小学绘画教学计划（通用5篇）

小学绘画教学计划（通用5篇）经过深入调研和分析我们带来了充满新意的“小学绘画教学计划（通用5篇）”，建议您将本文保存以备不时之需。感觉假期过得好快啊，新学期到来了，新的教学计划也要开始书写了。教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验。小学绘画教学计划【第一篇】小学生绘画培训教学计划引言：绘画是小学生非常喜欢的一项活动，不仅可以开发他们的想象力和创造力，还可以提升视觉、感觉和手眼协调能力。因此，在小学生的绘画教学中，我们需要合理设置教学计划，有针对性地引导学生绘画，培养他们的艺术兴趣和爱好。一、教学目标1.理论知识：了解绘画的历史、分类和基本概念，了解绘画材料的种类和使用方法。2.技能操作：掌握基本线条和色彩的表达能力，熟练掌握绘画材料和工具的使用方法，具备绘画创作能力。3.情感体验：培养学生对美的感受和热爱，增强自信心和创造力，发扬积极的学习精神。二、教学内容和步骤1.基础理论知识的讲授了解绘画的起源和发展历程，了解不同类型的绘画作品，掌握基本的绘画艺术语言和常用技法。2.线条和色彩基础训练学生首先练习基本线条的表达能力，再掌握基本色彩的调配和运用。可以让学生用铅笔和碳素棒练习线条表达，用水彩和彩铅练习色彩表达。3.创作画作教师可以设置不同的主题，如群像、风景、静物、抽象等，让学生在主题范围内自由发挥，创作出符合自己创意和想象的作品。教师要指导学生用多种颜色和形状，丰富画面的表现力和视觉效果。4.分享和评价学生可以相互分享自己的画作，并互相评价和鼓励。教师也可以就画作的主题、构图、色彩、线条等方面进行点评，指明不足和发扬优点。三、教学方法1.示范教学法：教师先进行示范性的画画表演，一步步进行操作和演示，让学生理解和模仿。2.互动式教学法：教师和学生进行对话式间互动，鼓励学生自己阐述、表达和发挥想象和创造力。3.批判式教学法：教师引导学生运用逻辑思考和创造力，有毅力地探索和尝试，并勇于批判和改进自己的画作。四、教学要点1.全面培养小学生的艺术素养和绘画能力，启发他们的创造潜力和想象力，让他们在以后的人生中具备打开大门的能力。2.教师要耐心细致地指导学生的绘画操作和表达技巧，注意孩子们的心理状态和情感变化，帮助他们愉快地享受绘画的过程。3.课程内容必须符合学生的年龄特点和心理需求，注重启发学生的美感和审美能力，引导他们用艺术感觉去体验生活和世界。五、总结小学生的绘画培训教学计划需要有计划、有步骤地引导学生，培养其对美的敏感和感受能力，开发其想象力和创造力，提升其绘画及其它素养，进一步推进教育改革，为学生的未来成长发展铺下成功的基础。小学绘画教学计划【第二篇】小学生绘画培训教学计划引言绘画是一种艺术表现形式，具有丰富的内涵和独特的魅力。尤其对于小学生而言，绘画可以培养他们的想象力、创造力和表现力，开阔他们的视野和思维。因此，小学绘画培训教学计划的制定十分必要和重要。本文将从主题的选择、课程设置、教学方法和评价体系等方面，提出一份详细的小学绘画培训教学计划。一、主题的选择在小学绘画培训教学中，主题的选择至关重要。主题应符合小学生的心理特点和认知水平，具有一定的启发性和趣味性。同时，主题还要与小学生的日常生活以及社会文化背景相结合，有利于他们对绘画的理解和接受。本计划的主题为“我的童年”，以小学生的日常生活为背景，通过绘画的形式表现他们对童年生活的感受和回忆。具体分为三个阶段：1.阶段一：童年时光针对小学一年级和二年级的学生，主题为“我的童年时光”。引导学生通过绘画的形式表现童年时期的生活场景，如家庭、学校、邻居、玩具等，让学生感受童年生活的美好和简单。2.阶段二：成长点滴针对小学三年级和四年级的学生，主题为“成长点滴”。引导学生通过绘画的形式表现自己成长过程中的点滴，如学习、玩耍、旅行、朋友等，让学生感受成长的快乐和困难。3.阶段三：未来展望针对小学五年级和六年级的学生，主题为“未来展望”。