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参考资料,少熬夜!幼儿园亲子游戏活动方案(案例)实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园亲子游戏活动方案(案例)实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园活动方案1活动目标:1、通过系列活动,了解小学与幼儿园的相同和不同之处。2、为主题后续开展(小学大准备)奠定基础。3、激发对小学的好奇和向往。活动准备:本次活动分为准备篇、参访篇和分享篇3个篇章,活动准备会在具体流程中呈现。背景介绍:参观小学是主题《再见了,幼儿园》中不可或缺的实践活动,但是如果我们仅仅把它作为一次半天的参观活动,它是不能达到活动目的,基于本届大班参观小学活动的成功案例,特总结以下活动方案模板供大家参考。活动时间:建议两周活动第一周:了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验,确立参观小学的重点第二周:参观小学及参观小学后的经验发表。活动内容:一、准备篇活动目的:1、了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验;2、确定参观小学活动方案。活动形式及具体内容:1、团体讨论:例如:关于小学你想知道……快上小学了,我担心……2、调查分组调查:调查关于小学想知道的共性问题自主调查:调查关于小学想知道的个性问题3、经验发表4、团体讨论:例如:我的新问题……参观小学我需要准备……5、展示活动注意收集过程性资料,就幼儿前期调查内容整理为海报或图书二、参访篇活动目的:1、通过参观小学环境,观看小学课堂,了解小学与幼儿园的不同和不同之处;参考资料,少熬夜!2、通过与小学老师和哥哥姐姐互动,找到他们关于小学所好奇和担心问题的答案3、减少对小学的陌生感,激发对小学的好奇和向往。活动安排:时间、地点、活动内容、小学需要配合事项、备注10分钟、多功能厅、集合,介绍活动安排老师或学生主持介绍活动安排(我们希望是一年级的小朋友,他更清楚幼儿园和小学的不同)此环节可加入:一年级的主持人可以结合自己上小学的经历,谈谈感受。20分钟(需与小学时间配合,建议观看下午第二节课)各班教室、观看小学课堂、老师开放课堂、(尽量是一年级课堂)此环节,小学负责人是与班主任直接联系的,所以有的科任老师并不知情就会拒绝幼儿进入课堂,所以联系时可以专门给负责老师说一下。30分钟、各班教室与小学老师、哥哥姐姐互动答疑(看小学生的书包,听小学生讲自己的小学生活,向小学生提问)老师和学生参与互动答疑这个环节幼儿和小学生都非常喜欢的环节,提前一定要让幼儿有准备(想一想自己想要问的问题),自主互动能够让所有幼儿都有机会参与其中。40分钟、校园、参观小学大环境(操场、图书室、计算机教室、厕所)老师或学生讲解员讲解员带着小朋友参观的时候更多是“走马观花”,可以要求在每个功能室待一定的时间,幼儿自己观察。(教师需要强调幼儿的规则意识)4:10、幼儿离校、幼儿可在校门口观察小学生放学与幼儿园放学的区别。建议:因为参观当天时间很紧凑,不建议幼儿带调查表,因为没有时间填写。参观回家后,幼儿可与家长一起通过绘画的方式记录自己观察到的和调查的内容。三、分享篇活动目的:1、整合幼儿关于小学的经验,减少对上小学的恐惧;2、针对小学与幼儿园的区别,引导幼儿制定后期活动调整计划。活动内容:1、多元表征、经验发表教师在参观过程可拍摄一些照片和视频,幼儿在进项表征前可以利用这些材料进行回顾。回顾之后,鼓励幼儿多种方式将自己的所见所想表征出来。2、班级分享集体分享目的在于创设宽松的语言氛围,让幼儿想说、敢参考资料,少熬夜!说、会说。集体分享,参观小学的所见所感。3、小组分享基于集体分享的内容,幼儿可以自己有相似观察内容或感受的幼儿交流表达。4、年级组分享对于同一事物班级里37个小朋友观察的重点不一样,年级组100多个小朋友观察的重点更不一样,年级组分享有利于幼儿整合经验,形成对小学相对完整的经验。年级组分享可以氛围以下两个步骤:(1)班级展示,班级可将小朋友前期活动的成果制作微海报或自制图书进行展示;(2)分享交流5、幼儿制定调整计划针对于整合的关于小学和幼儿园的不同,例如作息时间不同、活动形式不同,引导幼儿制定后期活动计划表。2022亲子活动方案2一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。二、活动组织:策划:___成员:___后勤:___摄影新闻:___三、活动时间:20__年6月1日(星期五)上午8:30—10:50四、活动准备:1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。五、活动流程:1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。六、活动项目:(一)小班组游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:___)准备:场地上画有起点与终点的标志。玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。参考资料,少熬夜!规则:务必双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:___)准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:___)准备:场地上画好四个走道。玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长应对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:___)准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:___)准备:场地一块,绳子四根。玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有回到原地,重新游戏。游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:___)准备:海洋球、框子若干。玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉在地上不能捡起来。(二)中班组游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:___)准备:三张大椅子玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:___)准备:障碍物玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点,中途家长不得用手去抱参考资料,少熬夜!住孩子,谁最快为胜!规则:宝宝若不留意滑下来掉地,游戏终止幼儿园教师事迹材料3xxx,x族,x年x月出生,毕业于xxxxx,工作期间的表现如下:一、思想方面该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,他严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大、十九大精神,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。二、工作能力方面该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。为了提高教学质量,该同志做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓好了学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还做好了对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、出勤方面该同志严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会加倍努力,积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习,切实转变教育教学思想,他将更严格要求自己,努力工作,对自己的素质要求更高。本人热爱自己的事业,从不因为个人的私参考资料,少熬夜!事耽误工作的时间。四、教学成绩方面该同志平时虚心请教有经验的老师,同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。在班级管理上,积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动,丰富学生的生活,锻炼学生的意志,同时端正学生的态度。现在该同志也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。对回答精彩的同学,及时表扬。很多上课应该注意的问题,他还在学习中,应该一节比一节更完善。任教班级期末考试在片区排名第一。五、其他方面该同志始终把学习放在突出位置,坚持理论学习与实际工作相结合原则,用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践,解决实际问题。他在生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,从自身做起,从身边的小事做起,同时端正心态,树立远大理想。在近三年的年度考核中均为合格,未受到任何处分。亲子活动方案4活动时间:20_年09月30日活动地点:幼儿园大操场活动目标:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。活动准备:1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地,准备奖品。具体活动方案:活动流程:1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词,领导讲话。3、主持人讲注意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!4、才艺展示:(1)体操表演;(2)跆拳道表演;5、主持人介绍几种游戏的名称。大、中班游戏1、珠行万里参考资料,少熬夜!目标:用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。准备:一名家长和自己的孩子为一个单位,共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。玩法:1.在运送小球的过程中,
本文标题:幼儿园亲子游戏活动方案(案例)实用4篇
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