教职工大会提案范例最新4篇

1/13教职工大会提案范例最新4篇【参考指引】这篇优秀的讲稿文档“教职工大会提案范例最新4篇”由三一刀客网友为您整理分享，以供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!教职工大会提案【第一篇】各位代表：我受第三届教代会提案工作委员会委托，向本次会议报告第三届教职工代表大会第二次会议(以下简称三届二次教代会)提案工作情况，请予以审议，20xx年提案工作回顾一、提案基本情况提案工作委员会在三届二次教代会期间共征集提案41件，经提案工作委员会逐项讨论研究，提出立案意见，并提交学校党委常委会暨校长办公会，决定立案32件，并案处理4件，作为建议2件，未立案3件。在立案的32件提案中，教学管理类提案2件，占%。分别为建议为监考教师增加监考费和其他教学环节加班费用，在教师填写教学任务书前公布相关学期的教学校历。国有资产管理类提案1件，占立案总数的%。内容为提议生物学院鼠房尽快搬出资环楼。人事管理类提案2件，占立案总数的%。分别为给教工补2/13办职称证书和提高高级职称人员退休费核算比例。后勤基建类提案13件，占立案总数的%。分别涉及解决青年教师住房，理学楼消防改造，家属区环境治理，校园道路上规划铺设塑胶健走步道，恢复绿苑超市经营，校园景观规划，老旧小区改造和加装电梯，家属区社会户管理，东区房产证办理等。医疗卫生类提案2件，占立案总数的%。内容为建议西区医院更新医疗设备及增加检查项目和为教师进行体能测试并纳入体检健康档案。科研管理类提案1件，占立案总数的%。内容为完善上庄实验站管理、减少实验站收费项目和标准。学生管理类提案1件，占立案总数的%。内容为建议成立校级学生应急突发处置小组。财务管理类提案2件，占立案总数的%。内容包括为校友发放校友卡和解决外地图书发票不予报销的问题。工会教代会类提案2件，占立案总数的%。分别为向全体教职工公开提案办理情况和结果，办案结果可以向全体工会会员开放查看。综合管理类提案6件，占立案总数的%。涉及校内指路标识，推进无纸化办公，规划西校区体育馆，成立学校体质健康中心，在新图书馆内设置综合档案馆等方面。未立案的3件提案分别为“建议学校制定合适的政策解决出国未归人员占有学校住房问题”、“关于允许非教代会代3/13表教职工向教代会提建议的提案”、“关于职工短期请假免扣工资的提案”。在学校党政领导的大力支持下，经各职能部门认真配合办案，各位代表积极参与反馈意见，目前，32件立案提案全部办理完毕。提案人满意度答复中，“非常满意”7件，占%;“满意”19件，占%;“一般”3件，占%;“不满意”3件，占%;其中，满意率达%。提案人答复为“不满意”的3件提案相关工作情况分别为：关于“校园及校属小区园林景观规划及绿地草地重新种植建议”，目前已经有规划，将根据学校财力情况逐步实施;关于“校属小区老旧楼房房顶修改建及加建电梯的建议”，此项工作涉及到上级部门整体安排等多方面因素，程序也较为复杂，学校已经与北京市有关部门联系，积极争取推进此项工作;“关于加强东区北门出入管理的建议”，已向学校党委常委会暨校长办公会汇报，由后勤基建处和有关部门调研，已有初步整改方案，将充分征求职工和住户的意见，计划在年内完成。二、主要做法和体会总结全年提案办理工作，坚持以提高提案质量为基础，以增强办理实效为目标，认真研究探索提案工作规律，努力提高提案工作的科学化水平。归纳为以下几个方面：一是坚持依法合理的工作程序，广泛征集提案。三届二次教代会召开前，针对学校改革与发展过程中存在的问题以及关4/13乎教职工切实利益的问题，向教代会代表广泛征集提案，汇集意见和建议。会议结束后，提案工作委员会召开专题会议，逐一讨论和审议是否立案，对不符合学校规定和有关法律法规的提案不予立案，并与提案人及时沟通。二是各职能部门积极配合办案和答复工作，并保持与提案人的有效沟通。提案工作委员会在通知职能部门办案后，职能部门认真研究，及时与提案人沟通，具备办理条件的立即办理，无法办理的做好解释工作。