引导学生通过绘画的形式表现自己对未来的展望和憧憬，如理想职业、未来家庭、学术成绩、社交活动等，让学生感受未来的希望和挑战。二、课程设置在小学绘画培训教学中，课程设置应结合主题的选择和小学生的认知水平，分为基础课、拓展课和综合课。1.基础课基础课是绘画培训教学的核心。本计划的基础课设置为7节课，每节课60分钟，主要内容包括线条、形状、颜色、构图、透视等基础绘画技巧的讲解和实践操作。通过基础课的学习，学生可以掌握绘画的基本技能和表现手法，打下坚实的绘画基础。2.拓展课拓展课是针对小学生不同绘画兴趣和特长的课程。本计划的拓展课设置为4节课，每节课60分钟，主要内容包括素描、色彩、速写、动漫等专业绘画技能的讲解和实践操作。拓展课培养了学生的专业技能和表现能力，使他们在未来的学习和创作中有更多的选择和发挥空间。3.综合课综合课是基础课和拓展课的衔接和巩固。本计划的综合课设置为3节课，每节课60分钟，主要内容是根据主题设计的综合性绘画任务。通过综合课的学习，学生可以将基础课和拓展课所学的技能和表现手法结合起来，创作符合主题的作品。三、教学方法在小学绘画培训教学中，教学方法应以启发式和体验式为主。具体方法如下：1.启发式教学法启发式教学法是针对小学生的认知特点，在教学中通过引导和提问的方式，激发学生的思维和创新能力。本计划的基础课采用启发式教学法，在讲解基础绘画技能的同时，鼓励学生尝试不同的表现手法和创意方式，培养他们的创造力和表现力。2.体验式教学法体验式教学法是针对小学生的动手特点，在教学中通过实践操作的方式，让学生亲身体验绘画的乐趣和技能。本计划的拓展课采用体验式教学法，在讲解专业绘画技能的同时，让学生通过实践操作来掌握和应用不同的绘画技能和表现手法。四、评价体系评价体系是小学绘画培训教学中的重要环节。评价应以学生成果和过程为主，采用量化和描述性相结合的方式来评价学生的表现和进步。1.作品展示在教学过程中，学生完成的作品可以进行展示。评价时可以从表现技法、构图、色彩等方面来评价作品的水平和质量。2.评价表在教学结束后，可以给学生发放评价表，记录学生的成绩和表现。评价表可以从技能、思维、表现力等方面来评价学生的表现和进步。3.评语在评价表中，可以添加评语，对学生的表现和进步进行点评。评语可以激励学生继续努力和进步，在绘画培训中探索更多的可能性和创意。结语小学绘画培训教学计划的制定需要考虑到学生的认知特点和心理需求，结合主题和课程内容来进行合理安排和设置。同时，采用启发式和体验式的教学方法，评价体系应以学生成果和过程为主，注重积极激励和肯定学生的表现和进步。只有这样，小学绘画培训教学才能真正达到其培养小学生想象力、创造力和表现力的目的。小学绘画教学计划【第三篇】小学生绘画培训教学计划一、教学目标本绘画培训计划的目的是让小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。二、课程安排第一课：准备工作和基础技巧在第一次课程中，我们将为学生介绍基本的绘画材料和工具，包括色彩铅笔、油画棒、彩色纸等。我们还将向学生展示如何正确使用这些工具，并介绍绘画中的基本技巧，如线条、色彩、形状等。第二课：素描绘画在第二次课程中，我们将让学生学习素描绘画技巧。首先，我们将让学生学习如何绘制基本的几何图形，如正方形、圆形和三角形。然后，我们将教他们如何使用这些图形来绘制不同的物品和场景。在课程结束时，学生将绘制自己的素描作品。第三课：色彩绘画在第三次课程中，学生将学习如何运用色彩来表达情感和创造力。我们将向学生介绍色轮和基本的色彩理论，让他们了解不同颜色之间的关系。然后，我们将让他们练习混合颜色的技巧，并为他们提供一些创意思维活动。第四课：创意绘画在第四次课程中，我们将鼓励学生发挥想象力和创造力，在绘画中表达自己的独特思想。我们将为学生提供一些有趣的主题和素材，如动物、植物、自然景观等。学生将被要求用他们之前所学的技能来创造自己的作品，并在课程结束时分享自己的作品。第五课：班级合作绘画在第五次课程中，我们将让学生合作绘制一幅大型画作。