朗诵比赛活动方案(案例)（精编5篇）

好文供参考!1/16朗诵比赛活动方案(案例)（精编5篇）【引读】这篇优秀的文档“朗诵比赛活动方案(案例)（精编5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学朗诵比赛文章1早上起来，房子外的雨自己停了，一个人走在孤单的长街，那年，那个时间，那个谁，已经永远不再。是不是幸福总是会一瞬而逝？那年的一切，就像是刀子，一样刻在了我的心里，我不需要任何人的怜悯，我只需要我一个人的坚强，没有人懂，那年的我真的好幸福，那么纯真，虽说那段恋爱到最后我并没有得到多少，不过我付出了很多，为了她，傻傻的付出，所以，我是快乐的，我是幸福的，有那么一个我深爱的人，同时，我也是悲哀的，我只知道付出，却从来不懂得索取，到最后，我发现我输得竟然是一无所有。那段时间，香烟浸满了我的生活，白酒灌醉了我的人生。我依旧记得很清楚，那个时候的我，仿佛成了这世上最可怜的人，一个人躲在角落里抱着酒瓶喝酒，拿着烟头抽烟，烟雾，麻醉，那种堕落的感觉，让那时的我感到前所未有的幸福，我只需要这些就足够了吧，或许吧。那个时刻，也是刚下雨过后。现在，依旧这样，回想两年好文供参考!2/16前发生的一切，我真的长大了，被生活被朋友逼得长大了。时光不饶人，我还可不可以回到那个幸福的时刻，享受一个人孤单雨后的那份堕落？朗诵比赛美文2星期五的下午，我们学校举行了美文朗诵比赛。第二节课铃声一响，我们就听着晨曲有序的搬着椅子进入了操场。场上气氛十分热闹。比赛开始了，主持人宣布从一年级到六年级的顺序进行比赛。比赛在同学们的掌声中有序地进行着。终于轮到我了，我走上了台，拿着话筒，面带微笑大声地朗诵。那时候我好紧张，可是很快就朗诵完了，在大家热烈的掌声中走下了台。这时我想起了古人说的话：“台上一分钟，台下十年功。”是呀！为了今天的比赛，我在这每个星期练习，为了朗诵的更好，我的嗓子都练哑了。但我仍然坚持着，我觉得我的嗓子越来越好了。所有的节目中我最喜欢六（3）班朗诵的'《中华少年》，这个题目很适合她，通过她动情的朗诵，表达了对祖国的赞美。比赛结束了，每个班级都把自己班上参加美文朗诵比赛的同学展示给全校同学听，我希望我能取得好成绩。朗诵比赛3陇东学院“修德为人，勤学成才”好文供参考!3/16诗文朗诵比赛策划方案主办：共青团陇东学院委员会承办：历史文化学院博雅学社时间：2015年4月30日目录：一、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1二、活动介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1三、活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21.前期工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2.比赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3.后期工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„四、活动要求好文供参考!4/16„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3五、活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3六、评分规则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3七、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4八、奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4九、活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4十、活动可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„5223十一、应急方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5十二、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5陇东学院“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛所谓“修德为人，勤学成才”即博厚自身道德修养，完善个人道德认知体系，形成稳定而健康的道德观念，并以此为准绳规范自身行为成为超越人的自然属性而具有道德与理性的好文供参考!5/16社会人！首先，德修为人，青年学子要保持健康的人格，从而保持蓬勃昂扬的姿态，展现新时代大学生的风貌。正如习总书记所阐发的：“加强道德修养，注重道德实践。修德，既要立意高远，又要立足平实；同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”从而实现修德为人，完成自我意义上最高的存在。勤学成才，青年学子实现社会意义上的最高存在。所谓勤学成才，正如习总书记所要求：“要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒心，要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”修德为人，勤学成才，二者皆备，方成人才！作为青年学子，沐盛世春风，习核心价值观念，内化其于行动，这是时代对我们的要求，也是我们实现自我的不二之途！为践行社会主义核心价值观的思想精神，让大学生深刻认识社会主义核心价值观。为进一步活跃校园文化氛围，建设和谐校园，丰富大学生的课余生活，给同学们一个展示自我的平台，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，提高大学生的人文素养道德情操，展现当代大学生风采，历史文化学院博雅学社特举办此次“修德为人，勤学成才”诗文朗诵好文供参考!6/16比赛。具体计划如下：一、活动主题“修德为人，勤学成才”二、活动介绍1、活动顾问：薛平马啸刘治立马卓群孙林婵2.活动总策划：董文强3、活动监理：李宏发李丹周义锋陈宝林赵鹏4.活动总负责：周婷刘锋煜艾莹兰王学斌闫学军5.活动组织者：张亚强张婧李旭明赵中宁6.参赛对象：陇东学院全体学生以及博雅学社广大会员7.比赛时间及地点：（1）时间：2015年5月9日下午2:00；（2）地点：另行通知。三、活动流程1、前期工作：（1）确定具体负责人以及安排具体事宜，并制定出策划方案；（2）活动策划书上报学院团总支，共青团陇东学院委员会审核通过；（3）宣传阶段：由负责人设计海报并张贴于公告栏在全院宣传，并打印通知单委托各二级学院学生分会在各二级学院发放通知；（4）报名阶段：将各二级学院及独自报名的选手名单汇好文供参考!7/16总，并确定赛事安排时间及地点；（5）主要前期工作：写策划；制定比赛注意事项、评分规则；制定计分条及计分汇总表；制作PPT；邀请评委。