小学端午主题班会策划方案（实例）精选4篇

好文供参考!1/17小学端午主题班会策划方案（实例）精选4篇【引读】这篇优秀的文档“小学端午主题班会策划方案（实例）精选4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中班语言过端午节教案【第一篇】活动目标1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。2、培养幼儿对民族文化感兴趣。3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。教学重点、难点了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。活动准备1、包粽子、做香囊所需的材料。2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。3、请部分爷爷奶奶参与活动。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地好文供参考!2/17再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）到爷爷奶奶家过节。1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。（1）、我给奶奶学包粽子。请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。（2）、做龙舟、划龙舟。和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。（3）、做香囊活动。请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。（4）吃粽子，感受节日的气氛。（5）和爷爷奶奶再见。教学反思1、通过这次活动，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有好文供参考!3/17比较深入的了解，孩子兴趣浓，热情高涨。2、这节课通过三个小活动，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了，孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解。3、从这次活动整个开展情况来看，我觉得孩子们积极性还是比较高，同时也得到爷爷奶奶的密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺，需要进一步提高。4、此次活动，自我觉得参与度还不够，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考，提高对孩子的服务质量。5、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。端午主题班会方案【第二篇】活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、通过活动增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。活动准备1、准备艾草菖蒲。2、准备若干形状各异的香袋及彩色毛线。好文供参考!4/173、准备做纸粽子的彩色纸和香的丝棉。活动安排一、全体立正、各小队整队、三级报告。二、出旗、奏乐、敬礼三、唱队歌四、主题活动过程：(一)主持人：宣布活动开始。下面是有奖竞答：请听歌谣《五月五唱歌谣》，表演结束后由我出题，请大家回答。(答对有奖)儿歌表演：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”主持人提问：同学们，你们知道儿歌里说的五月五是什么节日？(端午节，它是我国的一个传统节日。答对者奖一根长命缕)(二)主持人：1、你知道端午节的来历吗？(可以指名说，说得好的奖长命缕)下面请听屈原的故事(看录像)。2、谁知道端午节有些什么习俗？(吃粽子、挂香袋、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等)答对有奖。3、辅导员重点介绍香袋、艾草菖蒲。(三)主持人：1、学做纸粽子香袋：大家都知道，端午节吃粽子，我这里也有一串漂亮的粽子香袋。(出示一串纸做的粽子香袋)下面我们一起做做看吧。做好后穿起来挂在教室里。好文供参考!5/17拿出彩色纸和丝棉，写上自己的祝福后包成小粽子。2、学做长命缕。辅导员：同学们，大家有没有发现今天的奖品很特别？谁来告诉我这是什么？(长命缕)。你想不想编长命缕送给喜欢的人呢？下面我们一起动手做做看吧！(学编长命缕)(四)赛龙舟、吃粽子。1、表演赛龙舟。大家有没有看过赛龙舟呢？今天，有两只龙舟来到了我们教室，为我们表演赛龙舟。大家一起为他们呐喊助威吧。2、吃自带的粽子。(五)在民谣中结束这次中队活动。大家齐唱歌谣：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”(六)辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情。通过本次活动，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的`认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。小学主题班会策划方案【第三篇】好文供参考!6/17主持人甲：全体立正，三（2）中队《文明礼仪从我做起》主题队会现在开始。主持人甲：出旗——敬礼，礼毕；主持人甲：唱队歌；主持人甲：全体请坐，中队长讲话。主持人乙：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小培养这样的良好习惯。主持人甲：现在场上分成了3个小队，分别是——语言美小队（小队说口号：语言文明，如沐春风。）；举止美小队——（口号：举止大方，赏心悦目，）；心灵美小队——（口号：让心灵像花儿一样美丽）。主持人乙：：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们就以小队为单位，开展一场礼仪风采展示。同学们准备好了吗？（一）语言美小队上场队长：我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。