大门方案【通用5篇】

大门方案【通用5篇】为了提高自己对工作的热情，我们又可以开始写一份工作计划了。工作计划可以让我们在繁多的工作中找到重点，怎样让自己的工作计划看上去简洁明了呢？也许大门方案就是您要找的，还请多多关注我们网站！大门方案篇【第一篇】一、活动背景我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千年的历史。生活中处处有诗歌。我们天真的民歌，常常在我们耳边回荡着纯真的民歌。为此，六年级组织综合实践活动-------轻叩诗歌的大门，同学们在活动中搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌，有的还尝试着做一回小诗人，写一首诗。轻叩诗歌的大门，在学生的面前出现了一个美丽的诗的世界徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让孩子们懂得诗歌的魅力。让他们懂得诗歌并不只是会背，要明确其内涵。二、活动方案（一）活动目标通过诗歌的收集和阅读，增强对诗歌的了解，感受诗歌的特点。能根据一定的标准收集和分类诗歌。2通过阅读诗歌、欣赏诗歌、学习写儿童诗歌，我们可以感受到诗歌的魅力。激发学生对中国悠久历史文化的热爱。三。通过活动，培养学生的合作学习能力，提高他们的审美能力。4、写简单的活动总结。（二）活动准备：教师准备：设计整个报告展示过程中的一小部分。设计报告活动，收集学生积累的信息，组织和指导学生排练节目。2、学生准备：包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作等。（三）活动时间一个月（四）活动实施步骤第一阶段：根据主题，提出自己感兴趣的问题，进一步明确研究内容和研究方法。分成相应的小组。第二阶段：根据活动内容，开展活动。第三阶段：学生对调查过程中的疑难问题，遇到的困难进行反馈，交流解决问题的办法，并确定下一步的活动计划，以便继续开展活动。第四阶段：学生对收集到的数据进行整理总结，设计展示**，并向全班同学汇报。第五阶段：总结阶段。三、实施过程第一阶段：1阅读单元简介，确定研究主题，然后根据学生提出的问题，将其分为四个活动：12、与诗同行3、诗歌擂台4、童心诗趣学生根据自己的兴趣和条件分组。2小组讨论结束后，提出进一步的研究问题，以明确活动内容和研究方法。小组制订活动计划、研究内容、实施方法和指导老师。3交流活动计划，师生提出修改建议，小组完善活动计划。第二阶段：学生根据问题主动按计划收集和组织活动。（一）诗海拾贝：内容：1。收集诗歌。整理诗歌。3、欣赏诗歌，知识竞赛形式：查阅期刊、杂志、书籍、采访、收集、整理等。（二）与诗同行内容：1。了解诗人。中国诗歌的发展3、古诗中的成语形式：调查问卷搜集**等（三）诗歌擂台内容：诵读经典诗歌形式：录像文字资料等（四）童心诗趣、编辑诗集。2、诗歌知识竞赛形式：摘抄资料**查阅资料等第三阶段：整理前一阶段的学生信息，进一步明确和完善活动计划（一）阶段性汇报、汇报活动进展情况。2、交流活动中的体会和感受。3、提出活动中遇到的问题。4、解决活动中的困难。（二）制订下一步的活动计划、各小组根据前一段的活动情况适当地调整完善活动方案2、鼓励同学们更好的完成活动任务，提出一些建议。第四阶段：活动的汇报、展示。教师要对学生展示的形式进行指导，要多样化，要有创新。第五阶段：总结拓展阶段。四、成果展示、学生的搜集的资料等。2、、**、录象等活动资料。3、调查问卷等。4手抄报。5、学生的活动日记。五、活动评价评价方式：制作个人评价卡，从活动中的情感投入，活动中的行为表现（小组分工的完成情况、搜集的资料、活动的体会感受等）方面对学生的综合实践活动进行综合评价。先自评后小组评，最后教师评。大门方案篇【第二篇】为进一步增强我校在校大学生的创新创业意识、引导大学生积极投身创业实践，学校决定举办__年未来企业家创业大赛：一、大赛主题激情点亮梦想，创业铸就辉煌二、大赛组织1.主办单位：教务处2.承办单位：经济与管理学院三、参赛对象淮南师范学院全体在校本、专科生。四、参赛要求1.参赛者以小组形式参赛，团队人数3-5人，并确立队长1名。竞赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配合科学、人员结构合理的创业团队。每个参赛团队报名时自行确定指导老师1-2名。2.