幼儿园中班感恩节活动方案(案例)目的【通用5篇】

1/18幼儿园中班感恩节活动方案(案例)目的【通用5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“幼儿园中班感恩节活动方案(案例)目的【通用5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班感恩节活动方案目的【第一篇】1、通过活动，让学生深刻体会父母之爱，善于在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母之爱的圣洁、无私和伟大，明白感恩父母的重要性和必要性。2、联系实际，引导学生用实际行动回报爱父母的关爱，关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。目前的学生大多是独生子女，不少学生在家里以自我为中心，既不懂得关心体贴父母，也缺乏对父母的感恩之心……所2/18以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育学生对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。亲子会四年2班全体学生及家长爸爸妈妈的爱：每个学生1作文。作文内容要写自己的真实经历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。我爱我家：每个学生每人利用大约a4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美好祝愿等。1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。3、请1名家长代表做好上台讲话。4、家庭情景剧表演。5、舞台布置。6、背景音乐。“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动过程开场白：甲：各位同学、老师，乙：各位家长、来宾，3/18合：早上好。甲：今天我们在这里欢聚一堂，相信大家的心情是激动的，是快乐的。乙：让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开始，从感恩我们的父母开始，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待周围的一切，你将会发现自己是多么快乐。甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年2班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。活动一：配乐诗朗诵《感恩》甲：从我们们出生到现在，父母总是无私地关爱着我们。乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》背景音乐《神秘园之歌》活动二：动人的故事时间甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关心照顾更是无微不至。乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈4/18的爱》。背景音乐《神秘园》小提琴活动三、亲子活动（两人三足）甲：生病时，父母的关心是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。乙：回忆童年时光，父母陪我们度过了许多快乐的时光。甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢？老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。活动四、家庭情景剧甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。（情景剧表演）甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。活动五、父母的期望5/18乙：父母的爱在对我们饮食起居的照顾中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。背景音乐：水木年华《宝贝，你听到了吗》活动七：歌曲演唱《游子吟》甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们，我们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢？乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。甲：请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。乙：今天，让我们以行动来表达对爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲惫的身心得到放松。6/18温馨时间3分钟。背景音乐：《让爱住我家》活动九、大胆说出你的爱甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们；乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们；甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》活动十：教师讲话甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。活动十一、感恩在延续甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉；甲：我们感恩朋友，因为他们带给我们温暖，让我们在生命的旅程中不再孤单；乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……乙：美好的时光总是那样短暂，最后祝愿今天在场的所有7/18人合：健康、幸福、快乐。合：“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见！幼儿园中班感恩节活动方案目的【第二篇】1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。1、各班教室内的“感恩节”环境布置。2、准备感恩节活动的相关道具。3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩8/18的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。幼儿园中班感恩节活动方案目的【第三篇】活动准备：小动物头饰、音乐cd。教学过程：活动过程：一、开始部分：(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。9/18提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论“我的妈妈”四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。方案五：幼儿园感恩节活动方案10/18地点：本园时间：20xx年、11月xx日参与人：全体教职工、家长、小朋友活动目的：1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。活动准备：1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)活动时间：20xx年11月xx日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏人员安排：主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长活动流程：11/181、7：45——8：30区角活动(户外、室内)2、8：30——9：00早操3、9：00——9：30早点时间4、9：30——10：00集中活动5、10：00—10：10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)6、11：05——11：35午饭7、11：35——11：45散步8、11：45——12：00睡前故事9、12：00——14：30午睡幼儿园中班感恩节活动方案目的【第四篇】20xx年11月24日班级：中二班主持人：xx中二班教室形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡感恩节——老师老师感谢您1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师12/18辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目——1中一班歌曲《丫丫》2中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。1保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。2走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班第四组慰问感谢厨房老师13/18第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让