第一个节目：情景剧：队长：瞧，一场纠纷发生了。相信同学们都不愿意见到这样的场面。想想看，怎样做就能避免这样的情况发生？队长：你们看，人与人之间难免磕磕碰碰，一句“对不起”就能使怨气烟消云散。学会道歉，是我们从小学做人很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。好文供参考!7/17生活中的文明礼貌用语还有很多，下面请听故事。故事《问路》队长：同学们，人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。（二）举止美小队上场队长：该我们举止美小队上场了。我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？1、表演礼仪举止：队员回答：站如松，坐如钟，行如风。说得好！站如松，坐如钟，行如风的具体要求到底是怎么样的呢？我请一个同学来表演，一个同学来解说一下。（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。小队长：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。2、问答：小队长：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不好文供参考!8/17追逐打闹，不攀折花木。学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生4：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生5：爱惜图书，借阅图书应按时归还。3、小队长：社会上处处考验着我们的文明素养，请听诗朗诵《当我们在影院里》。队长：文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。生活中，我们常常扮演者不同的角色。我们怎样处处做到文明礼貌呢？请听快板小队长：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。（三）心灵美小队上场小队长：我们是心灵美小队，现在由我们为大家展示风采。1、请同学介绍自己平时做的好人好事。（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，好文供参考!9/17大家夸我是环保小卫士。（3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。2、队长：请欣赏文明礼仪歌谣：3、队长：最后，我想问问同学们：要成为讲文明、懂礼仪的小学生，应怎样去努力？学生1：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生2：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生3：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。队长：：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。（四）总结：1、主持人甲：刚才，3个小队都展示了各自的文明礼仪风采，表现得很出色。同学们，相信大家都能自觉遵守文明礼仪，但生活在同一个集体里就得有一定的约定，现在就请我们的班长来领读《班级文明公约》2、主持人乙：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次的主题中队活动吧。好文供参考!10/17（多媒体出示歌词）主持人甲：下面欢迎辅导员讲话主持人乙：全体起立，呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。主持人甲：退旗——敬礼，礼毕主持人甲：三（2）中队文明礼仪从我做起主题中队会到此结束。一、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。二、时间和地点时间：20xx-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。1主持人：蒋旭晴张天杰2小品组：周新宇汤颖徐悠扬3礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧好文供参考!11/174才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕小学三年级文明礼仪主题班会教案等3篇小学三年级文明礼仪主题班会教案等3篇8班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结好文供参考!12/17主题班会策划方案精选【第四篇】主持人：_速录师：_主持人：现在我们的班会开始，我们今天班会的主题是——《谦虚》。金赫：中华民族的传统美德就是“谦虚”，所以今天我们的主要词也是“谦虚”，回忆过去，其实我们犯过无数错误，但最大的错误，就是不够谦虚，如果我们谦虚一些，更低调或许会有更多的机会，有时我们也许很勤奋，但不是每个人都很谦虚，但谦虚几乎是每个人都喜欢的品质。中国人喜欢熟人，对陌生人防备心理要强一些，想求人，想结识有能力的人去获取一些自己想要的东西。可是如果我们谦虚一些，去求一些我们想得到的东西，是不是更保险呢？姿态够低，才有机会。谦虚就是防止过度自信，避免被人捧杀的风险。不过我们大多数时候或许想不起这些，大部分年轻人根本挡不住炫耀的诱惑，大多数装作很清高，看不起别人的样子，总是用不同眼光的人审视别人，如果你能低下身，能用同样的眼光和不炫耀的态度去对待别人，也许你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困难也许就不会没人帮助你，如果大家想不清楚这个道理的话、也许你的一生的风险太大。金赫：好现在我们请大家说一说，在历史长河中或是日好文供参考!13/17常生活中，有哪些人的谦虚值得我们去学习？付迪：孔子。金赫：首先我们请熊敏雁同学来说一下谦虚。熊敏雁：我认为我自己就很谦虚，因为我个人比较低调，我的座右铭就是：低调做人高调做事儿。金赫：我们是讲一下别人谦虚或是自己谦虚。金赫：付迪既然已经讲到孔子了，那来讲一下孔子身上的谦虚。付迪：孔子一生都很谦虚，我们都要向孔子学习。张扬：小时候我们都听过各种谦虚故事，我印象中最谦虚的故事就是《孔融让梨》，这就是谦虚的一种。金赫：你可以给大家讲一下故