对于办理有困难的提案，职能部门及时和提案工作委员会沟通，共商办案思路。20xx年提案办理过程中，提案工作委员会举行两次提案见面答复会，后勤基建处、科研院和上庄试验站分别针对涉及后勤基建类提案和上庄试验站的提案与提案人当面交流，逐一答复和办理，资料共享平台《教职工代表大会提案工作报告》。在党的群众路线教育实践活动期间，后勤基建处还针对青年教职工住房问题邀请代表和青年教师座谈交流。充分显示了各职能部门对代表提案的高度重视。三是学校党政领导和教代会常设主席团重视提案工作，确保督办有效。三届二次教代会闭会后，学校党政领导督促提案工作委员会及时审核提案，上报教代会常设主席团审议，并将立案情况提交学校党委常委会暨校长办公会。各分管校领导及时批转给各职能部门办理。提案工作委员会重视督办工作，定期询问职能部门办案进程，并建立反馈机制，每件提案办理完5/13毕后，提案工作委员会逐一和提案人联系，听取反馈意见，并及时召开总结会，评选优秀提案。近年来，提案工作委员会一直注重发挥优秀提案的示范作用，连续组织开展评选表彰优秀提案活动。经提案工作委员会讨论和表决，并提交教代会主席团审议，决定评选出三届二次教代会优秀提案3件，分别为理学院付志一代表的提案“重造东区理学院楼地下室竖井及消防通道顶棚”、农学与生物技术学院马占鸿代表的提案“关于在全校推行无纸化办公和建立电子档案的建议”、生物学院夏朝晖代表的“在教师填写教学任务书前公布相关学期的教学校历”，办案部门分别为后勤基建处、党政办公室和教务处。一年来，提案工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。比如：如何调动更多代表参与学校发展建设的积极性，进一步提高集体提案的质量，如何更好地在调研的基础上提出有分量的提案;如何加大对代表多年反复提交、需跨年度办理提案的跟踪督查力度，确保办理工作落到实处;如何扩大提案办理工作的参与度和公开度等等，还需要在今后工作中更加努力地去探索与实践。20xx年提案工作建议各位代表，新的一年，我们要把学习贯彻中共十八大和十八届六中全会精神贯穿于学校工作各个环节，学校改革和发展的新形势新任务也对提案工作提出了更高的要求。为此提案工作委员会针对三届三次双代会提案工作提出以下建议：6/13一是希望各位代表结合学校年度教育教学各项工作重点和发展规划，有针对性的提出与学校发展建设相关、能体现学校发展目标定位的提案，同时结合学校实际，提出学校相关职能部门短时期内能够解决或者通过职能部门协调沟通、共同努力能够解决的提案。二是希望各部门领导充分重视各位代表提出的提案，认真研究和切实解决问题，以为学校发展负责的责任意识和态度办理提案和答复提案人。在分管校领导批转到相关部门后，能办理的立即办理，因资金或其他条件原因无法办理或暂时不能办理的，做好与提案人的沟通解释工作。三是提案工作委员会继续加大办案力度和工作透明度，提高办案效率。切实做好提案审查工作，严格立案标准，确保提案质量。主动联系、引导和配合承办部门加强与提案人的沟通协商，了解办理情况，掌握办理进度，协调解决问题。也希望各位代表发挥督办职责，积极参与提案办理监督，促进提案更好更快解决。各位代表，提案工作及责任重大，又使命光荣，让我们在学校党政的领导和支持下，凝心聚力，扎实工作，不断提高提案工作科学化水平，为开创学校改革发展新局面、推进学校各项事业更好更快发展作出新的贡献!教职工大会提案【第二篇】关于完善绩效工资方案及教育教学管理建议的提案应广7/13大一线教师要求，经征集，提出以下议案，请教代会予以重视和答复。一、校运动会补贴，应以公用经费支付，不应从绩效工资中划拨1.绩效工资是用于体现教学工作量的，而非专项用于校运动会补贴的;2.运动会工作量任务重、耗时长。为了提前做好准备工作，学校通常要求早于正常上班时间;由于某些比赛项目的延迟，有的可能迟于正常下班时间，额外工作量等同加班。二、全体教师会补贴，应以公用经费支付，不应从绩效工资中划拨召开全体教师会利用的是放学后时间，即下班后时间，应等同加班。