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参考资料,少熬夜!幼儿园教师课堂培训心得感悟(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教师课堂培训心得感悟(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班会课听课心得体会1在12月7日晚听了高二22班罗老师主持的主题班会课《冲破逆境,守候花开》后,感受颇深,受益匪浅。以下是我的几点心得体会:罗老师这节班会课是面对普通班的实情,主持开的“逆境成才”的班会课。从内容来看,分为三部分。首先是学生当前面临的困境:心理困境、人际交往困境、学习困境。然后让学生讨论如何逐一解决这些困难,相互探讨方法。最后由老师站在成人的角度、老师的角度,给学生提出建设性的建议。学生在开班会前就给老师写了当前面临的困境,老师也搜集了相当多的相关素材,且素材都是结合学生实际的,接地气的内容。可见,师生都准备相当充分。为这堂班会课的高效创造了前提条件,事实也证明这是一堂高效班会课,学生参与度很高,收获很大。罗老师这节班会课可谓是感情真挚,真情流露。不管是从对学生的了解程度,还是语言语调的声情并貌,抑扬顿挫。都是站在一个师长的角度、甚至是母亲的角度进行传道授业,给学生提出冲破困境的建议和方法,而且很贴合学生实际。特别是展示出家长致学生的一封信,更是对学生有很大的心灵触动。处处体现真情、真挚二词。罗老师气定神闲信手拈来不时激起一个个浪花,她那浅唱低呤或手舞足蹈或激昂文字不仅令学生陶醉、痴迷更让我连声赞叹这样的功底岂是一日可为。罗金带老师班会课中的娓娓道来让我学到了很多,让我感受到了教师的语言竟有如此之魅力它能深入学生的心灵深处。罗老师亲切、自然看似平淡却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。如此,因罗老师功底非常深厚,班会课上才能挥洒自如。这些,都是本人目前望尘莫及。罗老师在班上提出的,1、勤——早到校,勤读书;静——闭上口,静下心;忍——忍耐心,忧患心;有——有计划,有总结;思——多思考,多提问。2、四要——独立互助,严谨踏实、坚持到底、心怀大志。四不要——不放纵、不懒惰、不逃避、不放弃。这些都是她提出的根据班上实际情况升级版的班级要求。所以,很注重细节,与时俱进。最后,播放视频《我们和你在一起》、诗歌《心灯》和歌曲《风雨彩虹,铿锵玫瑰》,既体现出罗老师的与时俱进,诗歌也体现出罗老师作为语文老师的才华。总得来说,通过这次听的班会公开课。它丰富了我的班主任经验和班主任管理方法,给我的班主任工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课是教师成长的一条捷径。今后我将通参考资料,少熬夜!过这条捷径获得更多的经验来帮助我更好地完成班主任工作。幼儿园教师课堂培训心得感悟2经过半个月的培训和网上学习,我觉的自己无论在思想上,还是在理论上,都有许多的提升;无论在教育上,还是在教学上,都有许多的收获。对照自己以往的工作,我感到还有许多不足,还有许多有待改进的地方。一、教育教学方面我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一节课,便能搞好教育教学。其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。二、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。过去,我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作,通过培训,使我认识到:家长对幼教工作不是支持与配合,而是合作、相互支持。所以,我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座,通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学,与家长共同记录孩子的成长,等等。我们要取人之长,补己之短,一定要把家园共育工作做到实处。三、师德修养方面教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。蒙台梭利曾说过:“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的`,人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里,从而达到模仿学习的。”因此,作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起,提高自身的素质,建立良好的师德,为孩子树立良好的榜样,要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外,我们还要多看书、多学习,作个“学习型”的教师,不断丰富自己,提高自己,完善自己。班会课听课心得体会3本周一下午,我有幸来到苏大附中高二一班,给同学们上了一节班会课。这是我人生中第一次正式踏上讲台,独立地完成一整节课的内容。在此之前,董老师给了我许多指导和建议,我循着老师的思路,在电脑前仔细琢磨着上课的细节,一个周末一转眼便过去了。或许是因为自己所学专业的特殊性,进大学以来需要展示的机会比较多,加上进班一个礼拜,跟同学们参考资料,少熬夜!也渐渐熟悉,所以我并没有太担心自己会因为紧张胆怯而影响了上课质量。最终,班会课顺利结束了,但是当我坐在回家的公交车上回忆时,或者说当我进行到一半的时候,我便意识到了许多被忽略的问题。下面,谈谈我自己的几点认识与心得。首先,从班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。班会课主要可分成三个环节:介绍自己和母校、介绍南京著名高校、分享理想的大学生活。上课过程中,积极运用多媒体辅助教学,图片、视频、文字材料一应俱全,各种直观素材紧扣班会主题,大大扩充了班会课的容量,也激发了同学们的积极性。其次,从班会课的目的与意义来讲,教育性、针对性较强。因为面向的是高二新生,跟他们分享自己的大学生活,提前介绍一些著名高校以及特色专业,可以激发同学们对大学生活的期待与憧憬,从而激励他们奋发学习。然后,从班会课的氛围来讲,感情真挚,气氛融洽。在介绍自己的大学生活时,分享的都是亲身经历的新鲜事,真切而生动,而且贴近同学们的生活,容易引起共鸣,也不会觉得有距离感。除此之外,我也发现了许多不足之处。比如在正式上课前感觉素材已经准备妥当,可是上到一半就会发现还是不够充分,显得很单薄。再比如向学生提问时,学生的反应不够积极,有些同学听的漫不经心,也有同学还偷偷写起了作业,等等等等,很多细节都值得我去反思。这是我的第一节班会课,从中我收获了很多,也颇有感触。在我看来,班会课是学生展示自我的平台,也是老师与学生沟通交流的好机会。一节好的班会课不在于排场有多铺张,内容有多深奥,而在于学生是否能从中有所体会,有所收获。在今后的班会课教学中,我会虚心向老师学习,借鉴他们的经验和做法,积极做好课前准备,尽可能地让班会课发挥出德育教育的作用,为学生的健康成长和全面发展尽自己最大的努力!
本文标题:幼儿园教师课堂培训心得感悟(精编3篇)
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