本次大赛参赛团队认真填写参赛报名表(见附件1)，其中作品分类如下：1)产品类：A农林、畜牧、食品及相关产业类;B生物医药类;C化工技术、环境科学类;D电子信息类;E材料类;F机械能源类;2)服务类：G服务咨询类。各选手自选参赛组别报名参赛。3.参赛选手认真撰写创业计划书，提交的创业计划书应包含项目概述分析、项目开发创意、市场及竞争分析、营销策略、赢利模式、经济及财务状况、融资方案和回报、经营管理等内容(详见附件3评分细则)。4.参赛作品须为MicrosoftWord_X_版格式(_doc文件)，必须有扉页，扉页填写参赛选手的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号、指导教师、联系电话、电子邮件地址。五、时间安排(一)宣传动员阶段(__年3月4日-3月12日)在广泛动员的前提下，各院系参赛人员自选作品组别(产品类或服务类)，填写并提交大赛报名表纸质版和电子版，由院系大赛负责人统一汇总，于__年3月12日前报送至经济与管理学院团学办公室处(D102)，电子版请通过电子政务平台发送至杨霞老师。(二)正式比赛阶段(__年3月13日-4月26日)本届大赛分初赛、复赛及决赛三个环节。1.初赛(3月13日-3月25日)参赛团队结合评分细则，认真撰写创业计划书。各院系大赛负责人于3月25日前，将《创业计划书》电子档和纸质版，统一交到教学楼D102团学办公室处。3月26日-4月18日，大赛承办单位将从作品的科学性、先进性、现实意义等方面，对参赛团队提交的创业计划书进行初评，遴选出20件优秀作品参加决赛。2.决赛(4月19日至4月26日)决赛由以下两轮评审组成：第一轮：创业作品评审(占比赛成绩的40%);第二轮：创业作品ppT展示(时间8分钟内)及回答评委提问(时间2分钟内)(占比赛成绩的60%)。晋级决赛的20个团队采取抽签方式，依次进行陈述和答辩。具体比赛时间地点另行通知。六、奖项设置根据参赛情况设置团体一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名，优秀组织奖三名;学校统一为所有获奖学生颁发获奖证书，__级学生参赛获奖成绩计入创新学分。七、注意事项1.团队报名，需填写大赛参赛报名表(策划书附件1)，报名表应填写清晰，联系方式应有效、常用。并以院系为单位，统一汇总填写大赛参赛汇总表(附件2)。2.如参赛团队出现违规(如抄袭等)行为将被视为故意作弊,大赛组委会将取消其继续参加比赛和评奖的资格。联系人：杨老师联系电话：附件：1.淮南师范学院__年未来企业家创业大赛参赛报名表2.淮南师范学院__年未来企业家创业大赛报名汇总表3.创业计划书书面评审及汇报答辩环节评分细则大门方案篇【第三篇】一、活动目的1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础;2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴;3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。二、活动主题魅力青春，炫我风采三、活动时间__年04月——__年05月(根据内容分阶段进行)四、活动地点天津商业大学篮球尝南区篮球场及圆厅一(教室待定)五、活动内容1、户外素质拓展各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏(如:踩气球、合作运球、N人(N+1)足等)趣味比赛，比赛时长为60分钟。2、部门风采展1)个人风采展:每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟;2)部门风采展:尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。3、篮球比赛各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。