2023年活动计划表（精选4篇）

1/112023年活动计划表（精选4篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？下面是我给大家分享的“2023年活动计划表（精选4篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。活动计划表【第一篇】贴春联是中国几千年的传统习俗，是弘扬中华优秀化传统的重要方式。春联象征着喜庆，红红的纸贴上的是对年生活的美好寄望，深受广大居民的喜爱。为迎接新年的到，市社区大学联合xx市雁城书画院开展“迎新春·送春联”惠民活动，把春联送去百姓家，把真挚的祝福送给居民朋友，祝愿大家过一个欢乐祥和的新年。一、活动目的展示中华民族传统化的艺术魅力，感受现场创作春联的风采，增添节日喜庆气氛。二、活动时间线上征集春联时间：20××年1月日至20××年1月20日；线下现场创作时间：20××年1月28日至20××年2月2日。2/11三、活动方式年愿—“迎新春·送春联”惠民活动采取“线上征集+线下现场”创作的方式进行。线上参与方式为:访问xx（xx），注册登录并进入“社区活动”专栏，找到“年愿—迎新春·送春联”活动专题并进入活动，点击“我要报名”，报名成功后在此活动下方找到“活动话题”，进入“‘年愿—迎新春·送春联’征集活动开始啦！”话题，把你想要的春联内容、书写字体、领取的地点填好提交，此种方式征集100幅春联，我们会根据评论区的先后顺序，邀请知名书法家提前为大家书写好您的美好祈愿，并在线下活动时在相应的地点现场发放。线下参与方式为：全市设置市社区大学（xx电大北校区）、雁城书画院、幸福社区、立新二社区、蒸阳社区、和平社区6个现场赠联点。由xx市知名书法家现场书写赠送春联，先到先得。同时，感兴趣的居民也可利用社区大学提供的笔墨纸自己书写。线下现场创作及发放线上征集春联的时间及地点安排：市社区大学（xx电大北校区），1月28日上午9:00—11：0；雁峰区幸福社区，1月29日上午9:00—11:0；蒸湘区立新二社区，1月0日上午9:00—11:0；石鼓区蒸阳社区，1月1日上午9:00—11:0；珠晖区和平社区，2月1日上午9:00—11:0；3/11市雁城书画院，2月2日上午9:00—11:0。四、活动组织1、市社区大学负责统筹活动的一切事宜，准备好活动需要的纸墨笔等；2、市雁城书画院根据活动安排，每个点安排-位书法家；3、各区社区学院负责与社区对接好，提前安排好现场活动场地及相关用具。4、相关社区负责现场组织，维护好现场秩序，保证活动圆满顺利完成。活动计划表【第二篇】，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于3天。社4/11会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。（三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、国防教育、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研5/11究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。（一）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证；把学生参加社会实践6/11活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。（二）社会实践活动评定分a（优）、b（良）、c（中）、d（差）四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。（二）教导科要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育体育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织7/11学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，教导科提前一周向教育科提出书面申请，经批准后方可按有关规定实施。（六）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育试验基地进行观光旅游。九月份1、各班制定活动计划。2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。3、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯！4、五、六年级走进大自然，观察秋天，感受秋天。5、六年级南村小区进行讲文明、讲礼貌、帮助社区打扫卫生、清理小广告等。活动计划表【第三篇】积极推进基础教育课程改革，努力发挥组内各学科的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改进和完善教学研究制度和工作方式，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，8/11使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良好培养。(一)加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念1、认真研读学科课程标准，通过本组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的教育理念。2、组织教师继续认真学习教材教法，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。(二)以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管理，落实到位，做到上足课。2、加强课堂教学的研究。重视各学科教育与学生生活及社会的联系，联系实际展开实践和探讨。3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。九月份：1、组织本组教师参加课程改革培训活动。2、制定并落实学校教学计划。3、组织教研组教师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。9/11十月份：1、组织教师进行新课程研究学习。2、集体备课。十一月份：1、组织本组教师参加组内的听课、评课活动。2、积极参加优秀课评比活动。十二月份：1、进行阶段性教研总结活动。2、制定复习计划。一月份：1、组织期末测试。2、整理上交资料。四、工作措施：1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标把“旧教材教新”，注意教学实践与专题教研的结合。2、加强组员之间的联系，认真组织备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备对教材进行再加工，运用各种教学理念和手段上好每堂课。3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆与其他学科进行整合，形成使用多媒体辅助教学的良好局面。活动计划表【第四篇】一、活动目的10/11通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的美术欣赏水平及美术创作能力。二、活动要求1组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2每周星期五下午八、九节进行活动，小组成员必须准时到美术教室。3美术小组成员应遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5不允许碰教室内的设施和用品。三、主要工作措施1美术小组是学校教育的组成部分，它体现了我校的发展特色。因此，美术教师要认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2做好组织工作。健全美术兴趣小组组织;兴趣小组的成员控制在20人左右;小组成员除自愿参加以外，还必须是在美术方面比较有特长的学生;要选出工作能力强、成绩好的学生担任组长，兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量;美术教师要做到精心计划、精心备课、精心上课，保证兴趣小组的深度、广度、力度3安排好活动时间和活动地点。按照学校的统一安排，每周组织一次，要坚持课内指导与课余活动相结合的原则。11/11四、活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，而且美术的基础是素描，所以本学期小组的活动内容是以素描为主;另外，利用一定的时间，对部分喜欢书法的学生进行硬笔字的指导，同时兼学其他课程(国画、色彩等)。五、制定必要制度。抓好学生的思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习，有明确的学习目的。六、检查方式1在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。2每学期要有两次成果展示会，初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。