儿童六一节策划项目精编2篇

儿童六一节策划项目精编2篇关于儿童六一节策划项目为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么今天网友在这里给大家整理一下儿童六一节策划项目，我们一起看看吧！活动目标1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。活动准备1、布置富有欢庆气氛的`班级环境。2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。活动内容一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展;教室孩子们一起进行“庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。六、六一联欢：1、大合唱“六一儿童节”表演者：小一全体幼儿2、集体舞蹈“小苹果”表演者：3、歌曲“数鸭歌”表演者：4、歌曲“小星星”表演者：5、舞蹈“倍儿爽”表演者：6、舞蹈“身体音阶歌”表演者：7、歌曲联唱：“一分钱”、“上学歌”、“打靶归来”、“大头儿子小头爸爸”、“英文字母歌”表演者：8、游戏“抢椅子”玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品游戏“运球忙”玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品9、歌舞“游子吟”表演者：10、歌曲联唱：“小宝贝”、“两只老虎”、“葫芦娃”表演者：11、情景剧“馋嘴的小白兔”表演者：结束游戏“踩气球”玩法：全体幼儿参加，最后剩下气球的孩子胜利。儿童六一节策划项目（精选1）一、活动目标1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。2、培养规则意识和协作精神。3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。二、活动准备1、活动程序表。2、准备各种运动器械，布置场地。3、小奖品。三、活动计划1、主持人宣布活动开始。2、各班幼儿及家长入场。3、园长、教师或家长代表讲话。4、班级会操表演。5、亲子游戏展示。A、平衡沙包游戏准备：沙包若干，绳子，障碍物。游戏过程：1.教师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。2.请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。3.请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的`方式走小路。4.引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。B、和小兔做游戏游戏准备：小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。游戏过程：1.请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。2.教师出示许多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。3.鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。C、“盲人”敲鼓游戏准备：大鼓、鼓槌4个，眼罩4个。游戏过程：1.教师将4面大鼓放在场地中。2.教师请幼儿和家长自由组合4人一组，蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。3.请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。4.请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。5.增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。D、抱抱团游戏准备：地垫若干。游戏过程：1.引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。2.教师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。3.没有抱在一起的停玩一次。4.增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。E、动作传递游戏准备：分组标志，动作图片，轻快的音乐。游戏过程：1.用抽签的方式将幼儿和家长进行分组(家长和孩子可在一组)。2.请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。3.游戏开始，教师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。4.请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。游戏案例来源于朗朗教育课程四、活动结束1、颁发奖项。2、亲子运动会结束。3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。六一儿童节方案策划3一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。b、最佳舞台设计奖:从参赛的.节目中评出最佳舞台设计。c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。2、主题绘画展(1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。(2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计)3、二人三足运动比赛(或者更多)(1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。(2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?)(3)评奖：优胜者得奖。儿童六一节策划项目（精选2）一、活动目的：为营造活泼向上的.校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、主办单位：少队部三、组织机构：组长：副组长：组员：四、活动时间：20__-5-31五、活动地点：南山小学六、活动方式：个人自由活动七、活动要求：保证每一位学生快乐地主动参与，确保每一位学生的安全。八、活动步骤(一)少先队新队员入队仪式。(二)六一游园活动。九、入队程序及活动项目、活动规则(一)、少先队新队员入队程序：1、全体起立，出队旗、奏出旗曲，全体少先队员敬队礼。2、全体队员唱队歌。3、辅导员宣读新队员名单。4、四年级老队员授予新队员红领巾。5、大队部干部带领新队员宣誓。(二)、游园活动项目：1、扔乒乓球2、插花。3、团结向前4、打保龄球5、猜谜语6、盲人击鼓7、钓鱼8、快乐呼拉圈9、套瓶子10、掌上明珠11、背古诗12、抢凳子13、投篮球14、夹珠15、猜成语(三)、游园项目规则1、扔乒乓球：把兵乓球扔进1米的小盆里，投进者，获奖券一张。一年级(1)责任老师：张容研赵成海2、插花：每人插一次，蒙上眼睛转三圈，凡把花插到盆里者，可获奖券一张。一年级(2)责任老师：赵壮娟李大东3、团结向前：用绳子绑住两个人一人一只脚，让他们配合走向终点。二年级(1)责任老师：王恩荣杨忠4、打保龄球：每人打三次，凡在5米距离内打中目标者，获奖券一张。二年级(2)责任老师：胡江忠林茜5、猜谜语：每猜中一条获奖券一张。三年级(1)责任老师：黎永月陈娟芳6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。三年级(2)责任老师：陈亮儒罗天晶7、钓鱼：每人钓一分钟，钓得者，获奖券一张。四年级(1)责任老师：梁彩珍杨桂花8、快乐呼拉圈：转呼啦圈20圈者，获奖券一张。四年级(2)责任老师：高成花陈莉9、套瓶子：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。四年级(3)责任老师：林立荣林健桃10、掌上明珠：将两个乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。五年级(1)责任老师：黄道斌郑有亮11、背古诗：事先把一些古诗题目做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行背诵，能正确背出，获奖券一张。五年级(2)责任老师：陈芳朱平波12、抢凳子：四人抢三张凳子，依次类推，最后抢得凳子者，获奖券一张。五年级(3)责任老师：林日恋黄泽波13、投篮球：投进者获奖券一张。14、夹珠：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数者，获奖券一张。15、猜成语：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人(选手自找)在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。猜中两人均获奖券一张。六年级(3)责任老师：黎慧丹何宗祉十、兑奖学生拿奖券到兑奖处进行兑换奖品。责任老师：卢钟华田冲六一儿童节方案策划3本次策划旨在通过开展“六一”系列活动，