(根据部门人数及具体情况可作调整为三男)六、前期准备部门工作内容截止时间监督人签字组织部及时完善活动策划，安排活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的挑选及部内活动的准备，做好素质拓展、篮球比赛的对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作2015年04月24日宣传部出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，制作部门风采展活动PPT，收取整理参加个人风采展人员的PPT2019年04月18日服务部布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场2015年04月24日外联部安排好活动参与人员2019年04月16日办公室安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到2015年04月16日七、活动流程1、2019年04月16日下午进行素质拓展活动，2、2019年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展;3、2019年04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参加2015年04月24日下午的半决赛及决赛。八、活动细则1、素质拓展:a、踩气球游戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。(注:主席团从各部挑选队友组成一队)b、五人六足游戏:各部出五人，进行游戏，计时以时间长短排序。c、背夹气球游戏:各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名d、夹乒乓球游戏:各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。(注:每项比赛按排名分别得分为6分，5分。4分···以此类推，最终总成绩以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖)2、部门风采展:a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证书3、篮球赛以友谊赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后九、经费预算:1、素质拓展:饮水机借用0元纯净水一桶5元气球5袋乒乓球60个奖品2、部门风采展:彩带奖品3、篮球赛:饮水机借用纯净水2桶10元合计十、注意事项:1.各个部门在活动开始前，必须做好前期准备，使活动可以顺利、有序的开展;2.各工作人员按时到位，做好本职工作;3.由于篮球及足球比赛于室外进行，要特别注意安全，同时参赛人员也要避免身体冲撞，以免受伤;4.如遇特殊原因(天气，场地等限制)导致活动无法如期进行，应及时通知及处理方法;5.活动结束后，各部门及时做好总结工作。大门方案篇【第四篇】教学过程：一、引发回忆，激发情感。1、你看到过有中国队参加的一些大小运动会吗？有哪些？那么，你看到过通过运动员的努力，让五星红旗在国歌声中升起的情景吗？那一刻，你看到了什么？感受到了什么？2、课文哪一段写了这样的场面，请你用心地读一读，你能感受到什么？板书：骄傲、自豪、激动……3、这一次国旗的升起，与你电视里看到的那些场面意义一样吗？二、学习课文，朗读体会导入：这种非同一般的意义，我们可以从课文的'字里行里体会到。第一段：1、自读，你从哪里感觉到这次的夺冠赛意义不同一般。2、交流：抓住这一句“当中国队队员入场时，人们用异样的目光，指点着……”1“异样”什么意思？2你觉得会有哪些人向中国队中的容国团投来怎么样的目光？3讨论：那么，那一声声“中国！容国团！”出包含不同的人不同的心情。请试着说一说：（出示）当中国队队员入场时，（谁）（怎么样地）呼叫着“中国！容国团！”第二段：过渡——容国团更是心潮澎湃1、自读，体会容国团当时想到了些什么？他的心情是怎么样的？2、交流。1学生自由说。2根据自己的理解，说一说：容国团想到，感到，决心。3练习朗读。第三段：过渡——人生能有几回搏，大家想感受当时比赛的激烈吗？1、指名读。2、评议，再练习朗读。以读来体会。三、补充写话，加深体验。1、再次读课文的最后一段，你感受到了什么？2、当时，容国团的心里一定百感交集，他在心里默默地呼唤：“祖国啊，我亲爱的祖国……”1这个省略号起什么作用？2他还会想到些什么？“祖国啊，我亲爱的祖国”为开头，续写一段话。3指名读。3、教师小结。大门方案篇【第五篇】一、动目的及意义：纪念企划成立十周年，提升社团内部各部门之间的团结协作和凝聚力，提高社活动背景：企划同盟成立十周年，组织企划成员举行爬紫金山活动。二、活团成员的身体素质。三、活动主办单位：企划同盟四、活动对象：企划各部门成员及盟友150人左右。五