2.比赛流程：（1）主持人致开幕词；（2）主持人介绍出席活动的各位评委以及特邀嘉宾；（3）主持人宣读比赛规则及评分标准；（4）主持人宣布朗诵比赛正式开始；（5）邀请评委进行点评；（6）主持人宣布朗诵比赛最终成绩（采用倒序排列方式）；（7）主持人宣布比赛结束。3.后期工作：（1）整理并收集资料，统一存档；（2）活动后及时找出错误、问题，总结经验；（3）写活动总结。四、活动要求1、本次比赛可以以单人或小组的形式报名参加，每组不超过三人。2、参赛作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采；3、参赛形式尽量多样化，可脱稿也可带稿，倡导脱稿，脱稿的将进行适当的加分；4.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创；5.如有配乐或PPT，请选手自带U盘。好文供参考!8/16五、活动安排1、朗诵时间为3分钟——5分钟；2、参赛形式可以是单人或小组，小组人数必须控制在三人以内；3、邀请专业的老师及学长作为嘉宾和评委，现场评分、公布成绩并进行表彰。六、评分规则总分（100分）1、朗诵内容（20分）：主题鲜明、深刻，作品内容健康积极向上，体裁不限，鼓励配乐朗诵；2、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰准确，语言生动形象，语气、语调、节奏富有变化，能准确表达情感，舒心悦耳，娓娓动听，能够脱稿朗诵；3.态势深情（20分）：姿态、动作、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活的表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作、夸张别扭；4.仪态形象（10分）：服饰大方合理，仪态自然庄重，举止从容端正，精神饱满，态度亲切，符合大学生身份；5、朗诵效果（20分）：朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。七、注意事项1、比赛前一小时工作人员入场，明确各负责人工作，准好文供参考!9/16备会场布置，检查所需设备；2、前半小时派专人引导选手入场，同时播放轻音乐，活跃气氛；3、比赛正式开始时，各参赛组按抽签顺序进行比赛。每组参赛者朗诵或演讲时间控制在五分钟左右；4.在活动过程中，如有突发问题，要求参与者本着互相谅解，友好协作的精神，协商解决。八、奖项设置1、一等奖：1名2.二等奖：2名3.三等奖：3名九、活动意义1、有利于丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的平台；2、激发了同学们对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力；3、促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围；4.继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，弘扬汉语精神，增强普通话水平。十、活动可行性分析1、学院领导和共青团陇东学院委员会给此次比赛给予了大力支持；2、活动组织者在举办前做了充分的准备工作，而且经验丰富，有应对突发状况的能力；好文供参考!10/163、本次活动为同学们提供了一个展现自我的舞台。十一、应急方案1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速；2、安排专人及时核对嘉宾出勤情况，如有变动，及时调整；3.如有停电，则活动改日进行；4、及时和相关老师联系，如果老师临时有事或者由于其他原因来不了，则另请老师或重新安排活动时间。十二、附录1、会场负责：张亚强张婧2、会场布置：折亚雪刘俊俊蒋小娟负责人：李旭明3.维持秩序：折亚雪负责人：张娜4.打扫卫生：武秋香李彦丽邹妍负责人：魏丹5.热水提供:李彦丽武春霞刘繁石永宁6.多媒体：石永宁7.照片采集：刘俊俊8.评委茶水：武秋香9.板报设计：王蓉基王好娟李敏10.场地接应：刘繁李彦丽武春霞11.计分组：刘繁武春霞杨应科蒋小娟12.计时组：李彦丽武秋香v13.主持人：李敏邹妍2015负责人：朱雁红负责人：杨应科负责人：李旭明负责人：魏丹负责人：赵中宁负责人：翟苗苗负责人：杨应科负责人：赵中宁共青团陇东学院委员会历史文化学院博雅学社年4月30日好文供参考!11/16朗诵比赛活动方案4一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的'普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3：00，地点阶梯教室。5、比赛顺序赛前抽签确定。三、奖项设置及评审办法本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。四、评分标准：(十分制)1、普通话声、韵、调准确，语言流畅3分；2、作品思想进步，内容富有人文精神2分；3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力3分；好文供参考!12/164、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。范例三一刀客一，活动目标：为提高教师文学素养，磨砺教师表达能力，提升教师基本功素质，学校将举办教师朗读比赛。二，活动安排1,比赛时间：期末段，具体时间另行通知2,比赛地点：图书馆二楼阶梯教室3,比赛内容：比赛朗诵内容范围为汉语散文，诗歌等，具体内容自选。4,参赛人员：45岁以下中青年一线教师。45岁以上教师以及职员可自愿参加。5,评委：由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会三，比赛要求1,教师朗诵内容要求积极向上。2,以教研室为单位，比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵).3,个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛，推选优秀者参加学校比赛，参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4人。好文供参考!13/164,各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室。5,评审委员会按照公平，公正，公开的原则进行评分。6,教师朗读时送交评委一份朗诵材料。7,教师可自备的配乐，课件等辅助资料。四，评分标准：1,仪表形象：(10分)