愿者到团支书处报名。7/75、节目要求：班级节目要去三个以上。6、召开寝室长会议，说明节目要求，节目要有质量。7、ppt负责人：李仙、池露。8、团日活动主持人：胡礼玲。1、本次团日活动比较正式，节目要正式，发言要有质量。2、本次团日活动格外注意，不能穿拖鞋、背心进教室。3、本次团日活动因为人多，要注意会场安静。4、节目进行的太活跃，必须紧扣主题。5、本次团日活动秩序问题。