三、提高监考、阅卷补贴，并以公用经费支付，不应从绩效工资中划拨1.监考时间往往多于教师日平均课时数;2.阅卷时间长、工作量大，占用较多的课外时间，带多班科头的尤为繁重。四、考试科目与非考试科目在工作量设置、教学成绩评价等不宜等同视之1.二者作业量不同;2.同一节课劳动强度不同;3.在周课时数量设置中不宜等量安排;8/134.对于考试科目在教学中的作业、“附加”劳动要有所体现。15.对非考试科目在辅导学生参加艺术、科技比赛成果予以提高补贴。五、提高班主任津贴，且不应全部从绩效工资中划拨1.班主任除常规工作外，往往有许多学校临时突发性安排的任务;2.大课间活动劳动付出没能体现;3.班主任工作属于班级、学校管理工作，非教学成绩专项考核范围，班主任津贴不宜全部从绩效工资中划拨，应用公用经费支付;4.班主任会议通常安排在放学后，等同加班，津贴应取自公用经费。六、教育系统“先进个人”、“骨干教师”等涉及到全体教师的评比，要求信息公开、程序公正、评价公平，不应内定人选。1.全体教师都在为学校默默地工作着，只是分工不同，荣誉称号的获得都享有均等机会;2.同等付出，对待不公，会影响教师教学的积极性。七、“绿色班级”、“文明礼仪班级”等涉及到全体学生和班级的评比要公正、公平、公开，不应凭印象打分9/13学生是教学和评价的主体，评价工作要力求细致、客观。八、签到考勤应以实际出勤情况为准，不宜惟机是从1.考勤机有出故障之时;2.班主任或教师在处理临时突发学生或教学事件;3.教师有临时身体状况、道路拥挤、交通工具、天气变化等实际状况九、公开学校公用经费使用去向，确保公用经费透明化1.学校的每一个师生都是学校的主人，关心并有权利知道经费的去向2.有公开、有透明，才能更好地监督和使用经费。2十、村小之间发展进程、办学层次不一样，教学成绩评价不能以中心校同一标准衡量1.各村小教学硬件配备进程不统一，一般先中心校后村小;2.各村小教学师资配备进程不统一，部分村小含支教教师;3.因客观原因和实际情况，存在差异实为合理现象;①各村小生源起点不统一，家长重视程度不一样;②生源主体来源不一样，部分村小除容纳本学区学生，还需应急接受政府拆迁子女或农民工子女;③办学层次不一样，部分村小办学方向为民生、惠民性质;4.不能一味追求同一结果，重视体现入学前后成绩的进步情况。十一、坚持中心校领导下的各村小自主权，创建适合本地学生的学校10/131.教学和管理模式要应地制宜、因生而异，不宜千篇1律;2.各村小教育教学薄弱点不一样，公用经费使用去向允许存在差异，不宜以中心校为统一标准。十二、不断提高对教师的人文关怀，充分发挥工会的部门职能1.让教师享有对教育教学建言献策的权利，并认真听取，及时回复;2.定期组织有益于教师身心健康的、不折不扣的实惠活动。xxxxx年月日教职工大会提案【第三篇】案名（题目）关于非全日制职工加入工会的提议案由分析因为此刻工作需要的情景下，公司有少部分非全日制的人员上岗工作，但这些人大多游离在各种组织之外。为了便于管理，保证他（她）们的各种合法权益，我们认为应尽快让其加入工会（因为仅有工会才是真正代表职工利益的组织）。使他（她）们感到组织的温暖。才会发挥出更大的干劲，更好的做好本职工作。提议措施11/13提议按规定吸收非全日制人员加入工会教职工大会提案【第四篇】各位代表：我受本次教代会提案工作小组的委托，向大会作提案工作报告。在去年四届二次职代会，共收到教职工提案12份，经提案工作委员会审查和研究，立案3件，其他作为意见和建议处理，截至目前为止，3件提案全部得到了较为妥善的解决，解决率为100%。本次会议，提案组在10月12日发出了提案征集通知，本次提案重点是以教学为中心，确定提案议题为“狠抓教学中心，加快学校发展”，截止10月15日下午，共收到提案9份。提案征集结束后，由提案组进行了登记，分类整理。经审查，提案均符合要求，予以立案。9份提案，就内容来说大体上分为4类：其中涉及教师素养及工作责任心方面的3条，提案人3人，附议人1