这项活动将鼓励学生合作和团队精神，并锻炼他们的创意能力和动手能力。我们将为学生提供有关绘画中的合作、协调和沟通的指导，并为他们提供适当的素材和工具。三、教学方法我们将采用多样化的教学方法来帮助学生掌握绘画技能和创新能力。这些方法包括：1.教师介绍和演示：我们将通过介绍和演示基本的绘画技能来向学生阐明其使用方法和使用效果。2.练习和实践：我们将为学生提供充分的实践机会，让他们在实践中掌握技巧和创新思维。3.家庭作业：家庭作业将用于课堂练习和创意思维活动，以帮助学生巩固所学的技能和概念。4.分组和班级活动：学生将通过分组和整体绘画活动锻炼合作和协调能力。四、评估方法我们将采用综合评估和项目评估方法来评估学生的绘画技能。我们将从以下三个方面对学生进行评估：1.知识和技能：学生将被要求在课程结束时递交他们的绘画作品，以展示他们所学的知识和技能。2.创意思维：学生的创意思维将在绘画活动中被评估。这可能会涉及到一些创造性思维活动和绘画项目。3.合作能力：学生的合作能力将在绘画活动中被评估，包括分组和班级合作项目。五、总结本绘画培训计划旨在帮助小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。我们将采用多样化的教学方法来促进学生的学习，并采用综合评估和项目评估来评估学生的绘画技能和创意思维能力。我们相信，通过这个计划，学生将绘画变得更加有趣和有意义。小学绘画教学计划【第四篇】小学生绘画培训教学计划一、课程背景绘画是一种艺术表现形式，能够帮助小学生提高观察力、创造力、想象力和表达能力。因此，小学生绘画培训成为了现代教育的一部分，有助于他们在未来的学习和生活中受益。二、培训目标1.帮助孩子们学会使用绘画工具和材料。2.提高孩子们的视觉观察力和想象力。3.培养孩子们的艺术表达和创造能力。4.增强孩子们的自信心和表现能力。三、培训内容本培训将包括以下内容：1.学习绘画的基础技巧，如线条、造型、色彩和构图等。2.掌握不同绘画工具和材料的使用方法，包括铅笔、彩铅、水彩、油画和素描等。3.学习不同绘画风格和艺术流派的基本原理和特点。4.通过模仿大师作品和创作个人作品，培养孩子们的创造力和表现能力。五、培训方法1.组织小班教学，每班不超过15人。2.通过讲解、演示和实践相结合，进行系统的教学。3.鼓励孩子们参加比赛、展览和其他艺术活动，提高竞争力和展示机会。4.参观艺术展览和美术馆，激发孩子们的灵感和创造力。六、师资力量本培训的教师应具备以下条件：1.具备良好的绘画基础和技能，熟悉不同绘画风格和流派的基本知识。2.具备丰富的教学经验，熟悉小学生心理和生理特点。3.积极乐观，有耐心和责任心，能够激发孩子们的兴趣和热情，增强孩子们的自信心和表现能力。七、培训场所本培训需要一个安全、舒适、通风良好的教室，以及适合绘画活动的设备和材料。八、评估与反馈1.培训期结束后，将对孩子们的绘画水平进行评估和反馈，以检验培训效果。2.反馈内容包括孩子们的绘画技能和艺术表现能力等方面。3.根据反馈结果，可以调整教学内容和方法，进一步提高培训效果。九、结语通过本培训的学习和实践，小学生们能够更好地发展作为艺术家的潜力和能力。这不仅有助于他们在未来的学习和职业中获得成功，而且能够让他们在生活中更加充实和乐趣。让我们一起努力把艺术的火种传递下去！小学绘画教学计划【第五篇】一、教学目标1.培养学生良好的绘画基本功；2.培养学生丰富的想象力和创造力；3.培养学生对自然和社会的观察力和表现力；4.培养学生热爱生活、热爱美术的态度。二、教学内容及进度第一章：素描基础课时：10节课内容：介绍素描基础，教授画线、研究透视、剖析物体构造和转化二维到三维等基础知识。第二章：色彩基础课时：10节课内容：介绍色轮、基本配色、色彩搭配的方法和应用等基础知识。第三章：人体素描课时：10节课内容：讲解人体结构、比例关系和解剖知识，教授人体素描技法。第四章：风景素描课时：10节课内容：教授风景素描的构图、色彩、笔触等基本知识，培养学生对