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好文供参考!1/10数学老师教学工作总结范文精编5篇【引读】这篇优秀的文档“数学老师教学工作总结范文精编5篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!数学老师实习报告1一,教育教学实习工作的基本情况该班33名同学于2xx-x年9月13日分成两组,到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导,其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习,海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习;黄南州两个实习点由格日措毛老师指导,其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习,同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。在实习期间,两位指导老师兢兢业业,工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是8-14节,承担了四个实习学校高中,高中的代数,几何,计算机,化学,物理,藏文,音乐等课程,每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作好文供参考!2/10计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业,认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中,涌现出了很多优秀的实习生,每个实习点的小组长分别负责和监督生活,教学,纪律等方面的情况,他们都认真负责,在实习中做了大量工作,取得了良好成绩,象谢周二郎同学,在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时,协助指导老师负责海南民族师范学校实习生的生活,上课,考勤,纪律等方面,监督实习生的到岗情况,他对管理工作和教学工作都认真细致,实习生中存在的各种问题及时向指导老师反馈,自己在教学中认真备课,教学思路清晰,教学方法灵活,体现出了一定的管理能力和社会实践能力,得到了大家的信任和一致好评,等等。二,取得的成绩40多天的教育实习,我们按照《青海师大教育实习纲要》的条例和实习大纲的要求,使实习生尽职尽责,严格执行宿舍作息制度,认真听取指导老师的建议,在40多天的时间里,使他们的教学方法有了明显改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,无论从教学工作和班主任工作,纪律等各方面来说,这次的教育实习是成功的,受到了实习学校的高度赞扬和评价,这与同学们兢兢业业,认真负责,耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是好文供参考!3/10分不开的。通过这次教育实习,同学们普遍反映,他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能,学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法,增长了知识,开阔了眼界,同时也尝到了老师的辛苦,乐趣和光荣,对人民老师这一神圣职业有了一种全新的认识。三,存在的问题这次我们的教育实习是比较成功的,但通过有关领导及老师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题,今后需进一步加强。由于担任科目较多,课时量大,有些课程准备不充分,内容不够熟练,教学效果不太好。由于条件的限制,少数同学不能充分发挥自身的优势,做不到藏汉双语教学。专业知识不够扎实,需进一步加强。数学老师心得体会2在学校的组织下,我听了xx中心小学刘xx老师和深圳xx小学周xx老师就《平行四边形的面积》上的两节同课异构的课,感受很深。刘老师的课根植于乡村小学的学生水平,从数据着手,引导学生通过剪切的方法推导出平行四边形的面积计算公式,并指导计算,过程紧凑,注重推理,是一节成功的课。好文供参考!4/10而周老师的课,则给人耳目一新的感觉。周老师授课的`方式有点像丁xx老师,她注重对学生发散性思维的培养,从多方面、多角度论证,让学生学习得到了可持续性的发展。周老师在教学中有很多的方法是值得我们学习的。1、创造性地使用教材。相信听过《平行四边形的面积》这节课的老师一般听到的推导方法都是将平行四边形转化成长方形进行推理论证,而周老师创造性地使用了教材,只剪一刀,把你手中的长方形拼成一个平行四边形,并讨论拼成的平行四边形与原来的长方形的面积有什么关系。相信学生通过这节课将会终身难忘。2、注重课堂细节的指导。在拼一拼,剪一剪这一环节中,老师首先给学生提出了要求,讨论怎样剪才漂亮,剪好后要将剪刀收起来,培养了学生先思后做的习惯,提醒学生收好剪刀,避免了剪刀伤人的事情的发生。3、注重知识的前后联系,让学生的学习可持续性地发展。我们在教学中通常是为了教而教,而周老师在拓展一中,通过生活中的关门、开门,间接地向学生渗透了函数的思想,高越来越小,底不变,面积也越来越小。注重知识的前后联系,这一点是非常值得我们学习的。数学老师个人总结3好文供参考!5/10上半年的时光就这样过去了,回顾半年来的工作,本人始终以认真负责、勤恳的态度,履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作,兼任一乙班主任,每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,因此,班主任责任更加重。虽然半年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将上半年的工作,总结归纳为以下几方面:一、思想方面:本人能积极参加校内外的。各种政治理论和业务学习,遵纪守法,团结同志;二、教学方面:1、首先做好课前准备工作,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无准备之仗,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具,采用直观教学。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,一般问题让中差生说或做,好文供参考!6/10再让优等生补充说或批改,最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,使部分留级学生进步很大,如林琪、符才京、符智龙等同学,原来成绩很差,通过上半年我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以鼓励,适时地去表扬他们。他们的学习进步很快,成绩大都在90分以上,现在他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作业,根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,大多数在课堂完成作业,及时收回批改,存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。三、班主任工作:1、首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重,而我当好班主任教育工作的秘诀就是爱与勤,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格,理解学生要从儿童的心理发好文供参考!7/10展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感,因此,只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况,及时解决存在的问题;同时,保持与学生家长取得联系,共同教育好孩子,使他(她)们健康成长。四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课,如到龙江学校观摩公开课,12月24日到海口市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习,取长补短,吸取精华;今年本人参加两次中小学教师《国培》学习,利用晚上休息日,在网络学习期间注意聆听名师专家讲座,与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题,写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习,受益匪浅,为今后的新课程教学工作指确方向。数学老师心得体会4在数学教学中,根据弱智学生的身心实际情况,经常采用游戏教学、学生动手操作、直观教学等方法。通过两个月的教学,大多数学生掌握了11—20的理解,使学生在原有的基础上掌握了新的知识,为未来的学习奠定了坚实的基础。回顾两个月的教学过程,我认为弱智学生的数学教学应实施以下几点:好文供参考!8/10首先,努力反映教学中的培训目标。在数学教学中,我密切关注数学本身的系统性和科学性,同时关注学生的现实生活,使学生通过数学学习具有初步的'计算能力和应用新知识来解决日常生活中简单的实际问题的能力。二是力求在教学中符合学生的认知规律。由于弱智学生的抽象思维能力差,接受新知识的过程非常缓慢,容易忘记,所以在数学中采用小步骤、循环、循序渐进、螺旋教学方法,学生形成数学概念有一定的困难,但这是非常有用的知识,是学习数学最基本的知识,因此在教学中适当提高教学水平,使困难分散,根据教学内容的难度和加强学生记忆的需要,适当增加培训步骤,使教学内容达到学生可以接受的水平。三是加强数学教学中的直观教学。弱智学生思维发展落后,缺乏概括,难以理解和形成概念,使用概念混乱。根据这种情况,加强直观教学,注重感性认识,帮助学生逐步树立概念,掌握应用规则。强调教师示范与学生实践相结合,引导学生积极思考,将情感理解提高到理性理解,在教学中使用小棒、手指巩固数字概念的形成,使学生逐渐熟悉概念和掌握法律,为未来的学习奠定坚实的基础。最后,在数学教学中,根据学生的实际接受能力进行必要的调整,使每个学生对数学感兴趣,激发学习动机,使每个学生都能更好。好文供参考!9/10数学老师心得体会5今年由于疫情原因,我们都居家隔离,因此到了上课的时间,也只能待在家里,学生们开展了网上学习,要上网课,我们老师也要上网课学习,提高教学能力。我作为应该数学老师,这次疫情期间也要听网课,我因此有自己的体会。以前我们老师也会去听其他老师上课,但那是在现实中,是实打实的听课的,是可以观摩他人上课的情况的。现在我们在家上网课,在网络课中进行学习,我对着电脑屏幕上课,这相对于传统的面对面上课还是有很大不同的。在听课的过程中,我们这些听课的老师记录知识点方便多了,他是直播课程,我们可以在线问答,可以视频对话,还不用动手,真的是方便太多了。有时候需要做笔记,在网课中,只要截个图就可以了,完全不用担心没有听到,然后错过了重要的知识点。网上听课最大的益处就是不用自己把每一个讲解的点都用笔记下来,网上会自动的把知识点放到一个地方,等结束后,就可以直接放出来观看,不用觉得会浪费很多的。时间。当然,一直以来都是现场听课,忽然在网上去听课,还是有些不习惯和不自在的,开始还不能掌握要点,总是会错过很多的课,但是后面熟悉了,反而挺喜欢这种上课方式的,作为老师,看着屏幕里的人老师讲课,而我算是一名学生,这样的体验可是很难得的,可是让我又享受了一把学生时代的生活。我听的课也是关于数学的,所以我是格外的喜欢在听网上的课的,对我一好文供参考!10/10点都没影响到,反而是让我学会了很多的电子产品的使用,还追上了时代的发展。网上的数学课,我是第一次上,毕竟以前都是手写,在电脑上很多东西都不能很好的用上去,这次的网课,我见识了里面老师怎么运算和答题过程,每一个步骤都能清晰的表示出来,让我挺惊讶的,不得不感叹时代的先进,真是不可同日而语啊。重要的是特别方便展示过程,还能有不同的解法,一点也不会觉得看不懂。这次的网上听课经历,让我很佩服互联网的发展,它能够从各个方面去发展,真是很大的一个进步。网络的发展在未来让我们这些老师也会轻松些,不会总是那么劳累了,这次的体验还真是不错。
本文标题:数学老师教学工作总结范文精编5篇
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